Презентация "Экономика знаний" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8

Презентацию на тему "Экономика знаний" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Экономика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 8 слайд(ов).

Слайды презентации

Экономика знаний. «Тот, кто получает идею от меня, пользуется ею, не обедняя меня. подобно тому, как получивший свет от моей лампы не погружает меня во тьму» Томас Джефферсон
Слайд 1

Экономика знаний

«Тот, кто получает идею от меня, пользуется ею, не обедняя меня. подобно тому, как получивший свет от моей лампы не погружает меня во тьму» Томас Джефферсон

Термин "экономика знаний" был введен в научный оборот австроамериканским ученым Фрицем Махлупом (1962) в применении к одному из секторов экономики. Сейчас этот термин, наряду с термином "экономика, базирующаяся на знаниях", используется для определения типа экономики, в которой з
Слайд 2

Термин "экономика знаний" был введен в научный оборот австроамериканским ученым Фрицем Махлупом (1962) в применении к одному из секторов экономики. Сейчас этот термин, наряду с термином "экономика, базирующаяся на знаниях", используется для определения типа экономики, в которой знания играют решающую роль, а производство знаний является источником роста. Широко применяемые понятия "инновационная экономика", "высокотехнологическая цивилизация", "общество знаний", "информационное общество" близки понятию "экономика знаний". Вопрос о том, является ли экономика знаний новой эрой общественного развития, пришедшей на смену аграрной и индустриальной эпохам, остается дискуссионным. Ряд экспертов считает, что экономика знаний существенно отличается от экономики индустриального типа, когда накопление богатства было связано с материальными активами. По мнению других, это всего лишь следующая фаза индустриальной эпохи, благосостояние по-прежнему определяется производственными процессами, а нематериальные активы повышают конкурентоспособность, не более. Так или иначе, знания - вещь нешуточная, они переворачивают экономическую картину мира. Вот несколько примеров. Всем известна электронная игра "Тетрис". Ее придумал программист Вычислительного центра Академии наук Пажитнов, и она принесла ему лично 15 тыс. долл. Вычислительный центр, продав права на распространение игры фирме "Nimtanda". получил 4 млн долл., фирма же - свыше 1 млрд. долл. Другой пример - знаменитая фирма "Microsoft". Ее рыночная стоимость оценивается и 350-400 млрд. долл., стоимость по прибыли 50-70 млрд., a бухгалтерская стоимость всего 5-10 млрд. Россия только еще вступает в эту область, но и у нас ecть примеры высокотехнологичного бизнеса, в капитализации которого доля знаний преобладает. Рыночная стоимость российской фирмы "Paragraph International" составляет 40 млн. долл. при бухгалтерской стоимости 1 млн. долл.

ИЗМЕРЕНИЕ ЭКОНОМИКИ ЗНАНИЙ. Измерение знаний - методологически очень тонкая вещь, поскольку знания - это продукт, с одной стороны, частный, который можно присваивать, а с другой - общественный, принадлежащий всем. Поэтому сложились два подхода к измерению знаний: по затратам на их производство по ры
Слайд 3

ИЗМЕРЕНИЕ ЭКОНОМИКИ ЗНАНИЙ

Измерение знаний - методологически очень тонкая вещь, поскольку знания - это продукт, с одной стороны, частный, который можно присваивать, а с другой - общественный, принадлежащий всем. Поэтому сложились два подхода к измерению знаний: по затратам на их производство по рыночной стоимости проданных знаний Затраты включают расходы на исследования и разработки, на высшее образование, на программное обеспечение. По этому показателю Россия очень существенно отстает от США Знания, по крайней мере значительная их часть, являются общественным благом. Измерение их ценности, исходя из затрат, дает искаженную картину: затраты государства на науку отнюдь не есть стоимость произведенных знаний. Значит, нужно научиться измерять спрос на знания. Для знания как публичного блага акт признания состоит в его использовании в той или иной форме. Степень его использования может быть разной: обращение к нему, запрос ознакомление с ним запоминание, способность его воспроизвести и передать другому производство нового знания на базе использованного Акт потребления знания состоит, как минимум, в осуществлении запроса. Запрос есть проявление интереса, готовность к более детальному "потреблению".

ОСНОВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЭКОНОМИКИ ЗНАНИЙ. Экономика знаний имеет три принципиальные особенности. Первая - дискретность знания как продукта. Конкретное знание либо создано, либо нет. Не может быть знания наполовину или на одну треть. Вторая особенность состоит в том, что знания, подобно другим обществен
Слайд 4

ОСНОВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЭКОНОМИКИ ЗНАНИЙ

Экономика знаний имеет три принципиальные особенности. Первая - дискретность знания как продукта. Конкретное знание либо создано, либо нет. Не может быть знания наполовину или на одну треть. Вторая особенность состоит в том, что знания, подобно другим общественным (публичным) благам, будучи созданными, доступны всем без исключения. И, наконец, третья особенность знания: по своей природе это информационный продукт, а информация после того, как ее потребили, не исчезает, как обычный материальный продукт. Свойство дискретности знания вызывало сомнения, что в применении к нему рыночный механизм может быть столь же эффективным, как в случае с традиционными продуктами. Вторая и третья особенности имеют своим следствием то, что в рыночной экономике распространители знаний оказываются в своеобразном, в некотором смысле монопольном, положении. Какую бы цену они ни назначили на свой продукт, невозможно продать максимальное количество "копий знания". Стремление же продать побольше вполне естественно, тем более что копия практически ничего не стоит (затраты на копирование чрезвычайно малы). Если назначить высокую цену, покупателей будет мало. При низкой цене покупателей будет много, но выручка может оказаться меньше, чем при высокой цене. В ряде работ показано, что в экономике знаний традиционный рыночный механизм не приводит к эффективным состояниям. Эффективность достигается тогда, когда используются так называемые дискриминационные цены, то есть цены, рассчитанные на конкретного потребителя

Чрезвычайно широким и одновременно тонким инструментом регулирования отношений собственности в сфере так называемых неосязаемых (intangible) благ, к которым относятся знания, является авторское право. Наряду с регулируемым законодательно, действует и так называемое неформальное авторское право. Миро
Слайд 5

Чрезвычайно широким и одновременно тонким инструментом регулирования отношений собственности в сфере так называемых неосязаемых (intangible) благ, к которым относятся знания, является авторское право. Наряду с регулируемым законодательно, действует и так называемое неформальное авторское право. Мировое научное сообщество пристально следит за тем, чтобы оно не нарушалось. Воровство научных результатов строго осуждается, в какой бы завуалированной форме оно ни осуществлялось. В таком контексте авторское право тесно связано с понятием репутации. Репутация в научной сфере в чем-то сродни производственной мощности предприятия, хотя, конечно, является более сложным и многоаспектным понятием. Репутация получает рыночную оценку, в частности, в форме уровня заработной платы ученого, а также спроса на его труд. Важное обстоятельство: экономика знаний - неразделимая триада рынков - рынка знаний, рынка услуг и рынка труда. Их нельзя рассматривать изолированно, настолько тесно они друг с другом взаимодействуют, из чего вытекает много следствий и что должно быть осознано людьми, которые принимают решения в данной области.

УПРАВЛЕНИЕ ЗНАНИЯМИ. В современном обществе нужно достигнуть понимания того, что сектор знаний есть машина по решению проблем. Поток проблем разнообразен и интенсивен, поэтому организация сектора знаний, отвечающая этому вызову, должна быть гибкой, динамичной, быть именно экономикой. Но тогда нужен
Слайд 6

УПРАВЛЕНИЕ ЗНАНИЯМИ

В современном обществе нужно достигнуть понимания того, что сектор знаний есть машина по решению проблем. Поток проблем разнообразен и интенсивен, поэтому организация сектора знаний, отвечающая этому вызову, должна быть гибкой, динамичной, быть именно экономикой. Но тогда нужен особый тип специалиста, так называемый инновационный менеджер. Он должен нутром чувствовать прорывное направление. Уже есть люди, которые становятся миллионерами, даже миллиардерами, работая в этой сфере, но пока не у нас. У нас эта профессия только зарождается. В качестве примера прорывного направления можно привести фуллерены - группа специфических молекул, состоящих только из атомов углерода, которые образуют каркас из 12 пятиугольников и нескольких шестиугольников. Хотя Нобелевская премия присуждена не нам, но 7% мирового потока публикаций в области фуллеренов - российские, причем основной вклад вносит Академия наук. Данное направление сулит очень много. Но нужны инновационные менеджеры, которые знают, как превращать фундаментальное знание в деньги. Следует, однако, учитывать, что эпохе экономики, основанной на знаниях, соответствует иная, по сравнению с привычной, социальная структура. Мы привыкли к разделению труда между производителями и потребителями знания при участии посредника. Сейчас возникает новая система, в которой потребитель знания участвует в его создании. Рынок продуктов (знаний) заменяется рынком услуг. А это предполагает иную институциональную среду, создание вокруг крупных компаний многочисленных мелких инновационных фирм, которые получают заказы от "материнской" компании. Так действует большинство американских гигантов, например "Дженерал моторс", вкладывающий десятки миллиардов долларов в исследования и разработки.

Заключение. В заключение можно сказать о главных уроках становления экономики, базирующейся на знаниях, для России. Прежде всего это необходимость изменения массового сознания. Нужно убеждать людей, что богатство в мозгах, а не в недрах. Хотя в нашем народе очень сильна уверенность в том, что мы бог
Слайд 7

Заключение

В заключение можно сказать о главных уроках становления экономики, базирующейся на знаниях, для России. Прежде всего это необходимость изменения массового сознания. Нужно убеждать людей, что богатство в мозгах, а не в недрах. Хотя в нашем народе очень сильна уверенность в том, что мы богатая страна, потому что у нас полно нефти, газа, пресной воды, наконец. Надо разъяснять, что мы не будем жить достойно, пока не научимся продавать знания.

Список литературы. «Экономика знаний: уроки для России» Академик В.Л.Макаров Л. Э. Миндели, Л. К. Пипия «Концептуальные подходы к исследованию экономики знаний»
Слайд 8

Список литературы

«Экономика знаний: уроки для России» Академик В.Л.Макаров Л. Э. Миндели, Л. К. Пипия «Концептуальные подходы к исследованию экономики знаний»

Список похожих презентаций

Новая экономика - экономика знаний

Новая экономика - экономика знаний

Новая экономика - это инновационный тип развития. Причем перемены связаны не только с информационными технологиями. Необыкновенно актуальными стали ...
Экономика и управление на предприятии. Основы экономических знаний

Экономика и управление на предприятии. Основы экономических знаний

Введение в специальность «экономика и управление на предприятии». Цели и задачи изучения дисциплины: Цель учебного курса - -ознакомление с основами ...
Экономика качества

Экономика качества

Модель текущего состояния качества. Классификация затрат на качество. Диаграмма затрат и выручки производителя от продажи продукта. Традиционная модель ...
Экономика как наука об ограниченности ресурсов и проблеме выбора

Экономика как наука об ограниченности ресурсов и проблеме выбора

Основополагающие факты образующие экономику. Потребности как отдельного человека, так и общества в целом безграничны. Экономические ресурсы, т.е. ...
Экономика информационных ресурсов, технологий и систем

Экономика информационных ресурсов, технологий и систем

Что будем изучать? Краткое описание материала. Информационная экономика. Теоретические основы Методы оценки стоимости Методы оценки эффекта внедрения ...
Экономика Японии

Экономика Японии

Территория Японии - 372,2 тыс.кв.км. Население - 122,2 млн (1987);свыше 99% - японцы. Населелие Японии составляет 2,2% общемировой численности. Столица ...
Экономика труда

Экономика труда

Понятие- экономика труда. Область научных исследований, образовательных дисциплин и специальностей, предмет практической деятельности руководителей, ...
Экономика России: риски и возможности

Экономика России: риски и возможности

1. Посткризисное восстановление: рост запасов. Источники: Росстат, Отдел исследований Альфа-Банка. Структура роста ВВП по сегментам. 2. Экономика ...
Экономика предпринимательства

Экономика предпринимательства

Предпринимательская деятельность. (Гражданский кодекс РФ, статья 2, пункт 1) это деятельность направленная на систематическое извлечение прибыли от ...
Экономика

Экономика

Повторение изученного материала. Экономика, деньги Общество, товар Д-Т-Д в чем суть операции? Политическая сфера, экономическая сфера, социальная ...
Экономика

Экономика

Экономика Болгарии. Болгария — индустриально-аграрная страна. ВНП на душу нас. 1334 долларов (1995). Развита добыча угля, нефти, природного газа. ...
Экология и Экономика

Экология и Экономика

Три планеты “Земля”. Любой, кто считает, что экспоненциальный рост может продолжаться вечно в конечном мире, либо сумасшедший либо экономист... Кеннет ...
Наука Экономика

Наука Экономика

Экономика (ойкос, номос). Наука Что изучает? Хозяйство Как производит? Поведение людей в хозяйственной деятельности. Способ организации деятельности ...
Направление подготовки 080100 Экономика Профиль подготовки магистерская программа «Экономика фирмы»

Направление подготовки 080100 Экономика Профиль подготовки магистерская программа «Экономика фирмы»

МАГИСТРАТУРА – ШАГ В БУДУЩЕЕ МАГИСТРАТУРА — вторая ступень высшего профессионального образования, следующая после бакалавриата, позволяющая углубить ...
Экономика края. Сельское хозяйство

Экономика края. Сельское хозяйство

План. Земледелие. Животноводство. Аграрно-крестьянский вопрос. Происходит рост пашни и сокращение лесных угодий. 1.Земледелие. Распределение пашни ...
Экономика Оренбургской области

Экономика Оренбургской области

Оренбургская область относится к среднеразвитым индустриально-аграрным регионам. Предприятия Оренбургской области дают более 5% общероссийской добычи ...
Экономика

Экономика

Название этой науки было дано великим ученым Древней Греции Аристотелем путем соединения двух слов: «эйкос» - хозяйство «номос» - закон, т.е. «экономика» ...
Экономика региона и предпринимательство

Экономика региона и предпринимательство

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. Основная литература Романов А. Н. ,Горфинкель В. Я. ,Поляк Г. Б. , Швандар В. А. , Антонова ...
Экономика

Экономика

Экономическая теория изучает:. 1.Воздействие производства на природу; 2.Размещение природных ресурсов; 3.Способы хозяйственной деятельности в условиях ...
Экономика семьи

Экономика семьи

План урока. Ресурсы семьи Семейный бюджет Расходы семьи Оптимизация расходов. 1. Ресурсы семьи. Экономика семьи складывается из:. 1. Материальные ...

Конспекты

Экономика семьи

Экономика семьи

Министерство образования и науки Нижегородской области. ГОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования". Кафедра теории и методики обучения ...
Экономика – География

Экономика – География

Уважаемые коллеги! Вашему вниманию представляется электронное приложение к интегрированному уроку в 10 –м классе «Экономика – География». . Слайд ...
Экономика

Экономика

Конспект уроку на тему «Экономика». Какая позиция характеризует экономику как науку? . 1) открытие нового супермаркета,. 2) расчет изменения ...
Экономика

Экономика

. Занятие по экономике. ОГСКОУ СКОШ « 1. Г. Иркутска. Учитель: Слободская Наталья Олеговна. Тема: КВН «Экономика». Цели:. • повторить ...
Основы потребительских знаний

Основы потребительских знаний

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 3. г. Новый Оскол Белгородской области». Урок-практикум ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 октября 2018
Категория:Экономика
Содержит:8 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации