УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА

ТЕМА: «РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА НА УРОКАХ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ»

УЧИТЕЛЬ ШИРИКОВА Т.М.

2 КЛАСС

г. МАРИИНСКА

Тема урока: Имя прилагательное как часть речи. Изменение имен прилагательных по родам.

Цели урока: 1. Обобщить знания об именах прилагательных как части речи.

2. Познакомить учащихся с изменением имен прилагательных по родам с родовыми окончаниями.

3. Прививать любовь к русскому языку, к красоте языка, к природе.

Оборудование: Запись на доске, тетради, сигнальные карточки, таблицы об изменении имен прилагательных по родам; художественное оформление: солнце, деревья, заяц, лиса, болото, сказочный лес; музыкальное оформление: магнитофонная запись.

ХОД УРОКА

1. Сообщение темы урока и постановка учебной задачи.

• Здравствуйте, ребята!

• Тихо сели!

• Сегодня на уроке русского языка мы продолжаем работать над именем прилагательным и познакомимся с изменением имен прилагательных по родам. Для начала я предлагаю вам отгадать загадку:

Есть у ребят

Зеленый друг,

Веселый друг

Хороший.

Он им протянет

Сотни рук

И тысячи ладошек.

• Это лес!

• А я вас хочу пригласить сегодня в лес, но только в сказочный лес. Итак, вперед!

(звучит мелодичная музыка, открывается доска)

• - Здравствуй лес!

Дремучий лес!

- Полон сказок и чудес

- Кто в глуши твоей таится?

- Что за зверь?

- Что за птица?

- Все открой, не утаи,

- Ты же, видишь – мы свои.

Положили головы на парты, закрыли глаза, давайте представим себе сказочный лес.

• Кто и что увидели?

• Кто пришел к вам в гости?

• Нарисуйте картины воображения.

А теперь откроем тетради, запишем дату и «Классная работа».

2. Распознавание имен прилагательных в речи.

• Лес, в котором мы находимся, сказочный, в нем много приключений.

• Ой, ребята! Кто там под елочкой?

• Вы увидели?

• И я не поняла кто это.

• А вот какое-то письмо! В нем предложения. Узнайте, про кого идет здесь речь и запишите слова в тетради.

  • Летом у него шерсть серая,

а зимой белая. Уши длинные,

а хвост короткий.

Зверь этот пугливый.

(Заяц)

Какие слова вам помогли определить, что это заяц?

Шерсть серая

Белая

Уши длинные

Хвост короткий

Зверь пугливый

А какие это слова?

(Имена прилагательные)

• И этот зверь живет в лесу.

Шерсть у него рыжая,

Хвост пушистый,

Мордочка длинная,

Зверь этот хитрый.

(Лисица)

• Да, это лисица.

• А какие слова вам помогли определить, что это лиса?

Шерсть рыжая

Хвост пушистый

Мордочка длинная

Зверь хитрый

• А какие это слова?

(Имена прилагательные)

• Круглое, румяное,

С дерева упало.

(Яблоко)

• Да, это яблоко!

• А в этом предложении какие слова помогли определить, что это яблоко?

• Запишите слова и определите род имен существительных.

_{м.р. ж.р. ср.р.}

* Заяц, лисица, яблоко.

• Проверяем на доске. Молодцы, ребята!

• Мы называли слова:

Серая

Белая

Длинные

Рыжая

Хитрый

• А какие это слова? Какой части речи?

• А что вы знаете об именах прилагательных?

• Что обозначает?

• На какие вопросы отвечает?

• С какой частью дружит, связывается, сочетается имя прилагательное?

• Ну вот, дерево нас пропускает дальше.

3. Наблюдение над изменением имен прилагательных в речи.

• На сколько интересен сегодняшний сказочный лес и даже удивительный! Представьте, ребята! Мы с вами в том месте леса, где очень часто меняются времена года. На то он и сказочный.

Работа по учебнику. Упр. 387 с. 146 (3 пр.)

Пришла теплая весна.

Ярко светит весеннее солнце.

Быстро тает рыхлый снег.

• Какие слова связаны в предложении с выделенными существительными? Запишите в тетрадь.

Весна (какая?) теплая.

Солнце (какое?) весеннее.

Снег (какой?) рыхлый.

Найдите слово в предложении, которое говорит, какая весна;

• говорит, какое солнце;

• говорит, какой снег.

• Определим род имен существительных. Какой вопрос?

Мужской род

• Как изменяются прилагательные?

• От чего зависит род имен прилагательных?

• Назовите родовые окончания имен прилагательных?

• Что мы можем сказать?

Имя прилагательное изменяется по родам в зависимости от имени существительного, с которым оно связано. Какого рода имя существительное, такого рода и имя прилагательное.

Работа с таблицей.

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Изменение по родам.

М.р. какой? -ой, -ый, -ий

Ж.р. какая? -ая, -яя

С.р. какое? -ой, -ее

IV. Закрепление. Упражнение в изменении имени

прилагательного по родам.

Работа по рядам. На доске словосочетания, надо записать в тетрадь, вставляя окончания:

I ряд - м.р.

II ряд - ж.р.

III ряд - ср.р.

Вечерн ,, звезда, мягк,, одеяло, верхн,, этаж, скрипуч,, дерево, грустн,, картина, серебрист,, иней, соседн,, поле, летн,, заря, золот,, шар.

• Проверяем сигнальными карточками.

М.р. Верхний этаж

серебристый иней

золотой шар.

Ж.р. Вечерняя звезда

грустная картина

летняя заря.

Ср.р. Мягкое одеяло

скрипучее дерево

соседнее поле.

• Осталось нам совсем маленько и мы дойдем до Лужайки радости.

• Но снова препятствие, надо назвать слова одним словом.

1. Ср.р. Дерево, которое не распускается, не цветет. (сухое)

2. Ж.р. Погода в сказочном лесу, тогда когда идет дождь. (дождливая)

3. М.р. Осел, который уперся в стену и не хочет идти. (упрямый)

4. М.р. Лес, в котором живут необычные животные и происходят приключения. (сказочный)

5. С.р. Болото, по которому невозможно пройти. (непроходимое)

6. Ж.р. Сорока, приносящая известия из леса. (болтливая)

4. Обобщение об имени прилагательном.

• Что такое имя прилагательное?

• Что обозначает?

• На какие вопросы отвечает?

• С какой речью употребляется, дружит, сочетается?

• Как изменяется?

• Но еще, ребята, имена прилагательные изменяются по числам, но об этом мы узнаем на следующих уроках.

• Вот, ребята, мы снова в классе. Мне приятно было путешествовать по сказочному лесу. (под музыку)

Солнце прячется в тумане,

Лес дремучий, до свидания!

Защитил ты нас от зноя,

Напоил живой водою,

Дал здоровья, свежих сил

И гостинцем угостил.

Ты расти на радость людям

Мы дружить с тобою будем.

Добрый лес,

Могучий лес

Полный сказок и чудес!