Конспект урока «Главный секрет Демосфена» по русскому языку
Конспект урока на тему «Главный секрет Демосфена»
Дать понятие «виды дыхания»;
-
Вспомнить и повторить несловесные средства общения;
-
Показать зависимость выбора тех или иных средств от содержания и основной мысли высказывания;
-
Помочь учащимся осознать роль голоса в озвучивании и восприятии речи;
-
Учить пользоваться голосом; научить управлять им в зависимости от речевой ситуации.
-
Развивать умение анализировать и оценивать чужое высказывание
| Содержание | Содержание | |
| Орг. момент, нацеливание, мотивация Повторение Работа по теме «Твой голос» Работа по теме «Подышим? Подышим!» Тренировочные упражнения. Тема «Скороговорки и докучные сказки, кричалки» Итоги урока Д /задание | - Добрый день, ребята. На прошлом уроке мы с вами много говорили об общении, о том, что люди общаются между собой не только при помощи слов. Очень часто понять друг друга помогают и другие средства. - Давайте вспомним, какие это средства. - А как вы думаете, что ещё является важным во время общения? Вспомните, чему учит РИТОРИКА? - «Риторика учит говорить и писать успешно, удачно, искусно, то есть эффективно». - Значит, очень важен голос? Действительно, от того, в каком состоянии голос говорящего, как он звучит во многом зависит и наше общение друг с другом. И тема нашего урока сегодня «Твой голос». - Проведём «речевую разминку», чтобы разбудить наш организм, настроить речевой аппарат на активную работу в течение урока.
«Вдох - выдох» «Посчитаем Егорок»
«Колечко» «Хоботок
Голова - к голове; Мех уже – мех хуже; Пыль летит – полетит.
Сачок зацепился за сучок. Где щи, там и нас ищи. - Итак, все готовы услышать свой голос, оценить его качества и учиться управлять им? Из истории науки о красноречии известно, какое значение придавали звучанию (произнесению) речи выдающиеся риторы древности. Существовали целые своды правил, как работать над голосом. - Упр.45. Вывод: голос человека даёт о нём множество сведений. Это и эмоциональное состояние, и отношение к собеседнику, к тому, о чём говорит, о привычках говорящего и многое другое. Прислушиваясь к звучанию голоса, мы учимся лучше понимать собеседника, а значит, и общаться. Умелое владение голосом делает нашу речь более эффективной и удачной. - Запишите, какой бывает голос человека. - Упр. 47. Опишите свой голос, начните так «Мой голос …» - Упр. 49. Вывод: звучание голоса зависит от:
-Упр.51. Итак, на что нужно обращать внимание во время общения? Мы уже знаем, что звучание голоса во многом зависит от правильного дыхания. - Что делал Демосфен, чтобы добиться своей мечты – стать оратором? -Существует несколько видов дыхания:
Поверхностное, ключичное дыхание – главный враг ритора: воздух плохо поступает в органы дыхания, быстро заканчивается, а значит, не обеспечивает хорошего звучания голоса. Смешанное (диафрагматичное), речевое дыхание начинается с глубокого вдоха через нос и контролирования типа дыхания. Представьте, как воздух проходит через органы дыхания: расправляет лёгкие, бронхи, переполняет грудную клетку и давит на диафрагму, словно струя воды в шланге. Помните, что секрет хорошего речевого дыхания – в правильном вдохе и умелом выдохе, который называют порционным. Такой выдох не сразу расходует весь воздух, а распределяет его по небольшим отрезкам речи, то есть порциям. - Сейчас мы с вами будем выполнять дыхательные упражнения. Помните, что их нельзя выполнять более 3-х раз. - Упр.54 – 58. - А сейчас мы с вами поработаем над произношением, темпом, интонацией голоса, потренируемся в порционном выдохе с помощью таких речевых жанров, как скороговорки и докучные сказки и кричалки. Кто – нибудь знает, что это такое? Скороговорки и докучные сказки – известные с давних пор развлекательные и поучительные жанры. Скороговорки на Руси ещё называли тараторками. Докучные сказки – особые произведения УНТ: они использовались в том случае, когда слушатель докучает просьбами, советами, отнимает у собеседника время по пустякам, т.е. надоедает. Кричалки - весёлые громкие песенки, стихи. - Упр.59 – 61. Подведём итоги. Продолжите фразу «Сегодня на уроке я узнал…, понял..», «Оказывается….» Домашнее задание.
| Таблица на доске Мимика Жест Выражение лица Ддвижение Мим Телодвижение Выполняем Речевую разминку № 1. 1-дыхательные упр. вырабатывают и закрепляют навыки правильного речевого дыхания. 2- артикуляционные упражнения помогают разогреть мышцы губ, языка, щёк. Повышают подвижность при говорении. 3 – помогают слышать недочёты своей и чужой речи. Развивают отчётливое произношение слов, звуков. 4- дикционные упражнения. Развивают правильное проговаривание, понимание смысла. Работа в тетради Работа в парах Помогаем избавиться от нечленораздельной речи, артикуляционных дефектов. Учим управлять силой звучания голоса При наличии резерва во времени |
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Главный секрет Демосфена», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.
Список похожих конспектов
