Конспект урока «Правила дорожного движения» по литературе для 4 класса
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Городская основная общеобразовательная школа
отделение коррекционного обучения
г. Калязина Тверской области
конспект урока
развития устной речи на основе изучения предметов
и явлений окружающей действительности
в 4 классе
«Правила дорожного движения»
подготовила
учитель начальных классов
Эталова Наталья Алексеевна
г. Калязин
2012 г.
Урок развития устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности.
Класс: 4
Тема урока: "Правила дорожного движения" Слайд №1
Цели урока:
познакомить учащихся с правилами дорожного движения, учить понимать сигналы светофора, дорожные знаки;
формировать навыки поведения на улице и на дороге;
расширить знания учащихся по безопасности движения;
развивать речь учащихся, внимание, память;
воспитывать чувство товарищества, уважительное отношение к старшим, дисциплинированность, ответственность, правильное поведение в общественных местах. Слайд №2, №3
Оборудование: сигналы светофора, дорожные знаки, индивидуальные карточки с заданиями, музыкальное сопровождение, экран; рисунки детей по ПДД; правила дорожного движения; ситуационные картинки.
Оформление: на доске вывешены иллюстрации с правилами дорожного движения, дорожные знаки, светофор; в классе оформлен стенд с рисунками детей на тему: «Соблюдай правила ПДД».
Ход урока:
Организационный момент.
- Проверка готовности к уроку.
Сообщение темы и цели урока.
-Отгадайте загадку: Слайд №4
Не живая, а идёт, не подвижна, а ведёт (Дорога.)
-Сегодня мы поговорим о правилах, которые помогают сделать нашу жизнь на дороге безопасной. – О правилах дорожного движения-
Изучение нового материала. Слайд №5
-Давайте вспомним, что же такое ДОРОГА?
- Посмотрите на слайд. Что здесь изображено?
Это дорога.
-Ребята, Дорога состоит из нескольких частей:
-
проезжая часть
-
тротуар
Слайды: №5,№6 о проезжей части, о тротуаре
-О дорогах нашего города Слайд №7,№8,№9
-Узнали ли вы на фото улицы нашего города. Где они расположены?
-Какой знак вы здесь видите? Что он обозначает?
-Как вы думаете, какая опасность может поджидать пешеходов при переходе этих улиц? Объясните, почему? Что необходимо сделать, чтобы предотвратить происшествия?
Постановка проблемы
-Что обозначают слова ПЕШЕХОД, ТРАНСПОРТ?
-Слайд №10
ПЕШЕХОД - человек, идущий пешком.
ТРАНСПОРТ- движущееся перевозочное средство специального назначения.
- Часто улица предоставляет нам различные задачи, решать которые необходимо быстро и правильно, чтобы не случилось какой-либо беды. Предлагаем решить одну из таких задач.
- Выберите ту часть дороги, которой предназначены ПЕШЕХОД и ТРАНСПОРТ Слайд №11
РЕБЯТА! ЗАПОМНИТЕ!
Проезжая часть для транспорта
Тротуар для пешехода - Слайд №12
Слайд №13
- Что вы видите на картинке, назовите одним словом?
-ТРАНСПОРТ
- Определите, звук какого транспорта вы сейчас слышите? (Ребятам предлагается прослушать звуки машины, самолёта, мотоцикла)
-какие ещё виды транспорта вы знаете? Какой транспорт имеется в вашей семье, назовите?
- Возьмите карточку №1
Слайд №14
Задание. На карточке изображены различные виды транспорта. Какими транспортными средствами вы пользовались?
-Мы с вами пассажиры.
Назовите транспорт на котором вы куда-либо ехали.
Слайд №15
- Объясни, как ты понимаешь пословицу:
-
Тише едешь – дальше будешь.
Несколько правил для пассажиров Слайд № 16,17,18,19,20
(Запомни)
ФИЗМИНУТКА.
-А сейчас давайте вспомним игру-«КАРУСЕЛИ»
-Встаньте лицом к соседу. Хлопнули в ладони друг другу крест-накрест. Крикнули:ПОЕХАЛИ!
-Развернулись ко мне лицом.
-Повторяем вместе со мной.
Карусели, карусели!
В самолёт с тобой мы сели
Полетели! (Руки в сторону.)
Карусели, карусели!
Мы с тобою в лодку сели
И поплыли! (Вращаем руками.)
Карусели, карусели!
Мы с тобой в ракету сели
И поехали! (Руки над головой)
Карусели, карусели!
Мы с тобой в машину сели
И поехали!
Карусели, карусели!
Мы с тобой за парты сели
Приехали! (Руки на парте.)
-Ребята, а как водители и пешеходы понимают друг друга на дороге. Кто им помогает не нарушать правила.
Если правила забыл ты,
И не вспомнишь их никак,
То в пути тебе поможет
Добрый друг - дорожный знак.
Слайд №, 21, 22, 23, 24,25
- Что нам помогает определить наличие на дороге пешеходного перехода? (ЗНАКИ)
- Определите, где находится знак, указывающий пешеходу наличие пешеходного перехода на дороге? (используйте слова6 слева, справа, посередине, между), Слайд №26
- Что обозначают другие знаки другие знаки?
- Вспомните, где на картине находился знак "Пешеходный переход"?
Слайд №26
Какой знак запрещает движенье пешеходов? Обозначь его красным цветом.
– А сейчас послушайте и отгадайте загадку: Слайд №27
У него глаза цветные.
Не глаза, а три огня.
Он по очереди ими
Сверху смотрит на меня. (Светофор)
- Правильно, светофор. Раскрасьте каждый сигнал светофора соответствующим цветом
-Возьмите карточку № 2
СТОЙ! ПОДОЖДИ! ИДИ!
Слайд №28
Кочков Николай читает стихотворение «Светофор».
-Возьмите карточку № 3
-Вспомните как располагаются цвета у светофора и правильно закрасьте.
(Работа со «светофорчиками»)
- А сейчас повторим, что означает каждый цвет на светофоре Слайд №29
Нужно слушаться без спора
Указаний светофора
Нужно правила движенья
Выполнять без возраженья.
Физминутка.
(Красный круг – стоять!
Жёлтый – хлопаем в ладоши.
Зелёный – шагаем на месте.)
-О светофоре. Слайд №30, №31, №32
- Кроме светофора к средствам регулирования дорожного движения относятся и дорожные знаки.
-Отгадайте загадку: Слайд №33
- Некоторые из них вам уже знакомы, а другие мы увидим сейчас. У каждого знака свое назначение. Постарайтесь их запомнить.
К доске выходят ученики с табличками дорожных знаков.(Баранов М., Козловская О., Лапшин К.)
Слайд № 34
ЗНАКИ ПРЕДУПРЕЖДАЮЩИЕ
Слайд №35
ЗНАКИ ЗАПРЕЩАЮЩИЕ
Слайд №36
ЗНАКИ УКАЗАТЕЛЬНЫЕ
Слайд № 37-№42
- ТЕСТИРОВАНИЕ
Слайд №43- Проверь себя!
Подведение итогов урока.
Стих-Молчанов Роман.
Дорога не тропинка,
Дорога не канава,
Сперва смотри налево,
Потом смотри направо.
- Закон улиц и дорог таков: он охраняет от страшного несчастья, бережёт жизнь. Но он очень суров к тем, кто его не выполняет. Поэтому соблюдайте правила не позволяйте нарушать их.
- Поделитесь своими впечатлениями об уроке.
Песня «Эти правила движения»
Выставление оценок. Слайд №44
Вручение медалей.
Д/з: придумать свой дорожный знак. Нарисовать.
Бланк для проведения теста.
Ф.И._____________________________________________________________
Список используемой литературы:
1.Р. П. Бабина «Уроки светофорика»
2.А. М. Якупов «Безопасность на улицах и дорогах». Иллюстративный материал к методическому пособию для учителя.
3.Иллюстративный материал из рабочей тетради по ПДД, предоставленный И. А. Алымовой на сайте uroki.net
4.Фотографии улиц из семейного альбома автора.
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Правила дорожного движения», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Литература (4 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.