- Религия. Свобода совести. Атеизм

Конспект урока «Религия. Свобода совести. Атеизм» по обществознанию

Религия. Свобода совести. Атеизм


Религия – это форма мировоззрения, которая делит окружающий мир на реальный, в котором живёт человек, и мир потусторонний, в котором пребывает сверхъестественная сила – Бог.


Религиозное верование – это внутренняя убеждённость в существование высшей силы, Бога, сотворившего мир, управляющего миром, даровавшего нормы морали, устрашающего и утешающего, карающего или вознаграждающего.


Религиозный человек верит, что началом мира является Бог. Служение Богу и выполнение его повелений, считают верующие, составляет смысл человеческой жизни.


Религия является одним из вариантов поиска и понимания смысла мира и жизни.


Типы религии:


  1. монотеистические (основанные на вере в единого Бога);

  2. политеистические (многобожие);

  3. ритуальные (с акцентом на выполнение определенных культовых действий);

  4. религии спасения (признающие главным вероучение о мире и человеке и их посмертной судьбе);

  5. национальные связанные с определенным народом);

  6. мировые (не признающие национальных различий).

В религии воплощены многие элементы мировой культуры (искусство, живопись, архитектура, музыка и т.д.)

Значима и гуманистическая направленность вероучения, т.е. рассмотрение религиозных норм морали в качестве абсолютных ценностей.


Всеобщая декларация прав человека в статье 18 провозглашает: “Каждый человек имеет право на свободу мысли, совести и религии: это право включает – свободу менять свою религию или убеждения и свободу исповедовать свою религию или убеждения…”


По Конституции РФ является светским государством. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной. Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом. Статья 28 Конституции РФ гласит: “Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними”.


Свобода совести это:


  • иметь религию или убеждения;

  • исповедовать религию как единолично, так и сообща;

  • выполнять религиозные и ритуальные обряды;

  • обеспечивать религиозное и нравственное воспитание своих детей.

Крупнейшие религии сегодня:


  • Христианство

  • Ислам

  • Индуизм

  • Конфуцианство

  • Буддизм

  • Синтоизм

  • Даосизм

  • Иудаизм

Мировые религии играют огромную роль в современном мире, об этом свидетельствуют следующие данные:


Огромное большинство людей, живущих на Земле, являются приверженцами одной из существующих мировых религий.

Во многих странах мира религиозные объединения отделены от государства. Тем не менее влияние религии на политическую жизнь современного общества остается значительным. Ряд государств признает одну из религий государственной и обязательной.

Религия как форма культуры является одним из важнейших источников нравственных ценностей и норм, регулирует повседневную жизнь людей, хранит принципы общечеловеческой морали. Роль религии в возрождении и приумножении культурного наследия, приобщения к нему людей неоценима.

Религиозные противоречия продолжают быть источником и питательной средой кровавых конфликтов, терроризма, стой разъединения и противоборства. Религиозный фанатизм губителен, он противостоит культуре, общечеловеческим духовным ценностям, интересам человека.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Религия. Свобода совести. Атеизм», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Обществознание Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Свобода убеждений. Что такое светское государство

Свобода убеждений. Что такое светское государство

Урок по теме «Свобода убеждений. Что такое светское государство» (2 часа). учитель истории и обществознания. МБОУ ООШ д.Лаптево. Павловского. ...
Формирование чувства совести

Формирование чувства совести

«Совесть-мерило нравственности» Сидорова Н.М. . Совесть-мерило нравственности. (нравственный час общения для старшеклассников). Классный ...
Свобода и необходимость в деятельности человека

Свобода и необходимость в деятельности человека

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 12. город Армавир Краснодарского края. Конспект урока ...
Свобода и ответственность

Свобода и ответственность

Основы светской этики. Башкортостан, Благоварский район, с.Благовар, МОБУ СОШ. Ганеева Татьяна Владимировна. Урок № 10 «Свобода и ответственность». ...
Свобода в деятельности человека

Свобода в деятельности человека

Урок обществознания в 11-м классе по теме "Свобода в деятельности человека". . Учитель Колованова Т.Н. Цели и задачи:. . Обучающие:. ознакомить ...
Свобода и необходимость в деятельности человека

Свобода и необходимость в деятельности человека

Тема: Свобода и необходимость в деятельности человека. Цель урока:. организация работы по усвоению нового понятия темы, выявление его сущностных ...
Религия как одна из форм культуры

Религия как одна из форм культуры

Урок обществознания в 8 классе:. Религия как одна из форм культуры. Цель:. . - уяснить сущность религии, причины её возникновения и многообразие;. ...
Свобода в деятельности человека

Свобода в деятельности человека

Конспект урока для 10 класса «Свобода в деятельности человека». . 1. Одним из компонентов политической системы является:. 1) политические нормы; 3) ...
Религия как одна из форм культуры

Религия как одна из форм культуры

. Министерство образования и науки Российской Федерации. Муниципальное общеобразовательное учреждение СОШ №139. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА. ...
Религия

Религия

План- конспект открытого урока по обществознанию в 9 классе «Б» «Религия». Учитель Морозова Юлия Александровна,. муниципальное образовательное ...
Приметы, причуды. О чести, совести

Приметы, причуды. О чести, совести

Приметы, причуды. О чести, совести. . Стыдливый покраснеет, а бесстыжий побледнеет. . (. Человек, приметы, причуды. ,. Человек. ,. О чести, совести, ...
Жить по совести

Жить по совести

Урок самопознания в 4 классе. Подготовила:. . Тема: Жить по совести. Цель урока: углублять представления учащихся о нравственных качествах человека. ...
Жить по совести

Жить по совести

Тема:. «Жить по совести». Ценность:. праведное поведение. Качества:. говорить правду, не нарушать обещания, не ссориться, уважать старших. Цели ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:10 апреля 2017
Категория:Обществознание
Поделись с друзьями:
Скачать конспект