- Экскурсия: Самара транспортная

Конспект урока «Экскурсия: Самара транспортная» по окружающему миру для 3 класса

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребёнка – детский сад № 282 городского округа Самара




Конспект урока для 3 класса

«Экскурсия: Самара транспортная»





подготовила воспитатель

Воинова Ирина Петровна










Самара, 2013 г.



Цель: расширение знаний детей о различных видах транспорта в Самарской области, закрепление правил поведения в общественном транспорте.

Задачи:

  • Расширять знания о том, какой бывает транспорт. Формировать умение создавать из бумаги конструкцию лодки, путём сгибания листа в разных направлениях.

  • Продолжать знакомить с правилами дорожного движения и правилами поведения в транспорте.

  • Развивать свободное общение со взрослыми, продолжать совершенствовать диалогическую речь, умение участвовать в беседе. Совершенствовать интонационную выразительность речи. Ввести в активный словарь: экскурсия, экскурсовод, кондуктор, остановка, гигант.

  • Приобщать детей к словесному искусству через чтение и слушание стихотворений. Расширить знания детей о видах транспорта с показом иллюстраций через чтение художественной литературы: Б. Заходер «Шофёр», М. Ильин, Е. Сегал «Машины на нашей улице», С. Михалков «Моя улица», Н. Носов «Автомобиль», стихи и загадки о транспорте и правилах дорожного движения.

  • Развивать музыкальную память через узнавание сигналов по отдельным фрагментам. Использовать в процессе музыкальное сопровождение и различные шумовые эффекты.

Оборудование и материалы:

иллюстрации о городе Самара и Тольятти, пазлы «Транспорт», логические таблицы, музыка.

Предварительная работа:

- чтение художественной литературы о транспорте;

- стихи и загадки о транспорте и правилах поведения на дороге и в транспорте;

- рассматривание иллюстраций;

- беседы;

- дидактические игры: «Правила движения», «Можно-нельзя», «Диспечер», «Кто чем управляет», «Угадай вид транспорта по описанию»;

- сюжетно-ролевая игра «Транспорт»;

-экскурсия к светофору, наблюдение за транспортом.

Формы организации НОД:

  1. беседа;

  2. рассказ;

  3. загадки;

  4. стихи;

  5. подбор вопросов;

  6. дидактическая игра «Собери машину»;

  7. логические таблицы;

  8. оригами;

Проведение НОД:

Дети под музыку входят в группу.

Воспитатель: Наша страна огромная. В ней много разных городов. Они находятся далеко друг от друга. И добраться из одного города в другой можно только с помощью транспорта. Какие виды транспорта вы знаете?

Ответы детей: наземный, подземный, водный, подводный, воздушный.

Воспитатель: Мы сегодня далеко не поедем. Будем путешествовать по родному городу. Ребята, мы отправляемся на экскурсию «Самара транспортная». А поедем мы, угадайте на чём?

Дом по улице идет,

на работу всех везет.
Не на курьих тонких ножках,

а в резиновых сапожках.

Ответы детей: автобус

Воспитатель: К какому виду транспорта относится автобус?

Ответы детей: пассажирский, наземный

Воспитатель: Зайдя в автобус, кем мы будем?

Ответы детей: пассажиры

Воспитатель: Кто работает в автобусе?

Ответы детей: водитель, кондуктор

Воспитатель: Прежде, чем отправимся в путешествие, давайте вспомним правила поведения в транспорте.

Ответы детей:

- заходить в автобус нужно спокойно;

- в автобусе  не толкаться;

- разговаривать спокойным голосом, не кричать быть вежливым;

- не отвлекать водителя во время езды;

- не ходить по автобусу во время езды;

- уступать место пожилым людям;

- не мусорить.

Воспитатель: Ребята, входим в экскурсионный автобус. Мальчики, не забудьте пропустить вперёд девочек. (Сели. Кондуктор обилечивает пассажиров) Мы отправляемся в путешествие. Я буду экскурсоводом.

Дети, в нашем городе очень много разных машин. В городе Тольятти построен один из крупнейших автомобильных заводов, на котором собирают автомобиль «Жигули» (показ иллюстраций)

Первая наша остановка «Собери машину»

Воспитатель: Мы продолжаем нашу экскурсию. Самара – центр авиационной промышленности. На авиационном заводе выпускаются самолёты (показ иллюстраций)

К какому виду транспорта относится самолёт?

Ответы детей: воздушный

Воспитатель: Наша следующая остановка «Логические таблицы»

Воспитатель: (приглашает в автобус) На какой великой русской реке стоит наш город? (показ иллюстраций)

Ответы детей: Волга

Воспитатель: Какой вид транспорта используют на воде?

Ответы детей: водный

Воспитатель: Назовите водный транспорт, который вы знаете?

Ответы детей: пароход, корабль, яхта, лодка.

Воспитатель: Наша следующая остановка «Оригами» (дети из бумаги делают лодочку)

Воспитатель: Уважаемые пассажиры! Наш автобус ждёт Вас! Поторопитесь! А ещё какой вид транспорта есть в нашем городе?

Ответы детей: метро (показ иллюстраций)

Воспитатель: Путешествуя по городу, мы с вами слышим различные звуки. Следующая остановка «Уличные трели». (Дети слушают сигналы различного транспорта и отгадывают)

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие. Мы с вами познакомились с различными видами транспорта, но нужно не забывать правила дорожного движения.


1. Выходя на улицу, приготовь заранее

Вежливость и сдержанность, а главное внимание.


2. Пешеход, пешеход, помни ты про переход!
Знай, что только переход от беды тебя спасёт!


3. Посмотрите, светофор- аппарат серьёзный

Говорит он с давних пор : «Будьте осторожны!

Красный свет - опасный свет, если он горит:

Стойте, люди- хода нет! Путь для всех закрыт!»

Жёлтый - солнышком сияет, смотрит ласково в окне

Всех людей предупреждает: «Подожди секунды две!»

Но зато зеленый нежно улыбается тебе:

Проходи, ребята, можно! Верьте, дети, только мне!»




4. И проспекты, и бульвары —
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.

Припев:

Тут шалить, мешать народу
За-пре-ща-ет-ся!
Быть примерным пешеходом
Раз-ре-ша-ет-ся!

Если едешь ты в трамвае
И вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая,
Проходи скорей вперед.

Припев:

Ехать зайцем, как известно,
За-пре-ща-ет-ся!
Уступить старушке место
Раз-ре-ша-ет-ся!






Список использованной литературы:

  1. Саулина Т.Ф. «Три сигнала светофора». Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения. Для работы с детьми 3-7 лет. М.: Мозаика-Синтез, 2009

  2. Скоролупова О. "Правила и безопасность дорожного движения". Занятия с детьми дошкольного возраста. М.: Скрипторий 2003, 2006

  3. Журнал «Дошкольное воспитание», №3, 2013

  4.  Виноградова Н. А., Позднякова Н. В. «Сюжетно-ролевые игры для старших дошкольников». М.: Айрис-Пресс, 2011

  5. Кузнецова Е.М. «Художественное моделирование и конструирование». Программа, практические занятия с детьми 5-6 лет. М.: Учитель, 2010

  6. «Самарский край». Самара: Корпорация Фёдоров,1996

7


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Экскурсия: Самара транспортная», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Экскурсия в зимний зал музея природы

Экскурсия в зимний зал музея природы

Открытого занятие в подготовительной группе по теме «Экскурсия в зимний зал музея природы». Интеграция образовательных областей:. «Познание», «Физическая ...