1.Организацион ный момент
2. Повторение пройденного
3. Определение темы урока.
4. Изучение нового учебного материала.
5. Закрепление учебного материала. Беседа по вопросам.
6. Итог урока. Релаксация.
7. Домашнее задание. | -Посмотрите друг на друга. Улыбнитесь друг другу, садитесь. Начинаем наш урок. -Посмотрите, пожалуйста на экран. Вы видите фото. Скажите что изображено на этих фото? -О каких религиях идёт речь?
-На прошлых занятиях мы познакомились с религиозными обрядами и обычаями народов данных религиозных культур. -Что такое ритуалы (или обряды)? Какими бывают обряды в христианстве, исламе, иудаизме и буддизме? -Хорошо. Эти обряды мы с вами определили как повседневные. Но в каждой религии есть обряды, связанные с теми датами, которые отмечаются верующими данной религии в память о каких-то самых важных для них событиях или о каком-то святом. -Как вы думаете, как называются такие обряды? -Правильно. О чем у нас сегодня на уроке пойдёт речь? -Итак, тема нашего сегодняшнего урока «Праздники и календари». И мы сегодня будем говорить о главных праздниках христианства и иудаизма. К сегодняшнему уроку вы провели большую подготовительную работу по группам, приготовили сообщения и презентации по темам. Слово предоставляется 1 группе «Иудейские праздники» Вопросы для викторины 1. В этот день верующие вспоминают об освобождении народа из египетского рабства. (Песах) 2. Название Пятидесятницы у евреев. (Шавуот). 3. Хлебцы, приготовленные без дрожжей. (маца) 4. Какой иудейский праздник отмечают в течение 8 дней (Ханука) 5. На этот праздник иудеи должны построить шалаш и некоторое время пожить в нем. (Суккот) 6. На какой праздник к столу подают «уши Амана» (Пурим) 7. Какие блюда принято подавать на Шавуот (Блюда из молоко и меда и творожные ватрушки) Слово предоставляется 2 группе «Христианские праздники» Викторина: 1. Главные праздники христиан, связанные с событиями жизни Иисуса Христа (Рождество и Воскрешение Христово - Пасха) 2. Название поста у христиан перед Пасхой. (Великий) 3. Праздник у христиан, отмечаемый на сороковой день после Пасхи. (Вознесение) 4. В какой день недели празднуется Пасха (воскресение) 5. Как называется неделя, следующая после Пасхи (пасхальная или святая) 6. Другое название Крещения у христиан. (Богоявление) 7. Главными блюдами праздника Пасхи (пасха из творога и кулич) Физминутка Раз - подняться, подтянуться Два - согнуться, разогнуться Три - в ладоши три хлопка, головою три кивка. На четыре - ноги шире. Пять - руками помахать Шесть - за стол тихонько сесть.
Слово предоставляется 2 группе «Мусульманские праздники»
Вопросы для викторины (Приложение)
Выступление 4 группы «Праздники буддизма» Вопросы для викторины (Приложение) 1. Игра «Верю/неверю» (Приложение) 2. Составление праздничного стола (подбор блюд развешенных на доске к разным праздникам) 3. Создайте эмблемы для национальных праздников. - О каких религиозных праздниках узнали на уроке? - С какими религиозных традициями народов России познакомились?
Прочитать урок 23-24. Нарисовать открытку к понравившемуся празднику | -На фото изображения, относящиеся к разным мировым религиям. -Иудаизм. Христианство. Ислам. Буддизм. -Ритуалы - это поведение человека, различные действия, которые связывают его с потусторонним миром. -Главным ежедневным обрядом во всех религиях является молитва. -Христианские обряды: Благодарение, Крещение, Венчание, Воскресное Богослужение. -Обряды ислама: ежедневная молитва - намаз, Пятничная молитва, обряд бракосочетания. -Обряды иудаизма: Шаббат, обряд посвящения мальчика Богу, обряд вступления ребёнка в иудейскую общину, церемония бракосочетания. -Буддийские обряды: ежедневные молитвы - мантры, обряд на рождение ребёнка, ритуальный обряд. -Такие обряды называются праздничными обрядами или праздниками. -О религиозных праздниках. Защита проектов Выступление 1 группы Ответы учащихся Защита проектов Выступление 2 группы Ответы учащихся Защита проектов Выступление 3 группы Ответы детей Защита проектов Выступление 4 группы Ответы детей Ответы групп Работа детей в группах |