Презентация "Закон Ома" (8 класс) по физике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46
Слайд 47

Презентацию на тему "Закон Ома" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 47 слайд(ов).

Слайды презентации

Открытый урок по физике в 8 классе. На тему: «Закон Ома для участка цепи». 5klass.net
Слайд 1

Открытый урок по физике в 8 классе

На тему: «Закон Ома для участка цепи»

5klass.net

Физика! Какая ёмкость слова! Физика для нас не просто звук! Физика – опора и основа Всех без исключения наук! (слова студенческой песни)
Слайд 2

Физика! Какая ёмкость слова! Физика для нас не просто звук! Физика – опора и основа Всех без исключения наук! (слова студенческой песни)

Здравый смысл в физике - это те предрассудки, которые складываются в возрасте до 18 лет. А. Эйнштейн.
Слайд 3

Здравый смысл в физике - это те предрассудки, которые складываются в возрасте до 18 лет. А. Эйнштейн.

Цели урока: Образовательная: раскрыть взаимозависимость силы тока, напряжения и сопротивления на участке электрической цепи. Воспитательная: развивать познавательный интерес к предмету, тренировка рационального метода запоминания формул.
Слайд 4

Цели урока:

Образовательная: раскрыть взаимозависимость силы тока, напряжения и сопротивления на участке электрической цепи. Воспитательная: развивать познавательный интерес к предмету, тренировка рационального метода запоминания формул.

План урока. І. Организационный момент. ІІ. Подготовка к восприятию нового материала. ІІІ. Изучение нового материал. ІV. Закрепление знаний, умений, навыков. V. Домашнее задание. VІ. Подведение итогов урока. VІІ. Резерв. Работа с ОК. Сообщение учащегося “Георг Ом”.
Слайд 5

План урока.

І. Организационный момент. ІІ. Подготовка к восприятию нового материала. ІІІ. Изучение нового материал. ІV. Закрепление знаний, умений, навыков. V. Домашнее задание. VІ. Подведение итогов урока. VІІ. Резерв. Работа с ОК. Сообщение учащегося “Георг Ом”.

Эпиграфы. Я мыслю, следовательно, я существую. /Рене Декарт/ Не стыдно не знать, стыдно не учиться (Русская пословица)
Слайд 6

Эпиграфы

Я мыслю, следовательно, я существую. /Рене Декарт/ Не стыдно не знать, стыдно не учиться (Русская пословица)

І. Организационный момент. Изучая тему “электрические явления”, вы знаете на данном этапе основные величины, характеризующие электрические цепи. И уже ремонтировали или будете ремонтировать бытовые электроприборы, проводку в квартире, но я надеюсь, что из вас никто не претендует на роль “всезнающего
Слайд 7

І. Организационный момент.

Изучая тему “электрические явления”, вы знаете на данном этапе основные величины, характеризующие электрические цепи. И уже ремонтировали или будете ремонтировать бытовые электроприборы, проводку в квартире, но я надеюсь, что из вас никто не претендует на роль “всезнающего” и “все умеющего” электромонтера и вы не оставите наш поселок после вашего ремонта без света.

А чтобы этого не произошло, недостаточно знать только в отдельности физические величины, характеризующие электрические цепи, их надо рассматривать во взаимозависимости. Вот взаимозависимость мы и будем раскрывать сегодня на уроке.
Слайд 8

А чтобы этого не произошло, недостаточно знать только в отдельности физические величины, характеризующие электрические цепи, их надо рассматривать во взаимозависимости. Вот взаимозависимость мы и будем раскрывать сегодня на уроке.

Вступительное слово учителя. Электричество кругом, Полон им завод и дом, Везде заряды: там и тут, В любом атоме “живут”. А если вдруг они бегут, То тут уж токи создают. Нам токи очень помогают, Жизнь кардинально облегчают! Удивительно оно, На благо нам обращено, Всех проводов “величество” Зовётся: “
Слайд 9

Вступительное слово учителя

Электричество кругом, Полон им завод и дом, Везде заряды: там и тут, В любом атоме “живут”. А если вдруг они бегут, То тут уж токи создают. Нам токи очень помогают, Жизнь кардинально облегчают! Удивительно оно, На благо нам обращено, Всех проводов “величество” Зовётся: “Электричество!” Проявим нынче мы умение, Законы объясним, явления: Электризацию, сопротивление И мощность, как работу за мгновение. Эксперименты проведём И итог общий подведём.

ІІ. Подготовка к восприятию нового материала. А в начале, пожалуйста, перечислите основные величины, характеризующие электрические цепи
Слайд 10

ІІ. Подготовка к восприятию нового материала.

А в начале, пожалуйста, перечислите основные величины, характеризующие электрические цепи

напряжение, сила тока, сопротивление. А теперь, дайте небольшую характеристику каждой из этих величин, по плану: Назвать величину; Что характеризует данная величина?; Как обозначается?; В каких единицах измеряется?.
Слайд 11

напряжение, сила тока, сопротивление

А теперь, дайте небольшую характеристику каждой из этих величин, по плану: Назвать величину; Что характеризует данная величина?; Как обозначается?; В каких единицах измеряется?.

напряжение. Напряжение характеризует электрическое поле, обозначается U, измеряется [ U] = 1 В.
Слайд 12

напряжение

Напряжение характеризует электрическое поле, обозначается U, измеряется [ U] = 1 В.

сила тока. Сила тока, характеризует электрический ток в проводнике, обозначается I, измеряется [ I] = 1 А.
Слайд 13

сила тока

Сила тока, характеризует электрический ток в проводнике, обозначается I, измеряется [ I] = 1 А.

сопротивление. Сопротивление характеризует сам проводник, обозначается R, измеряется [ R] = 1 Ом.
Слайд 14

сопротивление

Сопротивление характеризует сам проводник, обозначается R, измеряется [ R] = 1 Ом.

Ребята, до этого урока вы изучали эти физические величины по отдельности и раскрыли только зависимость силы тока от напряжения. Сегодня мы перед собой поставим основную цель: раскрыть взаимозависимость силы тока, напряжения и сопротивления на участке электрической цепи. Они связаны между собой закон
Слайд 15

Ребята, до этого урока вы изучали эти физические величины по отдельности и раскрыли только зависимость силы тока от напряжения. Сегодня мы перед собой поставим основную цель: раскрыть взаимозависимость силы тока, напряжения и сопротивления на участке электрической цепи. Они связаны между собой законом, носящим имя Ома.

ІІІ. Изучение нового материал. Итак, тема урока: “ Закон Ома для участка электрической цепи ”.
Слайд 16

ІІІ. Изучение нового материал.

Итак, тема урока: “ Закон Ома для участка электрической цепи ”.

Как зависит сила тока от напряжения в участке цепи при постоянном сопротивлении этого участка? Сила тока прямо пропорциональна напряжению на концах проводника, если при этом сопротивление проводника не меняется.
Слайд 17

Как зависит сила тока от напряжения в участке цепи при постоянном сопротивлении этого участка?

Сила тока прямо пропорциональна напряжению на концах проводника, если при этом сопротивление проводника не меняется.

Какие приборы были вами использованы для установления этой закономерности? Амперметр, вольтметр, источник тока, проводник, соединительные провода, ключ.
Слайд 18

Какие приборы были вами использованы для установления этой закономерности?

Амперметр, вольтметр, источник тока, проводник, соединительные провода, ключ.

Обратите внимание на таблицу с электрической цепью. Какие приборы изображены под цифрой 1 и 2 и почему вы так думаете?
Слайд 19

Обратите внимание на таблицу с электрической цепью.

Какие приборы изображены под цифрой 1 и 2 и почему вы так думаете?

Мы получили график прямой пропорциональности между силой тока и напряжением. Графическая зависимость силы тока от напряжения называется ВАХ (вольт – амперная характеристика) проводника.
Слайд 20

Мы получили график прямой пропорциональности между силой тока и напряжением. Графическая зависимость силы тока от напряжения называется ВАХ (вольт – амперная характеристика) проводника.

Источник тока – для создания и поддержания электрического поля в проводнике. Амперметр для измерения силы тока в проводнике. Вольтметр для измерения напряжения на концах проводника. Демонстрационный магазин сопротивления – для изменения сопротивления на участке цепи. Ключ – (замыкающее и размыкающее
Слайд 22

Источник тока – для создания и поддержания электрического поля в проводнике. Амперметр для измерения силы тока в проводнике. Вольтметр для измерения напряжения на концах проводника. Демонстрационный магазин сопротивления – для изменения сопротивления на участке цепи. Ключ – (замыкающее и размыкающее устройство), нужен для включения и выключения в нужное время источника тока. Соединительные провода – доставляют электрическую энергию в электрическую цепь.

продемонстрируем зависимость силы тока от напряжения при постоянном сопротивлении проводника. Ребята, во время ответа ваша задача внимательно проследить за показаниями амперметра и вольтметра, а затем сделать соответствующий вывод. Учитель: Итак, ребята, что вы наблюдали?
Слайд 23

продемонстрируем зависимость силы тока от напряжения при постоянном сопротивлении проводника

Ребята, во время ответа ваша задача внимательно проследить за показаниями амперметра и вольтметра, а затем сделать соответствующий вывод. Учитель: Итак, ребята, что вы наблюдали?

С увеличением напряжения сила тока в проводнике возрастает при постоянном сопротивлении. Если R = const, I~ U А теперь мы с вами выясним, как сила тока зависит от сопротивления проводника, при постоянном напряжении на его концах.
Слайд 24

С увеличением напряжения сила тока в проводнике возрастает при постоянном сопротивлении.

Если R = const, I~ U А теперь мы с вами выясним, как сила тока зависит от сопротивления проводника, при постоянном напряжении на его концах.

Ребята, ваша задача опять внимательно проследить за показаниями приборов и сделать вывод, одновременно заполнить таблицу, при U = 3В: R, Ом 10 5 3 1 I, А 0,3 0,5 0,7 2
Слайд 25

Ребята, ваша задача опять внимательно проследить за показаниями приборов и сделать вывод, одновременно заполнить таблицу, при U = 3В: R, Ом 10 5 3 1 I, А 0,3 0,5 0,7 2

С увеличением сопротивления проводника сила тока уменьшается. Такой график называется графиком обратной пропорциональности между силой тока и сопротивлением.
Слайд 26

С увеличением сопротивления проводника сила тока уменьшается. Такой график называется графиком обратной пропорциональности между силой тока и сопротивлением.

Итак, ребята, запишем результат опыта: сила тока в проводнике обратно пропорциональна сопротивлению проводника, при постоянном напряжении на концах проводника. При U = const, I ~ --
Слайд 27

Итак, ребята, запишем результат опыта: сила тока в проводнике обратно пропорциональна сопротивлению проводника, при постоянном напряжении на концах проводника. При U = const, I ~ --

Ребята, зависимость силы тока от сопротивления была изучена немецким физиком Омом. запишем итоговую формулу:
Слайд 28

Ребята, зависимость силы тока от сопротивления была изучена немецким физиком Омом.

запишем итоговую формулу:

“Закон Ома для участка цепи”. Закон Ома читается так: “сила тока в участке цепи прямо пропорциональна напряжению на концах этого участка и обратно пропорциональна его сопротивлению”.
Слайд 29

“Закон Ома для участка цепи”.

Закон Ома читается так: “сила тока в участке цепи прямо пропорциональна напряжению на концах этого участка и обратно пропорциональна его сопротивлению”.

Данный закон немецкий физик Георг Ом открыл в 1827 году. Его работу хорошо приняли в Германии. В 1833 году ученый был уже профессором политехнической школой в Нюрнберге. Однако за рубежом, особенно во Франции, Англии, работы Ома долгое время оставались неизвестными. Через 10 лет после появления его
Слайд 30

Данный закон немецкий физик Георг Ом открыл в 1827 году.

Его работу хорошо приняли в Германии. В 1833 году ученый был уже профессором политехнической школой в Нюрнберге. Однако за рубежом, особенно во Франции, Англии, работы Ома долгое время оставались неизвестными. Через 10 лет после появления его работы французский физик Пуйе на основе экспериментов пришел к таким же выводам. Но Пуйе было указано, что установленный им закон еще в 1827 году был открыт Омом. Любопытно, что французские школьники и поныне изучают закон Ома под именем закона Пуйе. Пуйе Клод Серве Маттиас (1790-1868) – французский физик

Для запоминания формулы закона Ома и последующего его применения для решения задач лучше пользоваться треугольником
Слайд 31

Для запоминания формулы закона Ома и последующего его применения для решения задач лучше пользоваться треугольником

Для теоретического изложения данного вопроса лучше запомнить следующую таблицу:
Слайд 32

Для теоретического изложения данного вопроса лучше запомнить следующую таблицу:

Сейчас с вами, ребята, решим задачу. На рисунке изображены графики зависимости силы тока от напряжения для двух проводников А и В. Какой из этих проводников обладает большим сопротивлением?
Слайд 33

Сейчас с вами, ребята, решим задачу

На рисунке изображены графики зависимости силы тока от напряжения для двух проводников А и В. Какой из этих проводников обладает большим сопротивлением?

Т.к. при напряжении 6В сила тока проводника В, 1А, а сила тока проводника А, 3А. Таким образом, сила тока проводника В меньше, значит сопротивление больше
Слайд 34

Т.к. при напряжении 6В сила тока проводника В, 1А, а сила тока проводника А, 3А. Таким образом, сила тока проводника В меньше, значит сопротивление больше

Докажите это расчетами. I Вариант решает для проводника А. II Вариант решает для проводника В
Слайд 35

Докажите это расчетами.

I Вариант решает для проводника А. II Вариант решает для проводника В

А сейчас подведем итог нашего урока. Какую взаимозависимость между силой тока, напряжением и сопротивлением на участке цепи мы раскрыли? Сила тока в участке цепи прямо пропорциональна напряжению на концах этого участка и обратно пропорциональна его сопротивлению.
Слайд 37

А сейчас подведем итог нашего урока. Какую взаимозависимость между силой тока, напряжением и сопротивлением на участке цепи мы раскрыли? Сила тока в участке цепи прямо пропорциональна напряжению на концах этого участка и обратно пропорциональна его сопротивлению.

В какой формуле выражена эта взаимозависимость? Взаимозависимость силы тока, напряжения и сопротивления выражена законом Ома для участка цепи. I = U\R Итак, ребята, мы выяснили с вами, как связаны между собой эти три величины (I, U, R).
Слайд 38

В какой формуле выражена эта взаимозависимость?

Взаимозависимость силы тока, напряжения и сопротивления выражена законом Ома для участка цепи. I = U\R Итак, ребята, мы выяснили с вами, как связаны между собой эти три величины (I, U, R).

По портретам ученых прочитайте, что здесь написано. ОТВЕТ: Ом – сопротивление такого проводника, в котором при напряжении на концах один вольт сила тока равна одному амперу. Неточность: фамилия ученого – А.Вольта; название единицы напряжения – 1 Вольт.
Слайд 39

По портретам ученых прочитайте, что здесь написано.

ОТВЕТ: Ом – сопротивление такого проводника, в котором при напряжении на концах один вольт сила тока равна одному амперу. Неточность: фамилия ученого – А.Вольта; название единицы напряжения – 1 Вольт.

Прибор, механизм, машина. 1. Назначение устройства. 2. Принципиальная схема устройства. 3. Принцип действия устройства. 4. Применение и правила пользования устройством.
Слайд 40

Прибор, механизм, машина.

1. Назначение устройства. 2. Принципиальная схема устройства. 3. Принцип действия устройства. 4. Применение и правила пользования устройством.

а). Эбонитовая палочка. Это физическое тело – эбонитовая палочка. Эбонит – это каучук с добавлением серы. При трении её о мех или шерсть она электризуется. Наэлектризованная палочка способна притягивать к себе мелкие листочки бумаги (демонстрация). При электризации палочка заряжается отрицательно. С
Слайд 41

а). Эбонитовая палочка

Это физическое тело – эбонитовая палочка. Эбонит – это каучук с добавлением серы. При трении её о мех или шерсть она электризуется. Наэлектризованная палочка способна притягивать к себе мелкие листочки бумаги (демонстрация). При электризации палочка заряжается отрицательно. Связь электронов с ядрами слабее у меха, чем у палочки. Если наэлектризованной палочкой коснуться электроскопа, он зарядится. При электризации электроны с меха переходят на палочку. Эбонит – диэлектрик, т. е. он не проводит электрические заряды. Две заряженные эбонитовые палочки взаимно отталкиваются.

б). График зависимости I и U
Слайд 42

б). График зависимости I и U

Это – график зависимости силы тока от напряжения, построенный для 2 проводников. По горизонтальной оси отложено напряжение в В, по вертикальной – сила тока в А. Зависимость прямо пропорциональная, т. к. её график – прямая, проходящая через 0. При U=1В, I=1А для первого проводника. Сопротивление перв
Слайд 43

Это – график зависимости силы тока от напряжения, построенный для 2 проводников. По горизонтальной оси отложено напряжение в В, по вертикальной – сила тока в А. Зависимость прямо пропорциональная, т. к. её график – прямая, проходящая через 0. При U=1В, I=1А для первого проводника. Сопротивление первого проводника: R1=U/I=1В/1А=1 Ом Сопротивление второго проводника: R2=2В/0,5А=4 Ом Сопротивление R2>R1--- чем выше сопротивление проводника, тем меньше угол наклона графика к горизонтальной оси и т. д. и т. п.

в) прибор – вольтметр. Это прибор для измерения электрического напряжения. Шкала проградуирована в В. , и предел измерения напряжения - … В. Цена деления прибора - …. В/дел. Есть 2 клеммы для подключения прибора в цепь, возле одной “+”, возле другой “-” Вольтметр включается в цепь параллельно тому у
Слайд 44

в) прибор – вольтметр

Это прибор для измерения электрического напряжения. Шкала проградуирована в В. , и предел измерения напряжения - … В. Цена деления прибора - …. В/дел. Есть 2 клеммы для подключения прибора в цепь, возле одной “+”, возле другой “-” Вольтметр включается в цепь параллельно тому участку цепи, где измеряется напряжение. Вольтметр включается в цепь с учётом полярности.

г) Реостат и резистор. Это прибор для регулирования силы тока в цепи. Резистор – в переводе с латыни “сопротивляюсь”, обеспечивает заданное электрическое сопротивление цепи. Резисторы бывают с постоянным и с переменным сопротивлением. Резистор с переменным сопротивлением называется реостатом. Реоста
Слайд 45

г) Реостат и резистор

Это прибор для регулирования силы тока в цепи. Резистор – в переводе с латыни “сопротивляюсь”, обеспечивает заданное электрическое сопротивление цепи. Резисторы бывают с постоянным и с переменным сопротивлением. Резистор с переменным сопротивлением называется реостатом. Реостат имеет скользящий контакт (ползунок), который, плавно перемещаясь, включает большую или меньшую часть обмотки реостата, и его сопротивление плавно изменяется.

V. Домашнее задание. Запишем домашнее задание: § 44, упр. 21 (1,2). Повторить § 42,43.
Слайд 46

V. Домашнее задание.

Запишем домашнее задание: § 44, упр. 21 (1,2). Повторить § 42,43.

VІ. Подведение итогов урока. VІІ. Резерв. Работа с ОК. Сообщение учащегося “Георг Ом”.
Слайд 47

VІ. Подведение итогов урока.

VІІ. Резерв. Работа с ОК. Сообщение учащегося “Георг Ом”.

Список похожих презентаций

Закон Ома

Закон Ома

Вариант – I ВОЛЬТМЕТР - … ФОРМУЛА ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СИЛЫ ТОКА? РЕЗИСТОР - … ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ - … ФОРМУЛА ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СОПРОТИВЛЕНИЯ?
Вариант ...
Закон Ома

Закон Ома

Повторим. 1. Кусок медной проволоки разрезали пополам. Изменилось ли сопротивление проволоки? Во сколько раз? 2. Размеры медного и железного проводов ...
Закон Ома для полной цепи

Закон Ома для полной цепи

Закон Ома для полной цепи. Электрическое поле Точечный заряд Напряжённость Потенциал Электрический ток Условия существования тока Сила тока Напряжение ...
Закон Ома для замкнутого кола

Закон Ома для замкнутого кола

Електричне коло. Електрична схема. Електричне коло складається з джерела струму, споживачів струму, з’єднювальних проводів, ключа для розмикання чи ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

11.1. Закон Ома для неоднородного участка цепи. Один из основных законов электродинамики был открыт в 1822 г. немецким учителем физики Георгом Омом. ...
Закон Ома для полной цепи

Закон Ома для полной цепи

Давайте обсудим. Что такое сторонние силы? Характеристики источника тока. Соединим проводником два металлических шарика, несущих заряды противоположных ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

Вперед за знаниями! Психологический настрой Я нахожусь сейчас на уроке физики. А обо всём остальном я не буду думать сейчас, я подумаю об этом потом. ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

Повторение: 1.Что такое электрический ток? 2.Что нужно создать в проводнике, чтобы в нём возник и существовал ток? 3.Из каких частей состоит электрическая ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

1827 г. Георг Ом. Схема опыта. График зависимости силы тока от напряжения. Сила тока пропорциональна напряжению I~U График – линейная зависимость. ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

Основные величины, характеризующие электрическую цепь. Характеризует электрическое поле. U вольт [В]. Характеризует сам проводник. Характеризует электрический ...
"Закон Ома"

"Закон Ома"

Открыть закон Ома экспериментальным методом Научиться c его помощью объяснять явление короткого замыкания Научиться с его помощью решать количественные ...
Закон Ома

Закон Ома

Цели урока:. Выяснить зависимость силы тока от напряжения от сопротивления. Проверь себя! . Схема опыта. Зависимость силы тока от напряжения. Сила ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

Схема цепи:. Зависимость силы тока от напряжения (сопротивление постоянное). Электрическая цепь. . . Таблица. График зависимости силы тока от напряжения ...
Закон ома для цепи

Закон ома для цепи

Закона Ома (уточнённый): «Если использовать тщательно отобранные и безупречно подготовленные материалы, то при наличии некоторого навыка из них можно ...
Знакомство с законом Ома

Знакомство с законом Ома

План Введение Электрический ток Источники постоянного тока Электрическая цепь постоянного тока Закон Ома для участка цепи Последовательное и параллельное ...
Закон электромагнитной индукции

Закон электромагнитной индукции

Электромагнитная индукция – это явление возникновения ЭДС индукции и индукционного тока в замкнутом проводнике при изменении магнитного потока, пронизывающего ...
Закон сохранения энергии в тепловых процессах

Закон сохранения энергии в тепловых процессах

План. Виды топлива Отопление и обогрев Приготовление пищи Теплопередачи и закон сохранения энергии Энергия и теплота в живой природе Тепловые механизмы ...
Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона

Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона

В замкнутой системе алгебраическая сумма зарядов всех частиц остаётся неизменной. q1 +q2 + q3 +…….+qn =const (Закон сохранения электрического заряда). ...
Закон сохранения импульса

Закон сохранения импульса

Цели урока:. Вывести и сформулировать закон сохранения импульса; Рассмотреть примеры применения закона сохранения импульса; Рассмотреть применение ...
Закон сохранения заряда

Закон сохранения заряда

Введение. Многие физические явления, наблюдаемые в природе и окружающей нас жизни, не могут быть объяснены только на основе законов механики, молекулярно-кинетической ...

Конспекты

Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. . . ФИО. . Монгуш Лиана Март-ооловна. . . . Место работы. . МБОУ « Хову-Аксмынская СОШ». . . ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

Конспект открытого урока в 8 классе по теме : « Закон Ома для участка цепи». Дата: 20.12.2011 г. Тип урока:. изучение нового материала. Технология:. ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

Тема урока: Закон Ома для участка цепи 8 класс. . Цели урока. Образовательные. :. обобщить, систематизировать знания, полученные по теме, добиться ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

Конспект урока по физике. на тему. Закон Ома для участка цепи. . Учитель физики. Рихерт Т.М. Цели урока:. Образовательная:. ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

«Закон Ома для участка цепи.». Конспект урока по физике в 8 классе. Янушевская Наталья Анатольевна. ,. . учитель физики. . высшей категории. ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

. Закон Ома для участка цепи. Цели урока:. · Образовательная - сделать вывод о зависимости силы тока от напряжения и сопротивления участка цепи, ...
Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

Предмет. физика. . Класс. 10. (Слайд1). Тема урока. : Закон Ома для участка цепи. Цель урока:. . Раскрыть взаимосвязь силы тока, напряжения ...
Закон Ома для участка цепи 8 Класс

Закон Ома для участка цепи 8 Класс

Закон Ома для участка цепи. 8 класс. Цели урока:. Образовательная:. раскрыть взаимозависимость силы тока, напряжения и сопротивления на участке ...
Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи

Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи

Конспект урока. Тема урока: «Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи.». . Цель урока:. установить зависимость силы тока ...
Постоянный электрический ток. Сила тока. Плотность тока. Закон Ома для однородного участка цепи. Сопротивление

Постоянный электрический ток. Сила тока. Плотность тока. Закон Ома для однородного участка цепи. Сопротивление

Урок № 35-169. Постоянный электрический ток. Сила тока. Плотность тока. Закон Ома для однородного участка цепи. Сопротивление. . Д/з: п.8.1-8.5 [1] ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.