Презентация "Архимедова сила" по физике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22

Презентацию на тему "Архимедова сила" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 22 слайд(ов).

Слайды презентации

Архимедова сила. 7 класс учитель физики МОУ СОШ с. Волово Антипов Владимир Васильевич. «Знания – дети удивления и любопытства». Луи де Бройль
Слайд 1

Архимедова сила

7 класс учитель физики МОУ СОШ с. Волово Антипов Владимир Васильевич

«Знания – дети удивления и любопытства»

Луи де Бройль

Цели урока: · подготовить учащихся, усвоивших знания об архимедовой силе; · получить учащихся, умеющих решать задачи на расчет выталкивающей силы.
Слайд 2

Цели урока:

· подготовить учащихся, усвоивших знания об архимедовой силе; · получить учащихся, умеющих решать задачи на расчет выталкивающей силы.

Актуализация знаний. 1. Формула давления твёрдого тела. 2.Обозначение плотности вещества. 3.Формула давления жидкости на дно сосуда. 4.Давление на одном уровне больше в керосине или в воде, если плотность воды больше плотности керосина? 5.Вес тела действует на ………. 6. В сосуд с водой опустили деревя
Слайд 3

Актуализация знаний

1. Формула давления твёрдого тела. 2.Обозначение плотности вещества. 3.Формула давления жидкости на дно сосуда. 4.Давление на одном уровне больше в керосине или в воде, если плотность воды больше плотности керосина? 5.Вес тела действует на ………. 6. В сосуд с водой опустили деревянный брусок. Изменилось ли давление воды на дно сосуда? 7. Изменяется ли давление в жидкости при погру- жении? 8.Одинаковы ли силы давления, которые действу- ют снизу и сверху на тело, погруженное в жидкость? А на боковые грани? Чем это можно объяснить? 9. Куда направлена равнодействующая сил, действ- ующих на верхнюю и нижнюю грани?

Проверь себя. 1. Формула давления твёрдого тела. (Р=F/S) 2.Обозначение плотности вещества. (ρ) 3.Формула давления жидкости на дно сосуда. (Р=ρ·g·h) 4.Давление на одном уровне больше в керосине или в воде, если плотность воды больше плотности керосина?(больше) 5.Вес тела действует на (на опору или по
Слайд 4

Проверь себя

1. Формула давления твёрдого тела. (Р=F/S) 2.Обозначение плотности вещества. (ρ) 3.Формула давления жидкости на дно сосуда. (Р=ρ·g·h) 4.Давление на одном уровне больше в керосине или в воде, если плотность воды больше плотности керосина?(больше) 5.Вес тела действует на (на опору или подвес) 6. В сосуд с водой опустили деревянный брусок. Изменилось ли давление воды на дно сосуда? (не изменилось) 7. Изменяется ли давление в жидкости при погружении? (изменяется) 8.Одинаковы ли силы давления, которые действуют снизу и сверху на тело, погруженное в жидкость? (нет) А на боковые грани? (да) Чем это можно объяснить? 9. Куда направлена равнодействующая сил, действующих на верхнюю и нижнюю грани?

1.Герой романа А.Р. Беляева «Человек -амфибия» рассказывает: «Дельфин на суше гораздо тяжелее, чем в воде. Вообще у вас все тяжелее. Даже собственное тело». Прав ли автор романа? 2.Собака легко перетаскивает утопающего в воде, однако на бе-регу не может сдвинуть его с места. Почему? 3.В Вологодской
Слайд 5

1.Герой романа А.Р. Беляева «Человек -амфибия» рассказывает: «Дельфин на суше гораздо тяжелее, чем в воде. Вообще у вас все тяжелее. Даже собственное тело». Прав ли автор романа? 2.Собака легко перетаскивает утопающего в воде, однако на бе-регу не может сдвинуть его с места. Почему? 3.В Вологодской области есть, на первый взгляд, странное озеро. С незапамятных времен люди считали, что на дне его живет кол-дун, и боялись нарушать границы его владений. Однажды попы-тался крестьянин искупать свою лошадь в озере, а она не успела войти в него, как потеряла равновесие и упала, но не утонула, а всплыла. Да и другие предметы, брошенные в воду, не тонули, а поддерживались непонятной силой. Как же объяснить такое яв-ление? Такие водоемы встречаются и в других странах. Самый большой из них Мертвое море. О нем сложились мрачные легенды. В одной из них говорится:»И вода, и земля здесь Богом прокляты».

Постановка проблемы

Постановка темы, цели и задач урока. «Один опыт я ставлю выше, чем тысячу мнений, рожденных только воображением». М. В. Ломоносов
Слайд 6

Постановка темы, цели и задач урока

«Один опыт я ставлю выше, чем тысячу мнений, рожденных только воображением». М. В. Ломоносов

Фронтальный эксперимент: Определите вес данного тела в воздухе. Определите вес этого тела в воде. Сравните результаты и сделайте вывод Вес тела в воде меньше веса тела в воздухе. Почему вес тела в воде меньше веса в воздухе? «Открытие» нового знания. Задача: исследование действия жидкости или газа н
Слайд 7

Фронтальный эксперимент: Определите вес данного тела в воздухе. Определите вес этого тела в воде. Сравните результаты и сделайте вывод Вес тела в воде меньше веса тела в воздухе. Почему вес тела в воде меньше веса в воздухе?

«Открытие» нового знания

Задача: исследование действия жидкости или газа на погруженное в них тело.

"Без сомнения, все наши знания начинаются с опыта." (И. Кант)

1. На любые тела, погруженные в воду, действует выталкивающая сила. 2.Сила, действующая на тело, находящееся в жидкости, направлена вверх. Значит, на все тела, погруженные в жидкость, действует выталкивающая сила, и на те, которые плавают, и на те, которые тонут. Выясним, почему возникает выталкиваю
Слайд 8

1. На любые тела, погруженные в воду, действует выталкивающая сила. 2.Сила, действующая на тело, находящееся в жидкости, направлена вверх. Значит, на все тела, погруженные в жидкость, действует выталкивающая сила, и на те, которые плавают, и на те, которые тонут. Выясним, почему возникает выталкивающая сила.

Какой вывод можно сделать из этих наблюдений?

На погруженное в жидкость (или газ) тело действует выталкива-ющая сила, численно равная весу жидкости (газа), вытесненной телом, и приложенная к центру тяжести вытесненного телом объема жидкости (газа). Закон Архимеда:
Слайд 12

На погруженное в жидкость (или газ) тело действует выталкива-ющая сила, численно равная весу жидкости (газа), вытесненной телом, и приложенная к центру тяжести вытесненного телом объема жидкости (газа).

Закон Архимеда:

1. Что сделала пружина, когда мы к ней подвесили ведёрко Архимеда? 2. Что произошло с пружиной, когда мы опустили ведёрко в сосуд с водой? 3. Что произошло с пружиной, когда мы вылили воду в ведёрко? Итак, выталкивающая сила сжала пружину на несколько делений, а вес вытесненной воды растянул пружину
Слайд 13

1. Что сделала пружина, когда мы к ней подвесили ведёрко Архимеда? 2. Что произошло с пружиной, когда мы опустили ведёрко в сосуд с водой? 3. Что произошло с пружиной, когда мы вылили воду в ведёрко? Итак, выталкивающая сила сжала пружину на несколько делений, а вес вытесненной воды растянул пружину на те же деления. Что можно сказать об этих силах? Таким образом, мы ещё раз убедились в том, что выталкивающая сила равна весу жидкости, вытесненной телом. ВЫВОД: сила Архимеда зависит от Vт и от ρж.

Демонстрируется опыт с ведёрком Архимеда

Выводы
Слайд 15

Выводы

Легенда об Архимеде. Легенда об Архимеде. Жил в Сиракузах мудрец Архимед, Был другом царя Гиерона. Какой для царя самый Важный предмет? Вы все догадались – корона! Жил в Сиракузах мудрец Архимед, Был другом царя Гиерона. Какой для царя самый Важный предмет? Вы все догадались – корона! Захотелось Гие
Слайд 16

Легенда об Архимеде

Легенда об Архимеде. Жил в Сиракузах мудрец Архимед, Был другом царя Гиерона. Какой для царя самый Важный предмет? Вы все догадались – корона!

Жил в Сиракузах мудрец Архимед, Был другом царя Гиерона. Какой для царя самый Важный предмет? Вы все догадались – корона! Захотелось Гиерону Сделать новую корону. Золота отмерил строго. Взял не мало и не много, Сколько нужно, в самый раз. Ювелиру дал заказ. Через месяц Гиерону Ювелир принес корону. Взял корону Гиерон, Оглядел со всех сторон. Чистым золотом сверкает... Но ведь всякое бывает, И добавить серебро Можно к золоту хитро, А того и хуже - медь (Если совесть не иметь)...

И царю узнать охота: Честно ль сделана работа? Не желал терпеть урон Гиерон. И позвал он Архимеда... Началась у них беседа. Гиерон. Вот корона, Архимед. Золотая или нет? Архимед. Чистым золотом сверкает... Гиерон. Но, ты знаешь, все бывает! И добавить серебро Можно к золоту хитро. А того и хуже - медь, Если совесть не иметь. Сомневаться стал я что-то. Честно ль сделана работа? Можно ль это, ты скажи, определить? Но корону не царапать, не пилить... И задумался ученый: – Что известно? ВЕС короны. Ну а как найти ОБЪЕМ? Думал ночью, думал днем. И однажды, в ванне моясь,

Погрузился он по пояс. На пол вылилась вода – Догадался он тогда, Как найти ОБЪЕМ короны, И помчался к Гиерону, Не обут и не одет... А народ кричал вослед: – Что случилось, Архимед? - Может быть, землетрясенье Или в городе пожар? Всполошился весь базар! Закрывали лавки даже. Шум и крики, и смятенье!
Слайд 17

Погрузился он по пояс. На пол вылилась вода – Догадался он тогда, Как найти ОБЪЕМ короны, И помчался к Гиерону, Не обут и не одет... А народ кричал вослед: – Что случилось, Архимед? - Может быть, землетрясенье Или в городе пожар? Всполошился весь базар! Закрывали лавки даже. Шум и крики, и смятенье! Он промчался мимо стражи. – Эврика! Нашел решенье! – Во дворец примчался он. – Я придумал, Гиерон! (Во дворце.) Архимед. Эврика! Раскрыл секрет! Гиерон. Ты оденься, Архимед! Вот сандалии, хитон. А расскажешь все потом! Архимед. Пусть весы сюда несут И с водой большой сосуд... Все доставить Гиерону!.. Слуги все приносят.) На весы кладем корону, И теперь такой же ровно Ищем слиток золотой... (Находят кусок золота, по весу равный короне.)

Гиерон. Все понятно! Архимед. Нет, постой! Мы теперь корону нашу Опускаем в эту чашу. Гиерон! Смотри сюда – В чаше поднялась вода! Ставлю черточку по краю. Гиерон. А корону? Архимед. Вынимаю. В воду золото опустим. Гиерон. В воду – золото? Допустим... Архимед. Поднялась опять вода, Метку ставлю я. Гиерон. Куда? Архимед. Ну, конечно же, по краю. Гиерон. Ничего не понимаю... Лишь две черточки я вижу. Эта – выше, эта – ниже. Но какой же вывод главный? Архимед. Равный вес. Объем не равный! Понимаешь, Гиерон, Я сейчас открыл закон. Тот закон совсем простой. Тело вытеснит... Гиерон. Постой! Говоришь, объем не равный? Мастер мой- мошенник явный За фальшивую корону Он ответит по закону! А ты за разгадку Получишь дары!

На этом прервалась беседа... Немало воды утекло с той поры, Но помнят закон Архимеда!
Слайд 18

На этом прервалась беседа... Немало воды утекло с той поры, Но помнят закон Архимеда!

Первичное закрепление. Как можно определить выталкивающую силу? Чему равна выталкивающая сила?
Слайд 19

Первичное закрепление

Как можно определить выталкивающую силу? Чему равна выталкивающая сила?

Самостоятельная работа. I. В воду опущен медный кубик массой 100 г и тонкая медная пластина массой 10 г. Одинакова ли выталкивающая сила в обоих случаях? Кусок мрамора весит столько, сколько весит медная тара. Что из них легче удержать в воде? К чашкам весов подвешены две гири равного веса: фарфоров
Слайд 20

Самостоятельная работа

I

В воду опущен медный кубик массой 100 г и тонкая медная пластина массой 10 г. Одинакова ли выталкивающая сила в обоих случаях? Кусок мрамора весит столько, сколько весит медная тара. Что из них легче удержать в воде? К чашкам весов подвешены две гири равного веса: фарфоровая и железная. Нарушится ли равновесие весов, если гири опустить в сосуд с водой? Какое заключение можно сделать о величине архимедовой силы, проводя соответствующие опыты на Луне, где сила тяжести в шесть раз меньше, чем на Земле? Действует ли на искусственном спутнике Земли закон Паскаля и архимедова сила? Из какого материала надо сделать гири, чтобы при точном взвешивании можно было не вводить поправки на потерю веса в воздухе?

Повторение. Пожилые греки рассказывают, что Архимед обладал «чудовищ- ной» силой. Стоя по пояс в воде, он легко поднимал одной левой рукой массу в 1 тонну. Правда только до пояса, выше поднимать отказывался. Могут ли быть эти рассказы правдой? 2.Существует «Мертвое озеро» в Палестине. Утонуть в нем
Слайд 21

Повторение

Пожилые греки рассказывают, что Архимед обладал «чудовищ- ной» силой. Стоя по пояс в воде, он легко поднимал одной левой рукой массу в 1 тонну. Правда только до пояса, выше поднимать отказывался. Могут ли быть эти рассказы правдой?

2.Существует «Мертвое озеро» в Палестине. Утонуть в нем нельзя. Может ли быть такое?

Тонна дерева тяжелее тонны железа на 2,5 кг. Может ли быть такое?

Итог урока. Что вы узнали сегодня на уроке? Чему вы научились ? Домашнее задание: § 48, 49, упр. 32 зад. № 1, 2 (устно)
Слайд 22

Итог урока

Что вы узнали сегодня на уроке? Чему вы научились ?

Домашнее задание: § 48, 49, упр. 32 зад. № 1, 2 (устно)

Список похожих презентаций

Архимедова сила

Архимедова сила

Цели урока:. образовательная: ученики учатся обнаруживать наличие силы, выталкивающее тело из жидкости, устанавливать, от каких величин зависит эта ...
Архимедова сила

Архимедова сила

Архимед (287-212 до н.э.). «Эврика! Эврика!» «Нашёл! Нашёл!». Чему равна архимедова сила? Fж = Pж = gmж mж = ρжVт FA = gρжVт. Чему равен вес тела, ...
Архимедова сила

Архимедова сила

V = P = N = t = Собери лото. Переверните карточки лото. На обратной стороне у каждой карточке лото написана буква. Если вы правильно составили лото, ...
Архимедова сила

Архимедова сила

Сила Архимеда. Обнаружить наличие силы,выталкивающей тело из жидкости. Установить от каких факторов зависит и от каких – не зависит выталкивающая ...
Архимедова сила

Архимедова сила

ЦЕЛИ УРОКА. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: сформировать у учащихся понятие об архимедовой силе; развивать умение применять формулу для расчёта архимедовой силы; ...
Архимедова сила

Архимедова сила

Тому, кто знает физику, Нетрудно дать ответ: Почему летает спутник, А мы с вами – нет? Почему в жидкости легче тело? Что такое вес? Нам до всего есть ...
Архимедова сила

Архимедова сила

ПОДУМАЙ ! Определите выталкивающую силу, действующую на погруженный в воду цилиндр. ЭКСПЕРИМЕНТИРУЕМ. Подвесим к пружине небольшое ведерко и тело ...
Архимедова сила

Архимедова сила

Архимедова сила для жидкостей и газа . Архимедова сила FA - результирующая гидростатическая сила, действующая на погруженное в жидкость или газ тело. ...
Архимедова сила

Архимедова сила

Гипотезы. Выталкивающая сила зависит: от объёма погружённого тела, его веса (массы), плотности жидкости, глубины погружения, плотности тела, формы ...
Архимедова сила

Архимедова сила

Собака легко вытаскивает утопающего из воды, однако на берегу не может сдвинуть с места. Почему? . Архимедова сила. Цель урока:.
Сформировать знания ...
Архимедова сила и ее значение в жизни человека

Архимедова сила и ее значение в жизни человека

Зависимость давления в жидкости или газе от глубины погружения тела приводит к появлению выталкивающей силы, или иначе - силы Архимеда, действующей ...
Архимедова сила и плавание тел

Архимедова сила и плавание тел

Сила Архимеда. Обнаружить наличие силы,выталкивающей тело из жидкости. Установить от каких факторов зависит и от каких – не зависит выталкивающая ...
Архимедова сила. Плавление тел

Архимедова сила. Плавление тел

Цели урока:. Обучающая: повторить и обобщить изученный материал по теме: «Архимедова сила. Плавание тел»; продолжить формирование умений наблюдать ...
Равнодействующая сила

Равнодействующая сила

Закончите фразу:. Сила тяжести – это сила, с которой Земля притягивает к себе тела. Вес тела – это сила, с которой тело действует на опору или подвес ...
Линзы. Оптическая сила линзы. Использование линз

Линзы. Оптическая сила линзы. Использование линз

Линзами называют прозрачные тела, ограниченные с двух сторон сферическими поверхностями. Виды линз. Выпуклые (собирающиея) двояковыпуклая плосковыпуклая ...
Магнитная сила Лоренца

Магнитная сила Лоренца

Какими свойствами обладает магнитное поле? Что такое сила Ампера? Как рассчитать силу Ампера? Что такое электрический ток? Действие магнитного поля ...
Линзы. Оптическая сила линзы

Линзы. Оптическая сила линзы

Какие линзы бывают? Линзой называют прозрачное тело, ограниченное с двух сторон сферическими поверхностями, либо одной сферической и одной плоской ...
Линзы. Оптическая сила линзы

Линзы. Оптическая сила линзы

Линзы. Оптическая сила линзы. Проверка теста. Актуализация знаний. Закрепление изученного. Подведение итогов урока. Ответы на тестовые задания. Какое ...
Движущая сила работы фонтанов

Движущая сила работы фонтанов

Недалеко от Санкт-Петербурга находится удивительный город – Петергоф. Он возник в начале ХVIII века как летняя парадная резиденция Петра I. Петергоф ...
Линзы. Оптическая сила линзы

Линзы. Оптическая сила линзы

Определение:. Линзами называют прозрачные тела, ограниченные с двух сторон сферическими поверхностями. Виды линз. Выпуклые (собирающиея) двояковыпуклая ...

Конспекты

Архимедова сила. Плавание тел

Архимедова сила. Плавание тел

Тема урока:. Архимедова сила. Плавание тел. Авторы:. . Харрасова Зинфира Нуруллаевна - учитель физики МАОУ СОШ № 1 им.Героя Советского Союза ...
Архимедова сила. Плавание тел. Воздухоплавание

Архимедова сила. Плавание тел. Воздухоплавание

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Архимедова сила. Плавание тел. Воздухоплавание». Тип урока:. урок обобщения и систематизации знаний. . ...
Архимедова сила

Архимедова сила

. Автор: Шакиров Фаниль Мазитович. Место работы: Кемеш-Кульская Сош Мамадышского района Республики Татарстан. Должность: учитель. Тема урока: ...
Архимедова сила. Плавание тел

Архимедова сила. Плавание тел

Тема урока:. Урок – путешествие по теме: «Архимедова сила. Плавание тел». Тип урока: обобщающий урок. Цели урока и задачи:. Обучающие. :. . ...
Архимедова сила

Архимедова сила

Пащенко Ирина Валентиновна, МБОУ СОШ № 30, г. Иркутск. . Тема:. . Архимедова сила. Класс. - 7. Цель:. . Сформировать понятие об архимедовой ...
Архимедова сила

Архимедова сила

Проект учебного занятия по физике в 8 классе МОУ ООШ с.Волынщина. Терехина С.А., учитель второй категории. Тема: «Архимедова сила». ТЦД:. ...
Архимедова сила

Архимедова сила

Тема:. Архимедова сила. Цели:. . Образовательная:. вывести правило для вычисления архимедовой силы. Воспитательная:. в. оспитать познавательную ...
Архимедова сила

Архимедова сила

Тема:. Архимедова . сила. Тип урока. : Урок изучения нового материала. Вид урока. : Урок теоретических и практических самостоятельных работ (исследовательского ...
Архимедова сила

Архимедова сила

Кантауровская средняя школа. Борский район Нижегородская область. Сафронова Л. Г. Методическая разработка урока по физике. ...
Архимедова сила

Архимедова сила

Архимедова сила. Тип урока:. изучение нового материала. Вид урока:. урок - исследование. Оборудование:. интерактивная доска, физическое оборудование ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.