Презентация "Атом" по физике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43

Презентацию на тему "Атом" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 43 слайд(ов).

Слайды презентации

Гимназия №69 Мультимедийный урок по физике ПОДГОТОВИЛА УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ КОРЧИНА НАТАЛЬЯ НИКОЛАЕВНА. Тема: Суд над атомом. Краснодар 2010 год
Слайд 1

Гимназия №69 Мультимедийный урок по физике ПОДГОТОВИЛА УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ КОРЧИНА НАТАЛЬЯ НИКОЛАЕВНА.

Тема: Суд над атомом. Краснодар 2010 год

Цели. образовательная: Вовлечение каждого ученика в активный познавательный процесс. Формирование навыков по исследовательской деятельности.
Слайд 2

Цели

образовательная: Вовлечение каждого ученика в активный познавательный процесс. Формирование навыков по исследовательской деятельности.

воспитательная: Воспитание внимательности, доброжелательного отношения к ответам одноклассников; воспитание личной ответственности за выполнение коллективной работы.
Слайд 3

воспитательная: Воспитание внимательности, доброжелательного отношения к ответам одноклассников; воспитание личной ответственности за выполнение коллективной работы.

развивающая: Развитие умений и способностей учащегося работать самостоятельно, расширение кругозора, повышение эрудиции, развитие интереса к нравственной позиции при изучении физики.
Слайд 4

развивающая: Развитие умений и способностей учащегося работать самостоятельно, расширение кругозора, повышение эрудиции, развитие интереса к нравственной позиции при изучении физики.

Цель урока: Мы начинаем необычный процесс. Сегодня вы будете не просто школьники, а Члены суда эксперты свидетели обвинители защитники
Слайд 5

Цель урока:

Мы начинаем необычный процесс. Сегодня вы будете не просто школьники, а Члены суда эксперты свидетели обвинители защитники

Процесс наш необычный, потому что необычен его подсудимый. Имя ему - атом. Мы знаем, как мала и незначительная его внешность, но сколько громких нравственных и безнравственных дел на его совести. Наша с вами задача – как можно больше узнать об обвиняемом, познакомиться с теми людьми, кто помогал ему
Слайд 6

Процесс наш необычный, потому что необычен его подсудимый. Имя ему - атом. Мы знаем, как мала и незначительная его внешность, но сколько громких нравственных и безнравственных дел на его совести. Наша с вами задача – как можно больше узнать об обвиняемом, познакомиться с теми людьми, кто помогал ему в достижении цели. Рассмотреть нравственную сторону результатов его поступков и вынести вердикт: виновен или нет. Прошу всех встать. Суд идет!

Повторение: характеристика атома. Ввести обвиняемого!
Слайд 7

Повторение: характеристика атома

Ввести обвиняемого!

Прошу ответить на мои вопросы.* Все тела состоят из… Атом состоит из… Каковы размеры атома? Из чего состоит ядро атома? Каков заряд е-? Каков заряд атома в целом? Почему планетарная модель атома не согласуется с законами классической физики? *эксперты оглашают характеристику обвиняемого
Слайд 8

Прошу ответить на мои вопросы.* Все тела состоят из… Атом состоит из… Каковы размеры атома? Из чего состоит ядро атома? Каков заряд е-? Каков заряд атома в целом? Почему планетарная модель атома не согласуется с законами классической физики?

*эксперты оглашают характеристику обвиняемого

Новый материал: биография подсудимого. Давайте вернемся к тому времени, когда были раскрыты гениальные задатки атома. Кто были те люди, которые своими трудами делали шаги к его современным открытиям, раскрывали его способности, направляли его деятельность?
Слайд 9

Новый материал: биография подсудимого.

Давайте вернемся к тому времени, когда были раскрыты гениальные задатки атома. Кто были те люди, которые своими трудами делали шаги к его современным открытиям, раскрывали его способности, направляли его деятельность?

Джозеф Джонс Томсон В 1903 году предложил первую модель атома в виде сферы – сплошного сгустка положительно заряженного электричества, в который вкраплены электроны. (“пудинг с изюмом”)
Слайд 10

Джозеф Джонс Томсон В 1903 году предложил первую модель атома в виде сферы – сплошного сгустка положительно заряженного электричества, в который вкраплены электроны. (“пудинг с изюмом”)

Эрнст Резерфорд В 1906 году предложил для экспериментального исследования распределения положительного заряда применить зондирование атома с помощью Lчастиц mL = 8000me QL = |2e-| VL = 1/15C ~ 0,2 * 108 м/с
Слайд 11

Эрнст Резерфорд В 1906 году предложил для экспериментального исследования распределения положительного заряда применить зондирование атома с помощью Lчастиц mL = 8000me QL = |2e-| VL = 1/15C ~ 0,2 * 108 м/с

Схема установки Резерфорда: K – радиоактивный препарат Ф – фольга (золото,медь,etc.) Э – полупрозрачный экран (сульфид цинка) М - микроскоп
Слайд 12

Схема установки Резерфорда:

K – радиоактивный препарат Ф – фольга (золото,медь,etc.) Э – полупрозрачный экран (сульфид цинка) М - микроскоп

Результаты: Обнаружил отклонения L частиц на больший угол положительный заряд атома и масса сконцентрированы в центре (ядро) размер ядра = 10-12 - 10-13 см заряд ядра = порядковому номеру вещества в таблице Менделеева
Слайд 13

Результаты:

Обнаружил отклонения L частиц на больший угол положительный заряд атома и масса сконцентрированы в центре (ядро) размер ядра = 10-12 - 10-13 см заряд ядра = порядковому номеру вещества в таблице Менделеева

Джеймс Чедвик Доказал наличие в ядре атома нейтральных частиц – нейтронов.
Слайд 14

Джеймс Чедвик Доказал наличие в ядре атома нейтральных частиц – нейтронов.

“Капельная модель”: Теория принадлежит американскому физику Гамову, советскому физику Френкелю и датскому физику Бору. Согласно теории ядро рассматривается как жидкая капля, состоящая из нейтронов и протонов, обладающая поверхностным натяжением.
Слайд 15

“Капельная модель”:

Теория принадлежит американскому физику Гамову, советскому физику Френкелю и датскому физику Бору. Согласно теории ядро рассматривается как жидкая капля, состоящая из нейтронов и протонов, обладающая поверхностным натяжением.

Наш подсудимый обладает скрытным характером. До сегодняшнего дня не удалось объяснить: существование атома его устойчивость Вывод: к явлением атомной физики законы классической физики не применимы.
Слайд 16

Наш подсудимый обладает скрытным характером. До сегодняшнего дня не удалось объяснить: существование атома его устойчивость Вывод: к явлением атомной физики законы классической физики не применимы.

Слово защите. Мы можем привести в защиту обвиняемого некоторые материалы. Предлагаем посмотреть видеоматериал, созданный на основе реальных фактов.
Слайд 17

Слово защите

Мы можем привести в защиту обвиняемого некоторые материалы. Предлагаем посмотреть видеоматериал, созданный на основе реальных фактов.

Применение АЭС. В 1942 году под руководством Энрико Ферми было построен первый ядерный реактор В Европе первый ядерный реактор появился в 1946 году в СССР, строительство велось под руководством Игоря Васильевича Курчатова. В 1954 году в Обнинске была введена в действие первая в мире АЭС. Ее мощность
Слайд 18

Применение АЭС

В 1942 году под руководством Энрико Ферми было построен первый ядерный реактор В Европе первый ядерный реактор появился в 1946 году в СССР, строительство велось под руководством Игоря Васильевича Курчатова. В 1954 году в Обнинске была введена в действие первая в мире АЭС. Ее мощность была всего 5000 кВт.

АЭС имеют ряд преимуществ перед другими видами электростанций: 1) для работы АЭС требуется очень небольшое количество топлива 2) АЭС по сравнению с ТЭС экологически чисты
Слайд 19

АЭС имеют ряд преимуществ перед другими видами электростанций: 1) для работы АЭС требуется очень небольшое количество топлива 2) АЭС по сравнению с ТЭС экологически чисты

Меченые атомы. Данный метод основан на том,что химические свойства радиоактивных изотопов не отличаются от свойств нерадиоактивных изотопов тех же элементов. Получают радиоактивные изотопы в атомных реакторах и на ускорителях элементарных частиц.
Слайд 20

Меченые атомы

Данный метод основан на том,что химические свойства радиоактивных изотопов не отличаются от свойств нерадиоактивных изотопов тех же элементов. Получают радиоактивные изотопы в атомных реакторах и на ускорителях элементарных частиц.

Применение. Медицина: а) постановка диагноза б) терапевтические цели в) исследование кровообращения г) лечение базедовой болезни д) лечение раковых заболеваний
Слайд 21

Применение

Медицина: а) постановка диагноза б) терапевтические цели в) исследование кровообращения г) лечение базедовой болезни д) лечение раковых заболеваний

Промышленность: а) контроль износа поршневых колец б) контроль диффузии металла в) контроль процессов в доменных печах г) исследование внутренней структуры металлических отливок
Слайд 22

Промышленность: а) контроль износа поршневых колец б) контроль диффузии металла в) контроль процессов в доменных печах г) исследование внутренней структуры металлических отливок

Сельское хозяйство: а) облучение семян растений б) радиоселекция в) борьба с вредными насекомыми г) консервация пищевых продуктов
Слайд 23

Сельское хозяйство: а) облучение семян растений б) радиоселекция в) борьба с вредными насекомыми г) консервация пищевых продуктов

Археология: определение возраста древних предметов
Слайд 24

Археология: определение возраста древних предметов

Лазеры. В 1960 году в США был создан первый лазер – квантовый генератор электромагнитных волн в видимом диапазоне спектра.
Слайд 25

Лазеры

В 1960 году в США был создан первый лазер – квантовый генератор электромагнитных волн в видимом диапазоне спектра.

Свойства. 1. Лазеры способны создавать пучки света с очень малым углом расхождения 2. Свет лазера обладает исключительной монохроматичностью 3. Лазеры являются самыми мощными источниками света
Слайд 26

Свойства

1. Лазеры способны создавать пучки света с очень малым углом расхождения 2. Свет лазера обладает исключительной монохроматичностью 3. Лазеры являются самыми мощными источниками света

Вердикт защиты…. …исходя из вышесказанного можно сделать вывод о положительной и созидательной деятельности нашего подзащитного.
Слайд 27

Вердикт защиты…. …исходя из вышесказанного можно сделать вывод о положительной и созидательной деятельности нашего подзащитного.

Слово обвинению! Если бы все было только так, как представила нам защита, то подсудимому не пришлось бы сегодня присутствовать здесь. Посмотрите документальные кадры, снятые независимым корреспондентом о событиях, потрясших весь мир. Виновником представляемого вашему вниманию кошмара является наш об
Слайд 28

Слово обвинению!

Если бы все было только так, как представила нам защита, то подсудимому не пришлось бы сегодня присутствовать здесь. Посмотрите документальные кадры, снятые независимым корреспондентом о событиях, потрясших весь мир. Виновником представляемого вашему вниманию кошмара является наш обвиняемый.

Хиросима/Нагасаки
Слайд 29

Хиросима/Нагасаки

Утром 6 августа 1945 года американский бомбардировщик B-29 «Enola Gay» под командованием полковника Пола Тиббетса сбросил на японский город Хиросима атомную бомбу «Little Boy» («Малыш») эквивалентом от 13 до 18 килотонн тротила. Три дня спустя атомная бомба «Fat Man» («Толстяк») была сброшена на гор
Слайд 31

Утром 6 августа 1945 года американский бомбардировщик B-29 «Enola Gay» под командованием полковника Пола Тиббетса сбросил на японский город Хиросима атомную бомбу «Little Boy» («Малыш») эквивалентом от 13 до 18 килотонн тротила.

Три дня спустя атомная бомба «Fat Man» («Толстяк») была сброшена на город Нагасаки пилотом Чарльзом Суини. Общее количество погибших составило от 90 до 166 тысяч человек в Хиросиме и от 60 до 80 тысяч человек — в Нагасаки.

Чернобыль. Чернобыльская катастрофа — худшее ядерное бедствие в истории ядерной энергетики. Взрыв ядерного реактора закончился выбросом радиоактивных осадков. Количество их было в 400 раз больше, чем при атомной бомбежке Хиросимы. Самая большая ядерная авария в мире произошла в ночь с 25 на 26 апрел
Слайд 32

Чернобыль

Чернобыльская катастрофа — худшее ядерное бедствие в истории ядерной энергетики. Взрыв ядерного реактора закончился выбросом радиоактивных осадков. Количество их было в 400 раз больше, чем при атомной бомбежке Хиросимы.

Самая большая ядерная авария в мире произошла в ночь с 25 на 26 апреля 1986 года на Чернобыльской АЭС. В воздух попали свыше полутысячи опасных радионуклидов, около 200 тонн радиоактивных веществ. Были загрязнены территории целого ряда стран, особенно пострадали Украина и Беларусь.

Факты вредной безнравственной деятельности атома. 1. Содействие распространению ядреного оружия 2.Радиоактивные отходы 3. Возможность аварий
Слайд 34

Факты вредной безнравственной деятельности атома

1. Содействие распространению ядреного оружия 2.Радиоактивные отходы 3. Возможность аварий

Последствия лучевой болезни. Лучева́я боле́знь — заболевание, возникающее в результате воздействия различных видов ионизирующих излучений и характеризующаяся симптомокомплексом, зависящим от вида поражающего излучения, его дозы, локализации источника радиоактивных веществ, распределения дозы во врем
Слайд 35

Последствия лучевой болезни

Лучева́я боле́знь — заболевание, возникающее в результате воздействия различных видов ионизирующих излучений и характеризующаяся симптомокомплексом, зависящим от вида поражающего излучения, его дозы, локализации источника радиоактивных веществ, распределения дозы во времени и теле человека.

В ходе судебного процесса были выявлены имена и фамилии лиц, косвенно или прямо, преднамеренно или нечаянно способствовавших преступной деятельности атома. Оглашаю список единомышленников.
Слайд 36

В ходе судебного процесса были выявлены имена и фамилии лиц, косвенно или прямо, преднамеренно или нечаянно способствовавших преступной деятельности атома. Оглашаю список единомышленников.

Ферми Энрико. I управляемая ядерная реакция. 1942 год
Слайд 37

Ферми Энрико

I управляемая ядерная реакция. 1942 год

Игорь Васильевич Курчатов. I атомный реактор. 1946 год I атомная бомба. 1949 года
Слайд 38

Игорь Васильевич Курчатов

I атомный реактор. 1946 год I атомная бомба. 1949 года

Нильс Бор. Создание теории водородоподобного атома. 1913 год
Слайд 39

Нильс Бор

Создание теории водородоподобного атома. 1913 год

Суд удаляется для вынесения приговора
Слайд 40

Суд удаляется для вынесения приговора

Наше судебное заседание подошло к концу. На основе длительных судебных разбирательств суд постановил: 1. Признать атом виновным в неумышленных преступлениях, принесших потерю и боль нашей Земле и человечеству 2. Ограничить деятельность атома рамками разума 3. Рекомендовать всем людям, соприкасающимс
Слайд 42

Наше судебное заседание подошло к концу. На основе длительных судебных разбирательств суд постановил: 1. Признать атом виновным в неумышленных преступлениях, принесших потерю и боль нашей Земле и человечеству 2. Ограничить деятельность атома рамками разума 3. Рекомендовать всем людям, соприкасающимся с ним, обратить свой взор на страны, активно занятые разработкой ядерного оружия, в качестве предостережения от новой мировой войны 4. Признать созидательную деятельность атома полезной и нужной и разрешить ему дальнейшую работу в этом направлении на пользу человечества

Судебное заседание считать закрытым.

Желаю удачи в изучении физики!
Слайд 43

Желаю удачи в изучении физики!

Список похожих презентаций

Наш экскурс в атомный супермир или Атом и люди

Наш экскурс в атомный супермир или Атом и люди

Мир слов и словосочетаний. Задание: Быстро и без подготовки объяснить смысл : слов – атом, протон, нейтрон, нуклон, ядро атома, изотоп; словосочетаний ...
ЕГЭ-2017. Атомная физика

ЕГЭ-2017. Атомная физика

Вариант 1 11 13 Ответ: 1113. Вариант 3 5 6 Ответ: 56. Вариант 5 8 6 Ответ: 86. Остается - 25% Ответ: 38. Вариант 7 29 34 Ответ: 2934. Вариант 9. Число ...
Атом

Атом

Понятие об атоме Виды радиоактивных излучений Модели атома Опыт Резерфорда Размер ядра Противоречия модели атома Резерфорда Постулаты Бора Серии излучения ...
Атомная физика

Атомная физика

Факты, свидетельствующие о сложном строении атома. Периодическая система Д.И. Менделеева Электролиз Открытие электрона Катодные лучи Радиоактивность. ...
Атомная физика

Атомная физика

План урока 1. Из истории физики 2. Модель Томсона 3. Опыт Резерфорда 4. Противоречия 5.Постулаты Бора 6.Энергетическая диаграмма атома водорода 7. ...
Атомная физика

Атомная физика

Понятие об атомном ядре впервые было введено Э.Резерфордом в 1911г. СТРОЕНИЕ АТОМА Модель Томсона. Модель Резерфорда. + Модель Томсона. - «Кекс с ...
Атомная физика

Атомная физика

СТРОЕНИЕ АТОМА Модель Томсона. Модель Резерфорда. Опыт Резерфорда. Определение размеров. атомного ядра Планетарная модель атома. Планетарная модель ...
Атомная физика

Атомная физика

Физика атома и атомного ядра. В 1833 году при исследовании явления электролиза М. Фарадей установил, что ток в растворе электролита это упорядоченное ...
Атомная физика от А до Я

Атомная физика от А до Я

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я. Атом. Бета-распад. Водород. Гамма-лучи. Дейтерий. Естественная радиоактивность. Жёсткая ...
Атомная физика

Атомная физика

Атомная физика. Атомная физика на стыке XIX и ХХ вв. в науке свершились открытия, заставившие заколебаться сложившуюся картину мира. Представлениям, ...
Атом в физике

Атом в физике

Содержание. Представление атома Джозефа Томпсона. Опыты Резерфорда. “Кино” про то, как выглядит атом. Постулаты Бора. Волновые свойства электрона. ...
Оптика и атомная физика

Оптика и атомная физика

В основу настоящего конспекта лекций положен курс лекций по оптике, разработанный профессором кафедры оптики Н.К. Сидоровым и заведующим кафедры оптики ...
Строение атома Квантовая физика

Строение атома Квантовая физика

строение атома 11 квантовая физика ФИЗИКА КЛАСС. Данный урок проводится по типу телевизионной передачи…. Квантовая физика. Строения атома. ВЫХОД. ...
Радиосвязь физика

Радиосвязь физика

Вопросы. Что такое и колебательный контур? Для чего он предназначен Какие превращения энергии происходят в колебательном контуре? Чем отличается открытый ...
Простая и интересная физика у Вас дома

Простая и интересная физика у Вас дома

Содержание. Эксперименты на тепловые явления. Эксперимент на плотность. Научные забавы и прочие опыты. Как будут отпадать гвозди??? Вы ответили неверно!!! ...
Презентации и физика

Презентации и физика

Актуальность. «Главная задача современной школы - это раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, ...
«Механические волны» физика

«Механические волны» физика

Цель исследования: установить с научной точки зрения, что такое звук. Задачи исследования: 1.    Изучить физическую теорию звука. 2.    Исследовать историю ...
«Сообщающиеся сосуды» физика

«Сообщающиеся сосуды» физика

Цель: изучить особенности сообщающихся сосудов и сформулировать основной закон сообщающихся сосудов. Опыт с двумя трубками. Опыт с сосудами разной ...
Тепловые двигатели физика

Тепловые двигатели физика

СОДЕРЖАНИЕ. Содержание Тепловой двигатель Тепловые машины и развитие техники Кто создал тепловые двигатели Виды тепловых двигателей Принцип работы ...

Конспекты

Радиоактивность. Атом - благо или зло?

Радиоактивность. Атом - благо или зло?

Учитель физики Николаевской СШ Кунгурцева Надежда Александровна. . «Радиоактивность. Атом - благо или зло?». Интегрированный урок. Николаевская ...
Атом! Атом! Атом!

Атом! Атом! Атом!

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . «Основная общеобразовательная Знаменская школа». Старооскольского района Белгородской ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.