Конспект урока «Украшения новогодней елки» по технологиям

Тема урока: Украшения новогодней елки.

Задачи урока:

- ознакомление с произведениями декоративно-прикладного искусства;

- развитие фантазии, наблюдательности и внимания; развитие мелкой моторики кисти и пальцев рук; формирование обобщенных представлений о свойствах предметов (цвет, форма, величина)

- воспитание умения восхищаться красотой вокруг нас, развитие навыков работы с художественными материалами.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: различные ёлочные игрушки; образец педагогического рисунка « Новогодние игрушки», макет елки; литературный ряд – стихотворение-игра (доскажи словечко) «Елочка», загадки. Мультимедийная установка.

Материалы: шаблоны ёлочных игрушек (снеговик, шар, сосулька), краски гуашь, фломастеры, кисти, палитра.

Ход урока

1. Организационный момент

Вход детей в класс под музыку «Маленькой ёлочке холодно зимой» (Приложение 2), деление коллектива детей на группы методом ранжирования: ребята берут жетоны шарики красного, синего, зелёного цвета и рассаживаются за парты по группам.

2. Основная часть

1) Вступительная беседа учителя. (Приложение 1, слайд 3)

Отгадайте загадку.

Я модница такая, что всем на удивленье!

Люблю я бусы, блестки – любые украшенья.

Но на мою, поверьте, великую беду

Наряд мне надевают всего лишь раз в году. (Ёлка.)

– Вам нравится праздник Новый Год?

– Почему вы любите этот праздник?

– Как вы готовитесь к его приходу?

– А вы знаете, почему наряжают именно ёлку?

2. Рассказ учителя: (Приложение 1, слайд 4)

Традиция отмечать Новый год 1 января появилась три столетия назад. До этого у русского народа январь ничем не отличался от других месяцев, так как церковный год по библейским канонам начинался 1 марта, а светский – 1 сентября. И вот русский царь Петр I издал указ, в котором говорилось, что Новый год необходимо отмечать 1 января.

В петровском указе писалось: "По большим и проезжим улицам знатным людям и у домов духовного и мирского чина перед воротами учинить некоторые украшения от древ сосновых и можжевеловых, а людям скудным каждому хотя бы по деревцу или ветке". В указе речь шла не конкретно о елке, а о деревьях вообще. Вначале деревья украшали конфетами, фруктами, орехами и даже овощами. Наряжать елку стали немного позднее – в середине XIX века. Наряженная ель впервые засветилась огоньками более 150 лет назад в Петербурге. С тех пор в каждом доме люди стали наряжать новогоднюю ёлку.

– А чем украшают ёлочки в современных домах? (Ответы детей)

– Елочные игрушки изготавливают на фабрике, которая так и называется «Фабрика ёлочных игрушек». Давайте отправимся на экскурсию по фабрике… (Приложение 1, слайды 5-12)

– Сегодня в нашем классе открывается фабрика новогодних игрушек. Нам предстоит выполнить заказ Деда Мороза (Приложение 1, слайд 13)

Каждая группа получает задание-заказ в конвертах.

– Чтобы получить заказ вам необходимо отгадать загадку….

1-я бригада:

Видим морковку, ведро и метёлку,

Так нарядили мальчики...

(Не ёлку, а снеговика.)

2-я бригада: