- Радиация в биосфере

Презентация "Радиация в биосфере" (8 класс) по географии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Радиация в биосфере" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: География. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

Радиация в биосфере. Презентация по биологии на тему: «Радиация в биосфере» автор: Эшонов Каюм учитель: Куделёва Н.Г. ученика 9 «А» класса школы №302 Санкт-Петербург 2013 г.
Слайд 1

Радиация в биосфере

Презентация по биологии на тему: «Радиация в биосфере» автор: Эшонов Каюм учитель: Куделёва Н.Г. ученика 9 «А» класса школы №302 Санкт-Петербург 2013 г.

Введение. С давних времен человек совершенствовал себя, как физически, так и умственно, постоянно создавая и совершенствуя орудия труда. Постоянная нехватка энергии заставляла человека искать и находить новые источники, внедрять их не заботясь о будущем. Таких примеров множество: паровой двигатель п
Слайд 2

Введение

С давних времен человек совершенствовал себя, как физически, так и умственно, постоянно создавая и совершенствуя орудия труда. Постоянная нехватка энергии заставляла человека искать и находить новые источники, внедрять их не заботясь о будущем. Таких примеров множество: паровой двигатель побудил человека к созданию огромных фабрик, что за собой повлекло мгновенное ухудшение экологи в городах. Другим примером служит создание каскадов гидроэлектостаний, затопивших огромные территории и изменившие до неузнаваемости экосистемы отдельных районов. В порыве за открытиями в конце XIX в. двумя учеными: Пьером Кюри и Марией Сладковской-Кюри было открыто явление радиоактивности. Именно это достижение поставило существование всей планеты под угрозу. За 100 с лишним лет человек наделал столько глупостей, сколько не делал за все свое существование. Давно уже прошла Холодная война, мы уже пережили Чернобыль и многие засекреченные аварии на полигонах, однако проблема радиационной угрозы никуда не ушла и посей день служит главой угрозой биосфере.

Пути попадания и воздействие на организмы радиации. В результате воздействия ионизирующего излучения на организм человека в тканях могут происходить сложные физические, химические и биохимические процессы. При попадании радиоактивных веществ внутрь организма поражающее действие оказывают в основном
Слайд 3

Пути попадания и воздействие на организмы радиации

В результате воздействия ионизирующего излучения на организм человека в тканях могут происходить сложные физические, химические и биохимические процессы. При попадании радиоактивных веществ внутрь организма поражающее действие оказывают в основном альфа-источники, а затем и бетта-источники, т.е. в обратной наружному облучению последовательности.

Источники радиации. Основную часть облучения население земного шара получает от естественных источников радиации. Большинство из них таковы, что избежать облучения от них совершенно невозможно. На протяжении всей истории существования Земли разные виды излучения падают на поверхность Земли из космос
Слайд 4

Источники радиации

Основную часть облучения население земного шара получает от естественных источников радиации. Большинство из них таковы, что избежать облучения от них совершенно невозможно. На протяжении всей истории существования Земли разные виды излучения падают на поверхность Земли из космоса и поступают от радиоактивных веществ, находящихся в земной коре. Человек подвергается облучению двумя способами. Радиоактивные вещества могут находиться вне организма и облучать его снаружи; в этом случае говорят о внешнем облучении, или же они могут оказаться в воздухе, которым дышит человек, в пище или в воде и попасть внутрь организма. Такой способ облучения называют внутренним. Облучению от естественных источников радиации подвергается любое существо Земли, однако, одни из них получают большие дозы, чем другие. Это зависит, в частности, от того, где они обитают.

Радиационный фон. Основную часть облучения организмы получают от естественных источников радиации: космического излучения и естественных радионуклидов, содержащихся в атмосфере, земной коре, воде и биоте. Важной особенностью естественного излучения является его сравнительное постоянство в данном мес
Слайд 5

Радиационный фон

Основную часть облучения организмы получают от естественных источников радиации: космического излучения и естественных радионуклидов, содержащихся в атмосфере, земной коре, воде и биоте. Важной особенностью естественного излучения является его сравнительное постоянство в данном месте обитания организмов в течение длительного времени. Вместе с тем, уровни радиации неодинаковы для разных районов и зависят от концентрации радионуклидов в том или ином участке биосферы. В отдельных районах Земли наблюдаются аномалии радиационного фона, например, в районах с повышенным содержанием урана и тория в почве или радия в воде .

Радиоактивность атмосферы. Радиоактивность атмосферного воздуха формируется радионуклидами естественного происхождения, радиоактивными продуктами ядерных взрывов и газо-аэрозольными выбросами объектов ядерного топливного цикла.
Слайд 6

Радиоактивность атмосферы

Радиоактивность атмосферного воздуха формируется радионуклидами естественного происхождения, радиоактивными продуктами ядерных взрывов и газо-аэрозольными выбросами объектов ядерного топливного цикла.

Радиоактивность гидросферы. Радиоактивность гидросферы формируется радионуклидами естественного происхождения, радиоактивными продуктами ядерных взрывов и радиационных аварий, водными сбросами объектов ядерного комплекса. Обобщенные данные о современных уровнях содержания техногенных радионуклидов в
Слайд 7

Радиоактивность гидросферы

Радиоактивность гидросферы формируется радионуклидами естественного происхождения, радиоактивными продуктами ядерных взрывов и радиационных аварий, водными сбросами объектов ядерного комплекса. Обобщенные данные о современных уровнях содержания техногенных радионуклидов в поверхностных водах для различных типов радиационных объектов представлены в таблице 6. Согласно данным радиационного мониторинга, современные уровни удельной активности техногенных радионуклидов в поверхностных водах в районах АЭС в 102 – 103 раз ниже уровней вмешательства (УВ) по нормам радиационной безопасности НРБ-99, установленных из условия не превышения дозовой квоты в 10% от годового предела дозы

Анализ радиационно-экологического риска. Для оптимизации радиоэкологической ситуации в биосфере может быть использована методология анализа радиационно-экологического риска. Радиационный риск представляет вероятность возникновения у человека или его потомства какого-либо вредного эффекта в результат
Слайд 8

Анализ радиационно-экологического риска

Для оптимизации радиоэкологической ситуации в биосфере может быть использована методология анализа радиационно-экологического риска. Радиационный риск представляет вероятность возникновения у человека или его потомства какого-либо вредного эффекта в результате облучения. В контексте воздействия ионизирующего излучения на человека эта вероятность определяется вероятностью возникновения процессов и событий, которые могут привести к радиационному воздействию, вероятностью того, что человек может подвергнуться определенной дозе облучения, и вероятностью того, что радиационное воздействие вызовет вредный эффект.

Вывод. Человек- кузнец своего счастья, и поэтому, если он хочет жить и выживать, то он должен научиться безопасно использовать этого “джина из бутылки” под названием радиация. Человек еще довольно молод для осознания дара, данного природой ему. Если он научится управлять им без вреда для себя и всег
Слайд 9

Вывод

Человек- кузнец своего счастья, и поэтому, если он хочет жить и выживать, то он должен научиться безопасно использовать этого “джина из бутылки” под названием радиация. Человек еще довольно молод для осознания дара, данного природой ему. Если он научится управлять им без вреда для себя и всего окружающего мира, то он достигнет небывалого рассвета цивилизации. А пока нам необходимо прожить первые робкие шаги, в изучении радиации и остаться в живых, сохранив накопленные знания для следующих поколений.

Характеристика влияния разных доз радиации на человека. Измерения радиационного фона в городе Мо скве позволяют указать ТИПИЧНЫЕ значение фона на улице (открытой местности) - 8 - 12 мкР/час, в помещении - 15 - 20 мкР/час. На разные органы человека разные дозы получаемой радиации могут либо привести
Слайд 10

Характеристика влияния разных доз радиации на человека

Измерения радиационного фона в городе Мо скве позволяют указать ТИПИЧНЫЕ значение фона на улице (открытой местности) - 8 - 12 мкР/час, в помещении - 15 - 20 мкР/час. На разные органы человека разные дозы получаемой радиации могут либо привести к резкому ухудшению, либо вызвать незначительные изменения в структуре, либо вообще не подействовать. В таблице 2 приведены крайние значения допустимых доз радиации: Орган Допустимая доза Красный костный мозг 0,5-1 Гр. Хрусталик глаза 0,1-3 Гр. Почки 23 Гр. Печень 40 Гр. Мочевой пузырь 55 Гр. Зрелая хрящевая ткань >70 Гр.

Анализ данных радиационного мониторинга и переноса радионуклидов в окружающей среде. На этом этапе анализируются и обобщаются данные мониторинга о содержании радионуклидов в атмосфере, почве, воде, донных отложениях и биоте на изучаемой территории. Определяются референтные объекты окружающей среды д
Слайд 11

Анализ данных радиационного мониторинга и переноса радионуклидов в окружающей среде

На этом этапе анализируются и обобщаются данные мониторинга о содержании радионуклидов в атмосфере, почве, воде, донных отложениях и биоте на изучаемой территории. Определяются референтные объекты окружающей среды для последующего анализа радиационного риска с учетом принципа множественных путей радиационного воздействия. В случае необходимости проводится дополнительное радиоэкологическое обследование территории. Выполняются модельные оценки содержания радионуклидов в референтных объектах, включая компоненты биоты и пищевые цепочки. Наряду со штатными ситуациями рассматриваются различные аварийные сценарии, для которых возможно значительное радиоактивное загрязнение объектов окружающей среды.

Список литературы. http://www.rosatom.ru/glossary/rad/action.htm (2000 г.) http://stch-chat.chat.ru/Index.html(1999 г.) Т.Х.Маргулова «Атомная энергетика сегодня и завтра» Москва: Высшая школа, 1996 г.
Слайд 12

Список литературы

http://www.rosatom.ru/glossary/rad/action.htm (2000 г.) http://stch-chat.chat.ru/Index.html(1999 г.) Т.Х.Маргулова «Атомная энергетика сегодня и завтра» Москва: Высшая школа, 1996 г.

Список похожих презентаций

Учение о биосфере

Учение о биосфере

Содержание. Начало и вечность жизни Докучаев В.В. И Вернадский В.И. Что это такое «БИОСФЕРА»? Биосфера Вернадского Составляющие биосферы Атмосфера. ...
Круговорот веществ в биосфере

Круговорот веществ в биосфере

Определение биосферы Биосфера, по В.И. Вернадскому, – это общепланетарная оболочка, та область Земли, где существует или существовала жизнь и которая ...
Учение Вернадского  о биосфере

Учение Вернадского о биосфере

В России во второй половине XIX в. возникло своеобразное умонастроение, называемое теперь русским космизмом. Вот его основные черты: Человек – составная ...
Положения Вернадского о биосфере

Положения Вернадского о биосфере

Владимир Иванович Вернадский — русский и советский естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель XX века. Академик Императорской Санкт-Петербургской ...
Круговороты в биосфере

Круговороты в биосфере

Владимир Иванович Вернадский (1863- 1945 г.г.) – известный русский ученый, автор учения о биосфере. Он впервые оценил масштабы влияния жизни на физическую ...
История формирования понятий о биосфере

История формирования понятий о биосфере

Понятие биосферы. Биосфера — оболочка Земли, заселённая живыми организмами, находящаяся под их воздействием и занятая продуктами их жизнедеятельности; ...
Антарктида: открытие и исследование, географическое положение

Антарктида: открытие и исследование, географическое положение

Тема урока «Антарктида: открытие и исследование, географическое положение». Антаркти́да - континент, расположенный на самом юге Земли, центр Антарктиды ...
Открытие и исследование Северной Америки

Открытие и исследование Северной Америки

ФГП Северной Америки. ? Мысы - крайние точки Северная – м.Мерчисон Западная – м.Принца Уэльского Восточная – м.Сент-Чарльз Южная – м.Марьято Береговая ...
Открытие и исследование Антарктики

Открытие и исследование Антарктики

Используя материал презентации, составь конспект, ответив на вопросы:. Кто из путешественников первым предпринял попытку достичь Южного материка, ...
Открытие и исследование Антарктиды

Открытие и исследование Антарктиды

Географическое положение. Мыс Сифре 0˚ 180˚. Карта путешествия Дж. Кука к Южному материку. Джеймс Кук :«…никакого материка нет! И ни один человек ...
Открытие и исследование Австралии

Открытие и исследование Австралии

Некоторые авторы пытались доказать, что европейцы посетили Австралию ещё в XVI веке. Кеннет Макинтайр[en] и другие историки утверждали, что португальцы ...
Историко-географическое открытие Южной Америки

Историко-географическое открытие Южной Америки

Участок 1 Историко-географический. Кто будет возглавлять морскую экспедициию, если в 1492 году этот корабль впервые подошел к берегам Америки? Что ...
Глобальное потепление климата: причины и последствия

Глобальное потепление климата: причины и последствия

Земля – самая красивая планета Солнечной системы. Жизнь на планете зависит от климатических условий. Цель исследования:. Изучить причины и последствия ...
Биосфера и человек

Биосфера и человек

Биосфера. Биосфера (от греч. βιος — жизнь и σφαῖρα — сфера) — оболочка Земли, населённая живыми организмами, находящаяся под их воздействием и занятая ...
Окружающая среда и человек

Окружающая среда и человек

Вопросы. Основополагающий вопрос: Сможет ли человек сохранить Землю? Вопросы учебной темы (проблемные): 1.    Так ли уж безобиден аммиак? 2.    Каковы последствия ...
Литосфера и человек

Литосфера и человек

Проверка пройденного материала. Проверь себя. . Человек и литосфера. 28 октября Тема урока: «Человек и литосфера». Значение литосферы. Литосфера во ...
Вулканы и горячие источники

Вулканы и горячие источники

Учебно - воспитательные задачи. Сформировать представление о происхождении вулканов , гейзеров. Ознакомить с видами и типами вулканов. Продолжить ...
Вулканы и горячие источники

Вулканы и горячие источники

Строение вулкана. Образование конуса. Продукты извержения вулкана. Лава Вулканические бомбы и глыбы Вулканический пепел Вулканические газы. Вулканы ...
Возобновляемые источники энергии

Возобновляемые источники энергии

Есть ли неисчерпаемая безопасная энергия? Гипотезы: Используемые ископаемые источники энергии исчерпаемы и опасны.Возобновляемые источники энергии ...
Великие географические открытия и их последствия

Великие географические открытия и их последствия

План урока. Плавания Колумба и открытие Америки Америго Веспуччи Плавание Магеллана Колонизация «новых»земель Испанцы и португальцы в Новом свете ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.