Презентация "изопроцесс" по физике – проект, доклад

Опорный конспект по изопроцессам.

Автор презентации: Малышев Сергей Васильевич МКОУ Тойдинская СОШ Воронежская область Панинский район п. Тойда 1 Учитель физики и информатики

Цели: 1. Образовательные: познакомить учащихся с газовыми законами; обобщить и систематизировать знания учащихся о свойствах газов. 2. Развивающие: создать условия для развития познавательного интереса учащихся. активизация мыслительной деятельности развитие умений сравнивать, выявлять закономерности, обобщать, логически мыслить 3. Воспитательные: продолжить формирование познавательного интереса учащихся; содействовать формированию у учащихся осознавать собственную учебную деятельность.

Что является объектом изучения МКТ?

Идеальный газ.

Что в МКТ называется идеальным газом?

Идеальный газ – это газ, в котором взаимодействием между молекулами можно пренебречь.

Какие три термодинамических параметра используют для того, чтобы описать состояние идеального газа?

Давление, объем и температура.

Какое уравнение связывает между собой все три термодинамических параметра?

Уравнение состояния идеального газа.

Актуализация знаний

Уравнение Менделеева-Клапейрона

PV= m M RT PV T =const

Уравнение Клапейрона

P1V1 T1 = P2V2 T2

Основные термодинамические параметры

p [Па, паскаль] - давление

V [м3, кубический метр] - объём

Т [К, кельвин] – термодинамическая температура

m=const

Закон Бойля- Мариотта

Изотермический процесс

T1=T2=T p·v= const p1·V1=p2·V2 p V 0 V1 V2 p1 p2 Изотермы p1·V1 p2·V2 T2>T1

Основное уравнение МКТ

p= n·k·T n= N N=const; k=const; T=const р~ 1

Применение закона Бойля-Мариотта Воздушный двигатель

? => T2 ? T1

Закон Гей-Люссака

Изобарический процесс

p1=p2=p = const Изобары p1V1 p2V2 N=const; k=const; p=const V~ p2>p1 p2 ? p1

Закон Шарля

Изохорический процесс

V1=V2=V Изохоры N=const; k=const; V=const p~ V1>V2 V2 ? V1

Обобщающая таблица

-- const P

Прошу Вас оценить урок, насколько он был успешен. Мне все понравилось Мне ничего не понравилось Мне ничего не понятно Мне было интересно Мне было скучно Мне было легко Мне было трудно Я узнал много нового Я не узнал ничего нового

Источники информации

1. Диск «Физика 7-11 классы. Библиотека наглядных пособий» из серии 1С: Образование, 2003-2006 2. Программы для общеобразовательных учреждений. Г.Я. Мякишев. Физика. Астрономия. 7-11 кл.-М.: Дрофа,2002 3. Г. Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский. Физика. Учебник для 10 кл. Москва: Просвещение,2007.-366 с. 4. Поурочные планы по учебнику Г.Я. Мякишева и др. Сост. И.И. Мокрова.-Волгоград: Учитель-АСТ, 2005.-112 с.