- Теплопередача. Тепловая изоляция

Презентация "Теплопередача. Тепловая изоляция" по физике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46

Презентацию на тему "Теплопередача. Тепловая изоляция" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 46 слайд(ов).

Слайды презентации

Тема 15. Теплопередача. Тепловая изоляция. Интенсификация процессов теплопередачи 15.1 Сложный теплообмен. Сложный теплообмен включает в себя наряду с теплопроводностью и конвекцией также лучистый теплообмен. В зависимости от взаимной интенсивности указанных процессов переноса существуют различные в
Слайд 1

Тема 15. Теплопередача. Тепловая изоляция. Интенсификация процессов теплопередачи 15.1 Сложный теплообмен

Сложный теплообмен включает в себя наряду с теплопроводностью и конвекцией также лучистый теплообмен. В зависимости от взаимной интенсивности указанных процессов переноса существуют различные виды сложного теплообмена. Наиболее часто имеет место радиационно-конвективный теплообмен, когда радиационный теплообмен протекает одновременно с конвективным. Тогда суммарную плотность теплового потока можно записать: (15.1)

Если существенно больше , то в качестве основного процесса выбирается конвекция, и тогда: (16.2) где, как следует из уравнения (15.1) и (15.2) и с учетом равенства , (16.3)
Слайд 2

Если существенно больше , то в качестве основного процесса выбирается конвекция, и тогда: (16.2) где, как следует из уравнения (15.1) и (15.2) и с учетом равенства , (16.3)

а - температурный коэффициент, для которого составлены номограммы Если же, наоборот, значительно превышает , то за основу принимается процесс излучения, и тогда: (15.4)
Слайд 3

а - температурный коэффициент, для которого составлены номограммы Если же, наоборот, значительно превышает , то за основу принимается процесс излучения, и тогда: (15.4)

а учет конвективной теплоотдачи осуществляется через увеличение приведенной степени черноты на величину , Равную (15.5) Для капельной жидкости .
Слайд 4

а учет конвективной теплоотдачи осуществляется через увеличение приведенной степени черноты на величину , Равную (15.5) Для капельной жидкости .

Тема 15. Теплопередача. Тепловая изоляция. Интенсификация процессов теплопередачи 15.2 Основные понятия и определения теплопередачи. Рассмотренные процессы передачи тепла теплопроводностью, конвекцией и излучением встречаются в промышленных теплообменных устройствах как часть общей передачи тепла от
Слайд 5

Тема 15. Теплопередача. Тепловая изоляция. Интенсификация процессов теплопередачи 15.2 Основные понятия и определения теплопередачи

Рассмотренные процессы передачи тепла теплопроводностью, конвекцией и излучением встречаются в промышленных теплообменных устройствах как часть общей передачи тепла от горячего теплоносителя к холодному через стенку, разделяющую эти теплоносители. Такой сложный процесс принято называть теплопередачей. Тепло передается через ограждающие конструкции помещений, а также во всех непрерывно действующих нагревательных приборах – котлах, водо- и воздухонагревателях, сушилках, проварочных камерах и других теплообменниках. Расчет теплопередачи заключается обычно в определении количества тепла, которое передается в единицу времени между теплоносителями через стенку, разделяющую их.

Может рассматриваться и обратная задача – определение требуемой поверхности стенки между жидкостями для передачи заданного количества тепла от горячего теплоносителя к холодному. Попутно с этими основными задачами при конструировании ограждений, разделяющих горячую и холодную жидкости (стенки печей,
Слайд 6

Может рассматриваться и обратная задача – определение требуемой поверхности стенки между жидкостями для передачи заданного количества тепла от горячего теплоносителя к холодному. Попутно с этими основными задачами при конструировании ограждений, разделяющих горячую и холодную жидкости (стенки печей, барабанов и кипятильных труб котлов и т.п.), рассчитывают температуры на поверхности каждого слоя ограждения. Отсюда следует, что теплопроводность, конвекция и тепловое излучение – лишь частные условия общего процесса переноса теплоты.

Количественной характеристикой этого процесса является коэффициент теплопередачи , значение которого определяет количество теплоты, переданное в единицу времени через единицу поверхности стенки от одной жидкости к другой при разности температур между ними в один градус. При этом расчетная формула им
Слайд 7

Количественной характеристикой этого процесса является коэффициент теплопередачи , значение которого определяет количество теплоты, переданное в единицу времени через единицу поверхности стенки от одной жидкости к другой при разности температур между ними в один градус. При этом расчетная формула имеет следующий вид: (15.6) ,Вт/(м2∙К) (15.7)

Физическая сторона сложного процесса теплопередачи всецело определяется явлениями теплопроводности, конвекции и теплового излучения, а коэффициент теплопередачи служит лишь количественной характеристикой процесса. Взаимная связь между коэффициентами теплопроводности и теплоотдачи – с другой, зависит
Слайд 8

Физическая сторона сложного процесса теплопередачи всецело определяется явлениями теплопроводности, конвекции и теплового излучения, а коэффициент теплопередачи служит лишь количественной характеристикой процесса. Взаимная связь между коэффициентами теплопроводности и теплоотдачи – с другой, зависит от формы стенки, отделяющей горячую жидкость от холодной.

Тема 15. Теплопередача. Тепловая изоляция. Интенсификация процессов теплопередачи 15.3 Теплопередача через однослойную плоскую стенку. Имеется однородная плоская стенка с коэффициентом теплопроводности и толщиной . По одну сторону стенки находится горячая среда с температурой , по другую – холодная
Слайд 9

Тема 15. Теплопередача. Тепловая изоляция. Интенсификация процессов теплопередачи 15.3 Теплопередача через однослойную плоскую стенку

Имеется однородная плоская стенка с коэффициентом теплопроводности и толщиной . По одну сторону стенки находится горячая среда с температурой , по другую – холодная с температурой . Температуры поверхностей стенки неизвестны, обозначим их буквами и (рис. 15.1). Значение суммарного коэффициента теплоотдачи на горячей стороне равно , а на холодной - .

Рис. 15.1. Теплопередача через однослойную плоскую стенку; характер изменения температуры в теплоносителях и разделяющей их стенке
Слайд 10

Рис. 15.1. Теплопередача через однослойную плоскую стенку; характер изменения температуры в теплоносителях и разделяющей их стенке

При установившемся тепловом состоянии количество тепла, переданное от горячей жидкости к стенке, равно количеству тепла, переданному через стенку, и количеству тепла, отданному от стенки к холодной жидкости. Следовательно, для теплового потока можно написать три выражения: (а)
Слайд 11

При установившемся тепловом состоянии количество тепла, переданное от горячей жидкости к стенке, равно количеству тепла, переданному через стенку, и количеству тепла, отданному от стенки к холодной жидкости. Следовательно, для теплового потока можно написать три выражения: (а)

Из этих уравнений определяются частные температурные напоры, а именно: (б)
Слайд 12

Из этих уравнений определяются частные температурные напоры, а именно: (б)

Складывая их, получаем полный температурный напор (в) из которого определяется значение теплового потока (15.8) и значение коэффициента теплопередачи (16.9)
Слайд 13

Складывая их, получаем полный температурный напор (в) из которого определяется значение теплового потока (15.8) и значение коэффициента теплопередачи (16.9)

Таким образом, чтобы вычислить значение коэффициента теплопередачи для плоской стенки, необходимо знать толщину этой стенки , коэффициент теплопроводности и значения коэффициентов теплопередачи и . Величина, обратная коэффициенту теплопередачи, называется полным термическим сопротивлением теплоперед
Слайд 14

Таким образом, чтобы вычислить значение коэффициента теплопередачи для плоской стенки, необходимо знать толщину этой стенки , коэффициент теплопроводности и значения коэффициентов теплопередачи и . Величина, обратная коэффициенту теплопередачи, называется полным термическим сопротивлением теплопередачи. Из (15.9) эта величина равна: (г)

Из этого соотношения следует, что общее термическое сопротивление равно сумме частных: где - частное термическое сопротивление теплоотдачи со стороны горячего теплоносителя; - частное термическое сопротивление теплопроводности (стенки); - частное термическое сопротивление теплоотдачи со стороны холо
Слайд 15

Из этого соотношения следует, что общее термическое сопротивление равно сумме частных: где - частное термическое сопротивление теплоотдачи со стороны горячего теплоносителя; - частное термическое сопротивление теплопроводности (стенки); - частное термическое сопротивление теплоотдачи со стороны холодного теплоносителя.

Тема 15. Теплопередача. Тепловая изоляция. Интенсификация процессов теплопередачи 15.4 Теплопередача через цилиндрическую стенку. Имеется однородная цилиндрическая стенка с коэффициентом теплопроводности (рис. 15.2). Рис. 15.2. Теплопередача через однослойную цилиндрическую стенку
Слайд 16

Тема 15. Теплопередача. Тепловая изоляция. Интенсификация процессов теплопередачи 15.4 Теплопередача через цилиндрическую стенку

Имеется однородная цилиндрическая стенка с коэффициентом теплопроводности (рис. 15.2). Рис. 15.2. Теплопередача через однослойную цилиндрическую стенку

Со стороны горячей среды суммарный коэффициент теплоотдачи равен , а со стороны холодной . При установившемся тепловом состоянии системы количество тепла, отданное горячей и воспринятое холодной средой, одно и то же. Следовательно, можно написать: (д)
Слайд 17

Со стороны горячей среды суммарный коэффициент теплоотдачи равен , а со стороны холодной . При установившемся тепловом состоянии системы количество тепла, отданное горячей и воспринятое холодной средой, одно и то же. Следовательно, можно написать: (д)

Из этих соотношений определяем частные температурные напоры: (е)
Слайд 18

Из этих соотношений определяем частные температурные напоры: (е)

Складывая уравнения системы (е), получаем полный температурный напор (ж) Из (ж) определяется значение линейного теплового потока : (15.10)
Слайд 19

Складывая уравнения системы (е), получаем полный температурный напор (ж) Из (ж) определяется значение линейного теплового потока : (15.10)

откуда линейный коэффициент теплопередачи (на 1 м длины трубы) (15.11) Обратная величина коэффициента теплопередачи называется линейным термическим сопротивлением теплопередачи. Из уравнения (15.11) имеем:
Слайд 20

откуда линейный коэффициент теплопередачи (на 1 м длины трубы) (15.11) Обратная величина коэффициента теплопередачи называется линейным термическим сопротивлением теплопередачи. Из уравнения (15.11) имеем:

Последнее означает, что полное сопротивление равно сумме частных – термического сопротивления теплопроводности стенки и термических сопротивлений теплоотдачи и .
Слайд 21

Последнее означает, что полное сопротивление равно сумме частных – термического сопротивления теплопроводности стенки и термических сопротивлений теплоотдачи и .

Тема 15. Теплопередача. Тепловая изоляция. Интенсификация процессов теплопередачи 15.5 Плоская ребристая стенка. Тепловой поток с поверхности ребра прямоугольной формы в окружающую среду (рис. 15.3) (15.12) где - разность температур между основанием ребра и окружающей средой (избыточная температура
Слайд 22

Тема 15. Теплопередача. Тепловая изоляция. Интенсификация процессов теплопередачи 15.5 Плоская ребристая стенка

Тепловой поток с поверхности ребра прямоугольной формы в окружающую среду (рис. 15.3) (15.12) где - разность температур между основанием ребра и окружающей средой (избыточная температура основания ребра), оС; - коэффициент теплоотдачи с поверхности ребра, Вт/(м2∙К); - периметр поперечного сечения ребра, м; - коэффициент теплопроводности материала ребра, Вт/(м∙К); - площадь поперечного сечения ребра, м2; - высота ребра,

м; - параметр, м-1; - гиперболический тангенс. Рис. 15.3.
Слайд 23

м; - параметр, м-1; - гиперболический тангенс. Рис. 15.3.

Тепловой поток с гладкой части оребренной поверхности Вт, (15.13) Где коэффициент теплоотдачи от гладкой поверхности,Вт/(м2∙К). Тепловой поток с оребренной поверхности Избыточная температура торца ребра (15.14)
Слайд 24

Тепловой поток с гладкой части оребренной поверхности Вт, (15.13) Где коэффициент теплоотдачи от гладкой поверхности,Вт/(м2∙К). Тепловой поток с оребренной поверхности Избыточная температура торца ребра (15.14)

где - гиперболический косинус. Коэффициент эффективности ребра (15.15)
Слайд 25

где - гиперболический косинус. Коэффициент эффективности ребра (15.15)

Тема 15. Теплопередача. Тепловая изоляция. Интенсификация процессов теплопередачи 15.6 Круглое ребро постоянной толщины (упрощенный способ расчета по методике прямых ребер). Тепловой поток с поверхности круглого ребра (15.16) Где - множитель, определяемый по графику; и - избыточные температуры торца
Слайд 26

Тема 15. Теплопередача. Тепловая изоляция. Интенсификация процессов теплопередачи 15.6 Круглое ребро постоянной толщины (упрощенный способ расчета по методике прямых ребер)

Тепловой поток с поверхности круглого ребра (15.16) Где - множитель, определяемый по графику; и - избыточные температуры торца и основания ребра (определяют как для плоской ребристой стенки); - площадь поверхности круглого ребра; , Вт/м2 – плотность теплового потока с поверхности прямоугольного ребра единичной длины;

- тепловой поток с поверхности ребра прямоугольной формы единичной длины, т.е. при ; площадь боковой поверхности прямоугольного ребра единичной длины, толщиной .
Слайд 27

- тепловой поток с поверхности ребра прямоугольной формы единичной длины, т.е. при ; площадь боковой поверхности прямоугольного ребра единичной длины, толщиной .

Коэффициент эффективности круглых ребер (15.17) Коэффициент теплопередачи для оребренной трубы (15.18)
Слайд 28

Коэффициент эффективности круглых ребер (15.17) Коэффициент теплопередачи для оребренной трубы (15.18)

Рис. 16.4
Слайд 29

Рис. 16.4

где - приведенный коэффициент теплоотдачи снаружи оребренной трубы (находится из графика (рис. 16.5) по коэффициенту теплоотдачи , определяемому с помощью критериального уравнения для поперечного обтекания труб с оребрением); - коэффициент теплоотдачи для среды, проходящей внутри трубы; - полная нар
Слайд 30

где - приведенный коэффициент теплоотдачи снаружи оребренной трубы (находится из графика (рис. 16.5) по коэффициенту теплоотдачи , определяемому с помощью критериального уравнения для поперечного обтекания труб с оребрением); - коэффициент теплоотдачи для среды, проходящей внутри трубы; - полная наружная поверхность 1 погонного метра трубы (вместе с поверхностью ребер); - внутренняя поверхность 1 погонного метра трубы.

Рис. 15.5.
Слайд 31

Рис. 15.5.

При поперечном обтекании пучка труб с оребрением (рис. 15.6) используют следующее критериальное уравнение (15.19) Здесь , для коридорных пучков; , для шахматных пучков. Определяющий размер – шаг ребер , определяющая скорость - скорость потока в узком сечении.
Слайд 32

При поперечном обтекании пучка труб с оребрением (рис. 15.6) используют следующее критериальное уравнение (15.19) Здесь , для коридорных пучков; , для шахматных пучков. Определяющий размер – шаг ребер , определяющая скорость - скорость потока в узком сечении.

Тема 15. Теплопередача. Тепловая изоляция. Интенсификация процессов теплопередачи 15.6 Круглое ребро постоянной толщины (упрощенный способ расчета по методике прямых ребер) рис.15.6
Слайд 33

Тема 15. Теплопередача. Тепловая изоляция. Интенсификация процессов теплопередачи 15.6 Круглое ребро постоянной толщины (упрощенный способ расчета по методике прямых ребер) рис.15.6

Тема 15. Теплопередача. Тепловая изоляция. Интенсификация процессов теплопередачи 15.7 Тепловая изоляция. Тепловой изоляцией называют всякое покрытие горячей поверхности, которое способствует снижению потерь теплоты в окружающую среду. Для тепловой изоляции могут быть использованы любые материалы с
Слайд 34

Тема 15. Теплопередача. Тепловая изоляция. Интенсификация процессов теплопередачи 15.7 Тепловая изоляция

Тепловой изоляцией называют всякое покрытие горячей поверхности, которое способствует снижению потерь теплоты в окружающую среду. Для тепловой изоляции могут быть использованы любые материалы с низким коэффициентом теплопроводности – асбест, слюда, шлаковая или стеклянная вата, шерсть, опилки, торф и др. Тепловые потери изолированных теплопроводов уменьшаются пропорционально увеличению толщины изоляции.

Например, цилиндрическая труба покрыта однослойной изоляцией. При постоянных , , , , , , и рассмотрим, как будет изменяться полное термическое сопротивление двухслойной цилиндрической стенки: (15.20) при увеличении внешнего диаметра изоляции увеличивается сопротивление слоя изоляции (член ), но одно
Слайд 35

Например, цилиндрическая труба покрыта однослойной изоляцией. При постоянных , , , , , , и рассмотрим, как будет изменяться полное термическое сопротивление двухслойной цилиндрической стенки: (15.20) при увеличении внешнего диаметра изоляции увеличивается сопротивление слоя изоляции (член ), но одновременно уменьшается сопротивление теплоотдачи на наружной поверхности изоляции (член ).

Беря первую производную от правой части уравнения по и приравнивая ее нулю, получаем: Тогда критический диаметр изоляции, отвечающей экстремальной точке кривой , определится формулой (15.21)
Слайд 36

Беря первую производную от правой части уравнения по и приравнивая ее нулю, получаем: Тогда критический диаметр изоляции, отвечающей экстремальной точке кривой , определится формулой (15.21)

Из сравнения следует, что критический диаметр изоляции не зависит от размеров трубопровода. Он будет тем меньше , чем меньше коэффициент теплопроводности изоляции и чем больше коэффициент теплоотдачи от наружной поверхности изоляции к окружающей среде. Вторая производная от больше нуля. Следовательн
Слайд 37

Из сравнения следует, что критический диаметр изоляции не зависит от размеров трубопровода. Он будет тем меньше , чем меньше коэффициент теплопроводности изоляции и чем больше коэффициент теплоотдачи от наружной поверхности изоляции к окружающей среде. Вторая производная от больше нуля. Следовательно, критический диаметр соответствует минимуму теплового сопротивления и максимуму теплового потока (рис. 15.7).

Рис. 16.7.
Слайд 38

Рис. 16.7.

Анализ уравнения (15.21) показывает, что если наружный диаметр изоляции увеличивается, но остается меньше , то тепловые потери возрастают и будут больше теплопотерь голого трубопровода (кривая АК). При равенстве получаются максимальные теплопотери в окружающую среду (точка К). При дальнейшем увеличе
Слайд 39

Анализ уравнения (15.21) показывает, что если наружный диаметр изоляции увеличивается, но остается меньше , то тепловые потери возрастают и будут больше теплопотерь голого трубопровода (кривая АК). При равенстве получаются максимальные теплопотери в окружающую среду (точка К). При дальнейшем увеличении наружного диаметра изоляции теплопотери будут меньше, чем при (кривая ВК). Только при тепловые потери вновь станут такими же, как и для неизолированного трубопровода.

Значит, для эффективной работы необходимо, чтобы критический диаметр был меньше внешнего диаметра оголенного трубопровода, т.е. чтобы (рис 16.7). таким образом, для того чтобы изоляция вызывала уменьшение теплопотерь цилиндрической стенки по сравнению с голым трубопроводом. При данном наружном диаме
Слайд 40

Значит, для эффективной работы необходимо, чтобы критический диаметр был меньше внешнего диаметра оголенного трубопровода, т.е. чтобы (рис 16.7). таким образом, для того чтобы изоляция вызывала уменьшение теплопотерь цилиндрической стенки по сравнению с голым трубопроводом. При данном наружном диаметре трубы и заданном коэффициенте теплоотдачи необходимо, чтобы: (15.22)

Тема 15. Теплопередача. Тепловая изоляция. Интенсификация процессов теплопередачи 16.8 Интенсификация теплопередачи. При решении практических задач теплопередачи в одних случаях требуется интенсифицировать процесс, в других, наоборот, всячески тормозить. Возможности осуществления этих требований выт
Слайд 41

Тема 15. Теплопередача. Тепловая изоляция. Интенсификация процессов теплопередачи 16.8 Интенсификация теплопередачи

При решении практических задач теплопередачи в одних случаях требуется интенсифицировать процесс, в других, наоборот, всячески тормозить. Возможности осуществления этих требований вытекают из закономерностей протекания основных способов передачи теплоты. Из анализа в уравнениях (15.6) и (15.9) следует, что интенсификация процесса теплопередачи во многом определяется термическим сопротивлением, возникающим в этом процессе.

Термическое сопротивление стенки можно уменьшить уменьшением толщины стенки и увеличением коэффициента теплопроводности материала; теплоотдача соприкосновением может быть интенсифицирована путем перемешивания жидкости и увеличения скорости движения; при тепловом излучении – путем повышения степени ч
Слайд 42

Термическое сопротивление стенки можно уменьшить уменьшением толщины стенки и увеличением коэффициента теплопроводности материала; теплоотдача соприкосновением может быть интенсифицирована путем перемешивания жидкости и увеличения скорости движения; при тепловом излучении – путем повышения степени черноты и температуры излучающей поверхности. Вопрос о путях интенсификации процесса теплопередачи более сложный; правильное его решение может быть получено лишь на основе тщательного анализа частных условий теплопередачи.

Выявив частные термические сопротивления, легко найти и решение задачи об интенсификации теплопередачи. Если частные термические сопротивления различны, то чтобы увеличить теплопередачу, достаточно уменьшить наибольшее из них. Если же все частные термические сопротивления одного порядка, то увеличен
Слайд 43

Выявив частные термические сопротивления, легко найти и решение задачи об интенсификации теплопередачи. Если частные термические сопротивления различны, то чтобы увеличить теплопередачу, достаточно уменьшить наибольшее из них. Если же все частные термические сопротивления одного порядка, то увеличение коэффициента теплопередачи возможно за счет уменьшений любого из сопротивлений. Изменение каждого из них вызывает тем большее изменение теплопередачи, чем больше было первоначальное отношение этого термического сопротивления к остальным.

При решении поставленной задачи большое значение имеет правильная компоновка поверхности нагрева. Последняя должна быть такой, чтобы действительные условия теплопередачи соответствовали заданию и чтобы во время эксплуатации они не ухудшились. Из вышеизложенного очевидно, что выявить узкое место тепл
Слайд 44

При решении поставленной задачи большое значение имеет правильная компоновка поверхности нагрева. Последняя должна быть такой, чтобы действительные условия теплопередачи соответствовали заданию и чтобы во время эксплуатации они не ухудшились. Из вышеизложенного очевидно, что выявить узкое место теплопередачи и наметить способы его устранения возможно лишь на основе знания и анализа частных термических сопротивлений. Знание же только коэффициента теплопередачи или общего термического сопротивления в этом отношении ничего не дает.

Общий принцип интенсификации конвективного теплообмена был разработан З.Ф.Чухановым, который пришел к выводу, что наивыгоднейшим с точки зрения теплообмена гидродинамическим режимом является турбулентный режим при течении в трубах и турбулентный режим в пограничном слое при внешнем обтекании тел. Эт
Слайд 45

Общий принцип интенсификации конвективного теплообмена был разработан З.Ф.Чухановым, который пришел к выводу, что наивыгоднейшим с точки зрения теплообмена гидродинамическим режимом является турбулентный режим при течении в трубах и турбулентный режим в пограничном слое при внешнем обтекании тел. Этот принцип по существу означает, что для интенсификации конвективного теплообмена необходимо искусственно перенести процесс теплообмена в турбулентную область. Чем меньше значение критерия пограничного слоя, тем больше возможностей интенсификации конвективного теплообмена путем увеличения скорости потока и тем эффективнее интенсификация с точки зрения снижения

потерь напора, затрачиваемого на достижение соответствующей высокой интенсивности теплообмена. Турбулизация пограничного слоя может быть достигнута не только за счет увеличения скорости набегающего потока, но и за счет колебания потока, а также за счет движения теплопередающей поверхности (вращение,
Слайд 46

потерь напора, затрачиваемого на достижение соответствующей высокой интенсивности теплообмена. Турбулизация пограничного слоя может быть достигнута не только за счет увеличения скорости набегающего потока, но и за счет колебания потока, а также за счет движения теплопередающей поверхности (вращение, вибрация поверхности).

Список похожих презентаций

Теплопередача и человек

Теплопередача и человек

Содержание:. Вступление. Определение. Теплопроводность веществ. Теплообмен организма человека. Водяное отопление. Теплопередача в быту Литература. ...
Теплопередача и ее виды

Теплопередача и ее виды

Дайте определение процесса теплопередачи, изображенного на рисунке Перечислите условия протекания этого процесса. Объясните опыт. Почему сова предпочитает ...
Теплопередача

Теплопередача

ТЕПЛООБМЕН. Процесс изменения внутренней энергии тела без совершения работы. ТЕПЛОПРОВОДНОСТЬ КОНВЕКЦИЯ ИЗЛУЧЕНИЕ. Теплопроводность - вид теплопередачи, ...
Теплопередача

Теплопередача

Теплопередача. Молекула -. это мельчайшая частица вещества, сохраняющая все его свойства. Молекулы состоят из более мелких частиц- атомов. Тепловое ...
Строение атома Квантовая физика

Строение атома Квантовая физика

строение атома 11 квантовая физика ФИЗИКА КЛАСС. Данный урок проводится по типу телевизионной передачи…. Квантовая физика. Строения атома. ВЫХОД. ...
«Световые волны» физика

«Световые волны» физика

Оглавление:. Принцип Гюйгенса Закон отражения света Закон преломления света Полное отражение Линза Расчёт увеличения линзы Дисперсия света Интерференция ...
Радиосвязь физика

Радиосвязь физика

Вопросы. Что такое и колебательный контур? Для чего он предназначен Какие превращения энергии происходят в колебательном контуре? Чем отличается открытый ...
Свободное падение физика

Свободное падение физика

Свободное падение тел впервые исследовал Галилей, который установил, что свободно падающие тела движутся равноускоренно с одинаковым для всех тел ...
Науки и физика

Науки и физика

ИНТЕГРАЦИЯ — (лат. Integratio- восстановление-восполнение) процесс сближения и связи наук, состояние связанности отдельных частей в одно целое, а ...
Презентации и физика

Презентации и физика

Актуальность. «Главная задача современной школы - это раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, ...
Молекулярная физика

Молекулярная физика

Цель: повторение основных понятий, законов и формул МОЛЕКУЛЯРНОЙ ФИЗИКИ в соответствии с кодификатором ЕГЭ. Элементы содержания, проверяемые на ЕГЭ ...
Молекулярная физика и термодинамика

Молекулярная физика и термодинамика

Содержание:. Структура и содержание МКТ. Основные положения МКТ. Опытные обоснования МКТ. Роль диффузии и броуновского движения в природе и технике. ...
Квантовая физика

Квантовая физика

П Л А Н 1. СТО А. Эйнштейна. 2. Тепловое излучение. 3. Фотоэффект. 4. Люминесценция. 5. Химическое действие света. 6. Световое давление. 7. Физический ...
«Оптические приборы» физика

«Оптические приборы» физика

Содержание. 1.Телескоп 2.Строение телескопа 3.Разновидности телескопов 4.Рефлекторы 5.Использование телескопов 6.Микроскоп 7.Создание микроскопа 8.Использование ...
«МКТ» физика

«МКТ» физика

Содержание. Молекулярная физика Основы молекулярно-кинетической теории строения вещества (МКТ) Температура и внутренняя энергия тела Характеристика ...
«Механические волны» физика

«Механические волны» физика

Цель исследования: установить с научной точки зрения, что такое звук. Задачи исследования: 1.    Изучить физическую теорию звука. 2.    Исследовать историю ...
«Давление твёрдых тел» физика

«Давление твёрдых тел» физика

Физический диктант. Обозначение площади – Единица площади – Площадь прямоугольника – Обозначение силы – Единица силы – Формула силы тяжести – Обозначение ...
Лампы накаливания физика

Лампы накаливания физика

Актуальность. 2 июля 2009 года Президент России Дмитрий Медведев, выступая на заседании президума Госсовета по вопросам повышения энергоэффективности ...
«Сообщающиеся сосуды» физика

«Сообщающиеся сосуды» физика

Цель: изучить особенности сообщающихся сосудов и сформулировать основной закон сообщающихся сосудов. Опыт с двумя трубками. Опыт с сосудами разной ...
Молекулярная физика и термодинамика

Молекулярная физика и термодинамика

Литература: 1. Кудрявцев Б.Б., Курс физики: Теплота и молекулярная физика. – М.: Учпедгиз, 1960. 210 с. 2. Савельев И.В. Курс общей физики Т. 1, Механика, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.