Конспект урока «Сороки» по педагогике для все классыа

«Сороки» - фольклорный весенний праздник.


Цель – пробудить в детях интерес к русскому фольклору, к богатому миру человеческих эмоций, связанных со старым традиционным бытом.


Ход праздника.

Звучит фонограмма песни «Как на тоненький ледок». Ребята в народных костюмах входят в празднично оформленный зал. Зал разделён на две части: справа макет избы с завалинкой, слева – плетень и лавочка, посередине – импровизированная поляна. На стенах листы народного календаря с названием праздников за месяц март, которые оформляли дети.


Ведущий.

Очень часто за событиями

И за сутолокой дней

Старины своей не помним,

Забываем мы о ней.

В каждом селе, в каждой деревне в старину были свои обычаи посиделок, праздников посвящённых народному календарю. Долго длится зима в России-уже пронеслись весёлые праздники Рождества и Масленицы, надоело людям слушать завывание вьюг и метелей. Все мечтают о том, как тепло прогонит стужу лютую. И со светлой надеждой на будущее ожидаем мы прихода весны. По народному календарю первый месяц весны богат праздниками (обращает внимание на листы календаря).

Наступает весна, но робки и неуверенны бывают ее первые шаги: то и дело зима дает знать о себе, не желая расставаться с былым могуществом. И вот, чтобы приблизить радостную пору весеннего обновления жизни, люди придумали еще один обряд — заклинание весны. О весне складывали стихи, пели песни, ей посвящали хороводные гулянья, призывая ее поскорей растопить зимний снег. Этот обряд справляли 22 марта, в день весеннего солнцеворота. Сегодня мы познакомимся с ним.


1-й ребенок.

Благослови, мати, зиму провожати,

Зиму провожати, весну закликати.

Пусть зима уходит впрок,

Весну пустит на порог!

2-й ребенок.

Весна, весна, проснись со сна!

А ты, зима, ступай за моря,

Надоела ты нам и наскучила,

Наши рученьки приморозила.


3-й ребенок.

Нам, зима, ты надоела,

И весь хлеб у нас поела,

Все дрова у нас пожгла,

С крыш солому унесла.


Ведущий.

В марте хозяйки пекли из остатков пшеничной или овсяной муки маленькие шарики и затем каждый день выбрасывали по одному шарику на улицу, уговаривая мороз отведать угощенья.

4-й ребенок.

Мороз — Красный нос,

Вот тебе хлеб и овес,

А теперь убирайся

Подобру-поздорову.


Ведущий.

Люди верили, что мороз, наевшись хлебных шариков, до будущего года уйдет в чужедальные края и уведет с собой зиму.


Показ инсценировки «Разговор Зимы и Весны». Входят две девочки — Зима и Весна. Зима одета старухой, Весна — красивой молодой девочкой.


Весна.

С Весной Зимушка повстречалася,

О здоровьице все справлялася.

Ой, здорова будь, Зима снежная!


Зима.

Бью челом тебе, Весна теплая.

Расскажи ты мне без утайки:

Почему тебя величают все,

Меня — Зимушку — проклинают все?

Весна.

Потому что ты — больно лютая

И холодная и голодная.

Я же — теплая и приветливая.

Все луга и леса орошаю я,

Все луга и леса оживляю я.

Побыла ты, Зима, в гостях у людей,

Не пора ли тебе уходить из гостей?

Зима.

Ладно уж! Посмотрю только, что у тебя получится.


Весна.

Только,чур, не мешать! Знаю я твой нрав! Вернёшься сейчас, ветру да холоду напустишь. Станут ребята зубами стучать, ногами топать, не до песен будет. Да и мне с тобой рядом неуютно.



Зима.

Уйду! Уйду! Пусть всё по-честному будет.

Весна.

Вот и уходи! А мы с ребятами тебя проводим.


5-й ребенок.

Выгляни, солнышко из-за гор-горы,

Выгляни, красное, до вешней поры.

Видело ль ты, солнышко, девицу-весну?

Видело ль ты, солнышко, злющую зиму?


Как она, лютая, от весны ушла,

В мешке стужу несла,

Холод на землю трясла?


Ведущий.

Давайте, ребята, поможем зиме уйти до следующего года — споем для нее русскую народную песню «Весняночка».


Ведущий.

Как говорили в старину, песни-веснянки зиму замыкают. Ребята, попрощаемся с Зимой — : помашем ей вслед руками. А Весну приглашаем на наш праздник.

Зима уходит. Весна занимает предложенное ей место.

Ведущий.

А ребятишки даже старались поговорить с весной, как с добрым и щедрым другом.

Дети. Ну ,Весна, как дела? Весна. У меня уборка. Дети. Для чего тебе метла? Весна. Снег смести с пригорка. Дети. Для чего тебе ручьи? Весна. Мусор смыть с дорожек. Дети. Для чего тебе лучи? Весна. Для уборки тоже. Я лужайки подсушу, В лес весенний приглашу.

Ведущий.

Сначала о приближении весны мы догадываемся-потому, что день становится все длиннее. А еще нам об этом возвещают птицы, которые возвращаются из дальних стран к себе на родину, домой. «Сорок сороков птиц летят, весну несут»,―- говорили крестьяне. Каких птиц― вестников весны вы знаете? Ответить на мой вопрос вам помогут загадки нашей красавицы Весны.

Весна.

Сбирались птицы, сбирались певчи

Стадами, стадами.

Садились птицы, садились певчи

Рядами, рядами.

А ну, угадайте, что это за птицы были?

Черный, проворный, кричит «крак!», червякам враг. ( Грач.)

Спереди у птички шпильце, позади у птички вильце. Сама птичка мала, а за морем была. (Ласточка.)

Села птичка на суку и поет: «Ку-ку, ку-ку».(Кукушка.)|

Ведущий.

А больше всего крестьянин любил звонкого певца жаворонка, который своими переливчатыми трелями заставлял природу пробудиться от зимнего сна. Послушайте, как передал в своей музыке жаворонка композитор Петр Ильич Чайковский.

Звучит фонозапись начала одной из пьес П. И. Чайковского — «Песня жаворонка» или «Март. Песня жаворонка».

А 22 марта, когда день становится по длине равен ночи, в каждом доме пекли из теста птичек — жаворонков, мазали их сладким душистым медом. У кого не было теста, те лепили птиц из глины, мастерили из тряпок и бумаги, украшали позолотой. Празднично одетые девушки и дети ходили по селу, подбрасывая вверх свои фигурки птиц, и пели специальные песенки-заклички: закликали, то есть звали, зазывали весну-красну поскорее прийти на землю. Давайте и мы возьмем своих жаворонков в ладони, будем тихонечко подбрасывать их вверх и петь нашу песенку-закличку.

Ребята берут в руки жаворонков и поют закличку.

Дети.

Чувиль, чувиль, жавороночек,

Прилети к огням, принеси ты .нам

Весну-красну, красно солнышко,

Тепло летушко, зеленый покос!

6-й ребенок.

Жаворонки прилетите,

Красну весну принесите.

Принесите весну

На своем хвосту,

На сохе, бороне,

На овсяном снопе.

7 -й ребенок.
'
Жаворонок, жаворонок!

Возьми себе зиму,

А нам отдай весну.

Возьми себе сани,

А нам отдай телегу.


8-й ребёнок.

Ой, вы, жаворонки-жавороночки!

Летите в поле, несите здоровье!

Первое – коровье!

Второе – овечье!

Третье – человечье!

Ведущий.

Во многих закличках-веснянках говорилось, что птицы, возвращаясь из-за моря, должны принести с собой заветные золотые ключи. Люди верили, что этими ключами было замкнуто холодное подземелье, где томилась красавица весна, запертая злой зимой. А теперь настало время весне и зиме поменяться местами.


8-й ребенок.

Птичка-ключница,

Прилети к нам из-за моря,

Принеси нам два ключа,

Два ключа золотые.

Отомкни весну теплую,

Замкни зиму холодную.


Ведущий.

И весна будто откликалась на зов людей — пробуждалась жизнь на полях, прорастала первая зелень. А на гуляньях начинали водить хороводы. В старину хоровод был связан с обрядами в честь главного божества — солнца, символизировал собой движение солнца. Отсюда главный рисунок хоровода — круг.

Идет исполнение хороводной песни с движениями «Земелюшка-чернозем» .

Ведущий.

А сейчас вы увидите в хороводе и другие его элементы— «змейку», «улитку», «гребень».

Все вместе исполняют хороводные движения под пение песни «В темном лесе».

Ведущий.

Вы и пели, и плясали,

И, наверное,устали.

Всем вам отдохнуть пора!

А вот к отдыху игра (подходит к мальчику)


Народная игра "Солнышко"

Мальчик: Давайте поиграем в "Солнышко" ( выбирают водящего)

Считалка: Солнышко, выгляни. Красное высвети.

Сядь на пенек

Опряди куделек.

Дети ходят по кругу парами, держась за разноцветные ленты, в центре на шесте - солнышко.

Все: Солнышко, выгляни,

Красное высвети.

К нам на нивку иди

Ладить косы и серпы.

Солнышко ведрышко,

Выгляни в оконышко.

Там твои детки,

Кушают конфетки,

А тебе-то не дают,

Всем ребятам раздают.


Водящий: Раз, два не воронь,

А беги как огонь.

Пара, которая оказалась ближе к водящему, по его сигналу опускает ленту. Бегут в разные стороны по кругу. Кто придет позже, тот и водящий. Игра повторяется заново. Входят бабушки под русскую народную песню "Калинка".

Бабушки: Мы потешки услыхали

И к вам в гости прибежали.

Где потешки поют,

Там весело живут.

Здравствуйте, ребята!

Пришли мы к вам позабавиться,

Да потешиться! Пошутить!

Поиграть! Посмеяться!

Ведущий: Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте! Веселья вам да радости. У нас для каждого найдется И словечко и местечко.

Даниловна и Гавриловна (вместе).

Мы - потешницы старушки,

неразлучные подружки.

Даниловна.

Я - бабушка Даниловна.


Гавриловна.

Я- бабушка Гавриловна.


Вместе.

Неразлучные подружки,

Мы живем в одной избушке.


Даниловна.

В лесочке, в лесочке избушка на кочке,

Блинами оббита, оладьями крыта.

Гавриловна.

Ограда кругом - пирожки с творогом. Нынче мы расскажем в лицах

Веселые небылицы.


Даниловна.

Что Марфута для Петра наварила, напекла:

92 блина, 2 корыта киселя,

50 пирогов, не нашла едоков.


Гавриловна.

Сел комарик на дубочек,

На еловый на пенечек,

Свесил ножки на песочек,

Сунул носик под листочек.

Спрятался.

К вам у нас один вопрос:

«Кто потешек знает воз?»


Даниловна.

Ты, Гавриловна, загадку загадай,

А ты, Саша (обращается к ребенку)

Загадочку потешкой разгадай.


Гавриловна.

Не зовут собаку Шавкой,

И не спит она под лавкой,

А глядит она в окошко

И мяукает как... кто?

Ребенок.

А-та-та, а-та-та, била кошка кота!

А-та-та, а-та-та, запирай-ка ворота.

А то мыши придут, нас с тобой загрызут?

Даниловна.

Кто над нами вверх ногами

Ходит не страшится,

Упасть не боится? (Муха.)

Дети инсценируют русскую народную песню «Как у ворот».


Гавриловна. Деревяшка небольшая,

Три струны всего на ней.

А как только зазвенит,

Сразу всех развеселит.

Играет на балалайке плясовая.

Гавриловна. Нам не устоять, Даниловна!


Даниловна. Ой, не устоять, Гавриловна!

Вместе. Мы частушки пропоем

И в веселый пляс пойдет!

Поют частушки по выбору музыкального руководителя.


Даниловна. Посмотри, Гавриловна,

Какие красавицы сидят,

А о себе не говорят.

Ребенок . Повеселить таких гостей сегодня каждый рад. Бабушки садятся на скамеечки около домика.

Ведущий:

Удобно ли вам, гости дорогие?

Всем ли видно? Всем ли слышно?

Всем ли места хватило?

Для гостей дорогих споем песню русскую. Дети исполняют русскую народную песню "Во кузнице".

Мальчик:

В этой песне торжественный звон

И мотивы родного села.

В эту землю я сердцем влюблен

От того мне и песня мила. Ведущий.

Сегодня мы отмечали день встречи весны помогали нам в этом птицы жаворонки. Давайте произнесём последнюю закличку — возьмите снова ваших птиц в ладони и повторяйте за мной каждую строчку.

Приди, весна, приди, красна!

Со льном высоким,

С корнем глубоким,

С хлебом обильным!

9-й ребёнок.

Вот и всё, дождались,

Вот она – весна,

Хоть уже, казалось,

Не придёт она.

Весну красную мы встретили,

Да как праздник наш прошёл, не заметили!

С зимой ушли печаль, ненастье,

Весна приносит только счастье!

Дети угощают друг друга и гостей выпечкой – "жаворонками".

10-й ребёнок.

По обычаям российским

От души поклон вам низкий. Праздник заканчивается общим хороводом ( песня "Стало ясно солнышко").


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Сороки», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Педагогика (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.