Презентация "Extreme Sports: my image or my life?" по физкультуре – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему "Extreme Sports: my image or my life?" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физическая культура. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок английского языка 10 класс Тема: Extreme Sports: my image or my life? Учитель: Невара Ирина Валерьевна МОУ «Лицей № 40» г. Петрозаводск Республика Карелия
Слайд 1

Урок английского языка 10 класс Тема: Extreme Sports: my image or my life? Учитель: Невара Ирина Валерьевна МОУ «Лицей № 40» г. Петрозаводск Республика Карелия

Цели урока. Совершенствование речевых навыков и умений в рамках темы «Спорт». Развитие коммуникативной и дискутивной компетенции. Воспитание интереса к занятиям физической культурой и спортом.
Слайд 3

Цели урока

Совершенствование речевых навыков и умений в рамках темы «Спорт». Развитие коммуникативной и дискутивной компетенции. Воспитание интереса к занятиям физической культурой и спортом.

Задачи урока. Задачи урока: 1) Образовательные: Использовать изученную лексику и грамматический материал в новых ситуациях общения; Формировать общеучебные навыки, Выполнять задания в формате ЕГЭ. 2) Развивающие: Развивать все виды речевой деятельности; Развивать способность к критическому мышлению;
Слайд 4

Задачи урока

Задачи урока: 1) Образовательные: Использовать изученную лексику и грамматический материал в новых ситуациях общения; Формировать общеучебные навыки, Выполнять задания в формате ЕГЭ. 2) Развивающие: Развивать все виды речевой деятельности; Развивать способность к критическому мышлению; Повышать мотивацию к изучению английского языка; Расширять кругозор учащихся. 3) Воспитательные: Формировать культуру отношения личности к занятиям спортом; Способствовать самопознанию, самоопределению личности; Создать условия для реальной самооценки учащихся по возможности вовлечения в занятия экстремальными видами спорта.

Подготовительная работа. Психологический тест «Are you a thrill-seeker?» Подготовка к дискуссии «Экстремальный спорт: твой имидж или твоя жизнь?». Групповое задание по озвучиванию видеоролика.
Слайд 5

Подготовительная работа

Психологический тест «Are you a thrill-seeker?» Подготовка к дискуссии «Экстремальный спорт: твой имидж или твоя жизнь?». Групповое задание по озвучиванию видеоролика.

Дидактическое обеспечение урока. Психологический тест Are you a thrill-seeker? Презентация Extreme Sports Видеоролик Felix Baumgartner Раздаточный материал Оборудование: Компьютер и проектор
Слайд 6

Дидактическое обеспечение урока

Психологический тест Are you a thrill-seeker? Презентация Extreme Sports Видеоролик Felix Baumgartner Раздаточный материал Оборудование: Компьютер и проектор

Методы, приемы, техники. Проблемный вопрос: Extreme Sports: my image or my life? Мозговой штурм. Озвучивание видеоматериалов. Ролевая игра. Дискуссия. Рефлексия.
Слайд 7

Методы, приемы, техники

Проблемный вопрос: Extreme Sports: my image or my life? Мозговой штурм. Озвучивание видеоматериалов. Ролевая игра. Дискуссия. Рефлексия.

Структура урока. Организационный этап – 2 минуты Актуализация знаний учащихся (на основе изученной лексики) – 5 минут Проверка домашнего задания – 5 минут Совершенствование речевых умений и навыков – 25 минут Заключительный этап урока – 8 минут
Слайд 8

Структура урока

Организационный этап – 2 минуты Актуализация знаний учащихся (на основе изученной лексики) – 5 минут Проверка домашнего задания – 5 минут Совершенствование речевых умений и навыков – 25 минут Заключительный этап урока – 8 минут

Организация работы учащихся. Парная работа Фронтальная работа Групповая работа Индивидуальная работа
Слайд 9

Организация работы учащихся

Парная работа Фронтальная работа Групповая работа Индивидуальная работа

Результаты обучения. 1) Личностные результаты учащихся: Сформированный интерес к определенным видам спорта или убежденность в том, что экстремальные виды спорта не для меня. Умение отстаивать свою точку зрения. Толерантное отношение к чужой точке зрения. 2) Метапредметные результаты: Умение вести уч
Слайд 10

Результаты обучения

1) Личностные результаты учащихся: Сформированный интерес к определенным видам спорта или убежденность в том, что экстремальные виды спорта не для меня. Умение отстаивать свою точку зрения. Толерантное отношение к чужой точке зрения. 2) Метапредметные результаты: Умение вести учебную дискуссию. Умение работать с информацией. Умение решать жизненно важные проблемы. 3) Предметные результаты: Активизация изученного лексического и грамматического материала в новых ситуациях общения. Развитие умения аудирования с полным и частичным пониманием услышанного. Практика выполнения заданий в формате ЕГЭ по английскому языку.

Спасибо за внимание!
Слайд 11

Спасибо за внимание!

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 мая 2018
Содержит:11 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации