Конспект урока «В мире цвета» по окружающему миру

Ямало-Ненецкий автономный округ

Муниципальное образование город Ноябрьск

Комитет по образованию

МДОУ «Малыш».

Конспект занятия:

Конспект урока окружающего мира на тему «В мире цвета»

Подготовила

Воспитатель

Игнатенко Л.И

Цели:

• Учить называть и различать основные цвета радуги,

• Учить соотносить цвет с предметом

• Развивать фантазию и воображения детей.

Материал:

• Два рисунка с одинаковым изображением в черно-белом и цветном варианте.

• Рисунок с изображением радуги

• Рисунки с изображением различных предметов

• Комплект из 7 полосок бумаги по цветам радуги на каждого ребенка.

Ход занятия.

1. На доске висят два одинаковых рисунка, один - черно-белый, другой – цветной.

В:- Ребята, скажите, пожалуйста, какой из рисунков вам больше нравиться и почему?

Д:- цветной.

В:- Действительно, гораздо интереснее, если нас окружает все цветное, красочное, яркое. Ребята, попробуйте отгадать загадку:

Разноцветное коромысло

Через реку повисло.

Что это такое?

Д:- Радуга.

В:- Молодцы! Правильно это радуга.

(на доску вывешивается картинка с изображением радуги)

В небе радуга-дуга

Замыкает берега.

Расцветая все ясней,

Чудо краски светят в ней.

Пусть ответит тот, кто знает

Или сможет сосчитать,

Сколько красок в ней играет,

Озаряя моря гладь?

В:- Ребята, давайте посчитаем цвета радуги, назовем их. А теперь, давайте немножко поговорим о каждом цвете.

Лето красное в разгаре

Красный помидор нам дарит,

Красно солнышко пригреет-

Красна, ягодка созреет.

(попутно показывается картинка на каждый цвет)

В:- Ребята, что рисуют красным карандашом?

Д:- Помидор, яблоко, ягоды и т.т.

Оранжевой лисице

Всю ночь морковка снится

На лисий хвост похожа,

Оранжевая тоже.

В:- Ребята, что рисуют оранжевым карандашом?

Д:- Лисичку, морковку, апельсин, мандарин и т.д.

Желтый цыпленок

Глядит удивленно:

Желтое солнце

На травке зеленой.

В:- Ребята, что рисуют желтым карандашом?

Д:- Солнышко, цыпленка, лимон и т.д.

Зелень радостного леса,

Зелень травки, зелень луга.

Сохраним нам ель-принцесса

Зимний день, в мороз и вьюгу.

В:- Что бывает зеленым?

Д:- Травка, елочка, листики, огурец и т.д.

Над тобою, надо мною

Солнце, небо голубое.

И по небу проплывает

Облаков пушистых стая.

В:- Где встречается голубое?

Д:- небо, облака, и т.д.

Интересно нам с тобою,

По какой причине

Было море голубое,

Стало синим-синим?

Вот волна с волною спорит,

Ветер рассердился-

Потому и цвет у моря

Сразу изменился

В: - Ребята, а что бывает синим?

Д:- Море, глаза и т.д.

Зрел на солнце баклажан,

Загордился баклажан

Фиолетовым бочком

И зеленым колпачком.

В: - Что может быть фиолетовым?

2. Игра «Радуга».

В:- Ребята! А теперь откройте конверты, достаньте разноцветные полоски и попробуйте выложить точно такую радугу, как на доске. Проверьте, чтобы цвета не перепутались, (дети выполняют работу самостоятельно).

В:- А теперь давайте посчитаем, сколько цветов у нас получилось.

Д:- Семь.

3. Физкультминутка.

Мы шагали друг за другом

Лесом и зеленым лугом,

Крылья и пестрые мелькают

В поле бабочки летают.

Раз, два, три, четыре-

Пролетели, закружили.

В:- Ребята, вам нравиться, что окружающий нас мир такой цветной и яркий? Но чтобы он всегда был таким, мы должны очень бережно к нему относиться. Не нужно рвать цветы, ломать ветки, обижать птиц и животных, оставлять после себя мусор. Соблюдая эти простые правила, мы сможем помочь нашей природе, которая будет радовать нас своими удивительными красками снова и снова.

4. Игра «Я найду цвета везде».

Я найду цвета везде:

И на небе, и в воде,

На полу, на потолке,

На носу и на руке.

В:- Назовите цвета? В воде…

Д:- Голубой.

В: - Что в воде голубого?

Д:- Сама вода.

Д:- Зеленый.

В: - Что в воде зеленого?

Д:- Водоросли.

Д:- Желтый.

В: - Что в воде желтого?

Д: - Песок.

5. Итог.

В: - Что в воде Ребята, вам понравилось быть чуть - чуть волшебниками? Посмотрите как прекрасен наш мир, в котором присутствует такое многообразие красок. Давайте вспомним, какие цвета мы с вами сегодня вспомнили?

Д: - Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.

В: - А если взять первые буквы каждого слова, то получиться выраженье «Каждый охотник желает знать, где спрятан фазан». Давайте повторим вместе.

Д: - «Каждый охотник желает знать, где спрятан фазан».

В:- Пусть ваша жизнь будет такой разноцветной и светлой, как наша радуга.