- Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе

Презентация "Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе" по физкультуре – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19

Презентацию на тему "Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физическая культура. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайд(ов).

Слайды презентации

Здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии в образовательном процессе. КПК
Слайд 1

Здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии в образовательном процессе

КПК

Цель. Формирование компетенции педагогов в области охраны детства
Слайд 2

Цель

Формирование компетенции педагогов в области охраны детства

Задачи. Создание информационного поля по проблеме: «Здоровьесберегающее сопровождение учебно-воспитательного процесса» Создание условий для повышения профессионального уровня в овладении знаниями как теоретическими, так и практическими в области охраны детства, здоровьесберегающего сопровождения, вн
Слайд 3

Задачи

Создание информационного поля по проблеме: «Здоровьесберегающее сопровождение учебно-воспитательного процесса» Создание условий для повышения профессионального уровня в овладении знаниями как теоретическими, так и практическими в области охраны детства, здоровьесберегающего сопровождения, внедрения здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательную систему образовательного учреждения Формирование умений по адаптированию некоторых здоровьесберегающих образовательных технологий к условиям своего предмета и конкретной детской аудитории

Основные понятия. Гигиеническое воспитание и обучение Диспансеризация Здоровье Здоровый образ жизни Здоровьесберегагощие образовательные технологии (ЗОТ) СанПиНы
Слайд 4

Основные понятия

Гигиеническое воспитание и обучение Диспансеризация Здоровье Здоровый образ жизни Здоровьесберегагощие образовательные технологии (ЗОТ) СанПиНы

«Информационные углы». Здоровье человека – в его руках. “Спасение утопающего дело рук самого утопающего”. Сколько ребенка не кутай, уж если суждено заболеть, то это и случится О здоровье ребенка должны заботиться в первую очередь родители и медики. Педагоги могут и должны заботиться о здоровье детей
Слайд 5

«Информационные углы»

Здоровье человека – в его руках. “Спасение утопающего дело рук самого утопающего”. Сколько ребенка не кутай, уж если суждено заболеть, то это и случится О здоровье ребенка должны заботиться в первую очередь родители и медики. Педагоги могут и должны заботиться о здоровье детей Современное состояние здоровья детей катастрофически падает Состояние здоровья детей осталось без изменений в течение 10-15 лет улучшилось Здоровье – это привилегия богатых и обеспеченных людей в условиях платной медицины Чем больше холишь и лелеешь ребенка, тем больше он болеет, а предоставленные сами себе - растут крепкими и здоровыми. Усилия взрослых по воспитанию здорового образа жизни не зря проходят

Составляющие здоровья
Слайд 6

Составляющие здоровья

Признаки индивидуального здоровья. Специфическая и неспецифическая устойчивость к действию повреждающих факторов Показатели роста и развития Текущее функциональное состояние и потенциал (возможности) организма и личности Наличие и уровень какого-либо заболевания или дефекта развития Уровень морально
Слайд 7

Признаки индивидуального здоровья

Специфическая и неспецифическая устойчивость к действию повреждающих факторов Показатели роста и развития Текущее функциональное состояние и потенциал (возможности) организма и личности Наличие и уровень какого-либо заболевания или дефекта развития Уровень морально-волевых и ценностно-мотивационных установок

Компоненты здоровья
Слайд 8

Компоненты здоровья

Здоровый образ жизни. благоприятное социальное окружение духовно-нравственное благополучие оптимальный двигательный режим (культура движений) закаливание организма рациональное питание личная гигиена отказ от вредных пристрастий (курение, употребление алкогольных напитков, наркотических веществ) пол
Слайд 9

Здоровый образ жизни

благоприятное социальное окружение духовно-нравственное благополучие оптимальный двигательный режим (культура движений) закаливание организма рациональное питание личная гигиена отказ от вредных пристрастий (курение, употребление алкогольных напитков, наркотических веществ) положительные эмоции

Здоровьеформирующие образовательные технологии - это все те психолого-педагогические технологии, программы, методы, которые направлены на воспитание у учащихся культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности, мотив
Слайд 10

Здоровьеформирующие образовательные технологии - это все те психолого-педагогические технологии, программы, методы, которые направлены на воспитание у учащихся культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности, мотивацию на ведение здорового образа жизни

(Н.К.Смирнов)

Здоровьесберегающая технология -. условия обучения ребенка в школе (отсутствие стресса, адекватность требований, адекватность методик обучения и воспитания) рациональная организация учебного процесса (в соответствии с возрастными, половыми, индивидуальными особенностями и гигиеническими требованиями
Слайд 11

Здоровьесберегающая технология -

условия обучения ребенка в школе (отсутствие стресса, адекватность требований, адекватность методик обучения и воспитания) рациональная организация учебного процесса (в соответствии с возрастными, половыми, индивидуальными особенностями и гигиеническими требованиями) соответствие учебной и физической нагрузки возрастным возможностям ребенка необходимый, достаточный и рационально организованный двигательный режим (В.Д. Сонькин )

Под здоровьесберегающей образовательной технологией понимает систему, создающую максимально возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образования (учащихся, педагогов и др.). (Петров)
Слайд 12

Под здоровьесберегающей образовательной технологией понимает систему, создающую максимально возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образования (учащихся, педагогов и др.)

(Петров)

Группы здоровьесберегающих технологий. Медико-гигиенические технологии Физкультурно-оздоровительные технологии Экологические здоровьесберегающие технологии Технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности Здоровьесберегающие образовательные технологии
Слайд 13

Группы здоровьесберегающих технологий

Медико-гигиенические технологии Физкультурно-оздоровительные технологии Экологические здоровьесберегающие технологии Технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности Здоровьесберегающие образовательные технологии

Принципы здоровьесберегающей педагогики. Принцип ненанесения вреда Принцип приоритета действенной заботы о здоровье учащихся и педагогов Принцип триединого представления о здоровье Принцип непрерывности и преемственности Принцип субъект-субъектного взаимоотношения с учащимися Принцип соответствия со
Слайд 14

Принципы здоровьесберегающей педагогики

Принцип ненанесения вреда Принцип приоритета действенной заботы о здоровье учащихся и педагогов Принцип триединого представления о здоровье Принцип непрерывности и преемственности Принцип субъект-субъектного взаимоотношения с учащимися Принцип соответствия содержания и организации обучения возрастным особенностям учащихся Комплексный, междисциплинарный подход Принцип медико-психологической компетентности учителя Общепедагогический принцип гармоничного сочетания обучающих воспитывающих и развивающих педагогических воздействий Приоритет позитивных воздействий (подкреплений) Приоритет активных методов обучения Принцип сочетания охранительной и тренирующей стратегий Принцип формирования ответственности учащихся за свое здоровье Принцип отсроченного результата Принцип контроля за результатами

Технологии здоровьесберегающей педагогики. Организационно- педагогические. Психолого-педагогические. Учебно-воспитательные. Социально-адаптирующие и Личностно-развивающие. Лечебно-оздоровительные
Слайд 15

Технологии здоровьесберегающей педагогики

Организационно- педагогические

Психолого-педагогические

Учебно-воспитательные

Социально-адаптирующие и Личностно-развивающие

Лечебно-оздоровительные

Оценка некоторых образовательных технологий по их здоровье сберегающей направленности. Современное традиционное обучение Педагогика сотрудничества Технологии развивающего обучения Технология уровневой дифференциации обучения на основе обязательных результатов Технологию раскрепощенного развития дете
Слайд 16

Оценка некоторых образовательных технологий по их здоровье сберегающей направленности

Современное традиционное обучение Педагогика сотрудничества Технологии развивающего обучения Технология уровневой дифференциации обучения на основе обязательных результатов Технологию раскрепощенного развития детей, разработанную физиологом В.Ф. Базарным Технология саморазвития Марии Монтессори Технологии психологического сопровождения учебной группы

Характеристика образа жизни. Человек. Неполно ценный отдых. Социа льная пассив ность. Переуто мление. Нарушенный режим питания. Низкая медицинская активность. Гипо динамия. Злоупот ребление ПАВ. Нарушение семейной ситуации. Полно ценный отдых. Активная жизненная позиция. Физический и духовный комфор
Слайд 17

Характеристика образа жизни

Человек

Неполно ценный отдых

Социа льная пассив ность

Переуто мление

Нарушенный режим питания

Низкая медицинская активность

Гипо динамия

Злоупот ребление ПАВ

Нарушение семейной ситуации

Полно ценный отдых

Активная жизненная позиция

Физический и духовный комфорт

Сбаланси рованное питание

Высокая медицинская активность

Регулярная двигательная активность

Психо физио логическая удовлетво ренность

Материальная независимость

Критерии оценки здоровья. Уровень работоспособности Оценка наличия вредных привычек Выявление физических дефектов Оптимальный двигательный режим Рациональное питание Закаливание и личная гигиена Положительные эмоции Социальное благополучие
Слайд 18

Критерии оценки здоровья

Уровень работоспособности Оценка наличия вредных привычек Выявление физических дефектов Оптимальный двигательный режим Рациональное питание Закаливание и личная гигиена Положительные эмоции Социальное благополучие

Здоровья, Вам, уважаемые коллеги! Спасибо за внимание и сотрудничество.
Слайд 19

Здоровья, Вам, уважаемые коллеги!

Спасибо за внимание и сотрудничество.

Список похожих презентаций

Здоровьесберегающие технологии на уроках математики

Здоровьесберегающие технологии на уроках математики

Физкультминутки являются обязательной составной частью урока. Необходимо обратить внимание на их содержание и продолжительность (норма - на 15-20 ...
Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры

Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры

Немного о главном. Здоровьесберегающие технологии – это совокупность приёмов, методов, методик, средств обучения и подходов к образовательному процессу. ...
Здоровьесберегающие технологии и Подвижные игры

Здоровьесберегающие технологии и Подвижные игры

Ученик 21 века:. малоподвижный образ жизни; снижение работоспособности; умственное переутомление;. Актуальность Подвижные игры. Цель:. формирование ...
Здоровьесберегающие технологии в школе

Здоровьесберегающие технологии в школе

План педсовета:. Сравнительный анализ здоровья учащихся Здоровьесберегающие технологии Об организации школьного питания Об участии школьников в соревнованиях ...
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ

Здоровьесберегающие технологии в ДОУ

Здоровьесберегающая технология - это система мер , включающая взаимодействие всех факторов образовательной среды , направленных на сохранение здоровья ...
Здоровьесберегающие технологии

Здоровьесберегающие технологии

Здоровье - это состояние полного физического и социального благополучия человека. Здоровьесберегающая технология - это система мер, включающая взаимосвязь ...
Здоровьесберегающие образовательные технологии

Здоровьесберегающие образовательные технологии

Здоровьесберегающие образовательные технологии. Материал подготовила Заместитель директора по ВР МОУ СОШ № 20 Пушкарёва Татьяна Валерьевна Калуга, ...
Современные образовательные технологии на уроках физической культуры

Современные образовательные технологии на уроках физической культуры

Современные образовательные технологии на уроках физической культуры. Золотарева Анжела Михайловна. В школьной практике используются различные педагогические ...
ЛФК в процессе реабилитации

ЛФК в процессе реабилитации

Основным средством двигательной реабилитации является лечебная физическая культура. Для каждого ребёнка составляется план коррекционной работы и оценивается ...
Здоровьесберегающий урок технологии

Здоровьесберегающий урок технологии

Здоровье - бесценное достояние каждого человека и всего общества. Здоровье человека становится самой актуальной проблемой для многих отраслей знаний, ...
Нетрадиционные здоровьесберегающие мероприятия

Нетрадиционные здоровьесберегающие мероприятия

Здоровьесберегающие технологии – это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение ...

Конспекты

Растяжки в тренировочном процессе современных танцев

Растяжки в тренировочном процессе современных танцев

Растяжки в тренировочном процессе современных танцев. Растяжка или стретчинг (от англ., «stretching» — растягивание) прочно вошла в мир фитнеса, ...
Здоровьесберегающие аспекты на уроке физической культуры. Формирование правильной осанки

Здоровьесберегающие аспекты на уроке физической культуры. Формирование правильной осанки

ФИО: Шапочкина Елена Леонидовна. Место работы: МОУ СОШ № 48 г. Тверь. Должность: учитель физической культуры. Конспект урока по физической культуре ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:21 ноября 2018
Содержит:19 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации