- Один день Ивана Денисовича

Конспект урока «Один день Ивана Денисовича» по литературе

ФИО автора: Шарипова Эльза Сабаховна

Место работы: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа ст. Миннибаево» Альметьевского муниципального района Республики Татарстан

Должность автора: Учитель русского языка и литературы











































Разработка урока литературы по теме:

Раздумья над повестью А.И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича»

Оформление урока: портрет А.И. Солженицына; выставка книг, газетных публикаций, отзывов о писателе.

Цели урока: вызвать интерес к личности и творчеству А.И. Солженицына, ставшего символом открытости, воли и русской прямоты; показать «необычный жизненный материал», взятый в основу повести «Один день Ивана Денисовича», и увлечь учащихся прочтением текста повести; подвести учащихся к осмыслению трагической судьбы человека в тоталитарном государстве.

  1. Слово учителя.

Кто же он, Александр Исаевич Солженицын? Наставник, пророк или заступник? Почему в нем видели то спасителя Отечества, то врага народа, то консерванта «омертвевших литературных традиций», то разрушителя основ художественности, то учителя жизни?..

Ни одна из этих «ролей» ему не подходит.

Александр Исаевич Солженицын – выдающийся русский писатель, публицист и общественный деятель. Его имя в литературе стало известно в 60-е годы ХХ века, в период «хрущевской оттепели», затем исчезло на многие годы.

Он, Александр Исаевич Солженицын, посмел сказать правду о страшном сталинском времени, создать произведения о лагерной жизни, произведения, которые сделали автора бешено популярным.

Рассказы «Матренин двор», «Случай на станции Кречетовка», «Для пользы дела», роман «В круге первом», повесть «Раковый корпус» вызвали гнев «отечественных чиновников от литературы» и …принесли автору мировую известность. А в 1970 году А. И. Солженицын был удостоен Нобелевской премии по литературе. Казалось, что справедливость восторжествовала.

Но в один из февральских дней 1974 года (в связи с выходом 1 тома «Архипелаг ГУЛАГ») Солженицын был насильственно выслан из России. В немецкий город Франкфурт-на-Майне приземлился самолет с единственным пассажиром.

Солженицыну было 55 лет.

Что же о нем известно?

  1. Индивидуальные выступления учащихся.

  1. Краткий пересказ повести «Один день Ивана Денисовича».

Автор, герой повести Шухов, а вслед за ними и мы в Особом лагере для «политических».

Январь. 1951 год.

  1. Думаем и размышляем над прочитанными страницами.

  1. Кто же такой Шухов Иван Денисович? В чем беда его? В чем вина?

  2. Что ожидало героя повести, если бы он не подписал «дело»?

  3. Что же за жизнь в лагере? Как ведет себя Иван Денисович? Понаблюдаем за лагерной действительностью.

  4. Какие черты характера ценит в Иване Денисовиче автор? А вы?

  5. Как изображены автором другие герои из народа? За что они осуждены?

  6. Солженицын описал лагерный мир одним днем. И каким?

  7. Кто виноват в трагедии Шухова? И других тысяч людей?

  1. Домашнее задание.

Сформулируйте главную мысль повести А. Солженицына «Один день Ивана Денисовича». Напишите свои раздумья.



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Один день Ивана Денисовича», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Литература Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Один день Ивана Денисовича

Один день Ивана Денисовича

Конспект урока литературы. 11 класс. Иванова Ирина Леонидовна,. учитель русского языка и литературы. высшей категории. Тема:. Трагическая ...
М. Ю. Лермонтов Про день Бородина

М. Ю. Лермонтов Про день Бородина

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Ялгинская средняя общеобразовательная школа». г.о.Саранск Республика Мордовия. Конспект урока ...
Один день в Ташле

Один день в Ташле

Урок-путешествие «Один день в Ташле». Цель урока:. . Образовательная:. углубление знаний учащих о святых местах Самарского края; формирование общего ...
Художественный мир Ивана Александровича Гончарова. Роман «Обломов

Художественный мир Ивана Александровича Гончарова. Роман «Обломов

Тема урока: «Художественный мир Ивана Александровича Гончарова. Роман «Обломов». Образ И.И. Обломова». Цели урока:. образовательные:. учить воспринимать ...
Скучен день до вечера, коли делать нечего

Скучен день до вечера, коли делать нечего

будем обязательно! - Работаем быстро на уроке, чтобы осталось время для дополнительной работы. 2.Общая оценка работ. Постановка учебной задачи. ...
Поэтический мир Ивана Бунина. Обучение анализу лирического текста

Поэтический мир Ивана Бунина. Обучение анализу лирического текста

Тема урока. Поэтический мир Ивана Бунина. Обучение анализу лирического текста. …только небо – только радость. я целый век в душе носил. . . ...
Песня про царя Ивана Васильевича,молодого опричника и удалого купца Калашникова

Песня про царя Ивана Васильевича,молодого опричника и удалого купца Калашникова

. Методическая разработка на тему:. «Особенности интегрированного урока литературы на примере произведения М.Ю.Лермонтова. . "Песня про ...
Песня кубанскому казачеству (по поэзии Ивана Вараввы)

Песня кубанскому казачеству (по поэзии Ивана Вараввы)

«Песня кубанскому казачеству. (по поэзии Ивана Вараввы)». Выполнила. . учитель русского. . языка и литературы. . ...
Один из вечеров на хуторе близ Диканьки

Один из вечеров на хуторе близ Диканьки

Тема:. "Один из вечеров на хуторе близ Диканьки" (по повести Н. В. Гоголя "Ночь перед Рождеством"). Цели:. 1) познакомить учащихся с фактами биографии ...
Ода на день восшествия на всероссийский престол её величества государыни императрицы Елисаветы Петровны 1747 года

Ода на день восшествия на всероссийский престол её величества государыни императрицы Елисаветы Петровны 1747 года

1.Сухова Валентина Ивановна. 2.Средняя школа-гимназия № 4 города Актау Мангистауской области. 3.Учитель русского языка и литературы. Урок литературы ...
Между любовью и любовью распят мой миг, мой час, мой день, мой век...

Между любовью и любовью распят мой миг, мой час, мой день, мой век...

ГБОУ СОШ №733 ЮВАО г.Москвы. Конспект урока литературы в 11 классе по творчеству М.И.Цветаевой. . «Между любовью и любовью ...
Литературные памятники. Международный день детской книги

Литературные памятники. Международный день детской книги

Конспект урока внеклассного чтения во 2 классе. Тема: « Литературные памятники. Международный день детской книги». Коньшина Т.А. . . Цели урока:. ...
Кто является настоящим героем «Песни про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова

Кто является настоящим героем «Песни про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова

А.Е. Поклакова,. учитель русского языка и литературы. МБОУ «Гимназия №1» г.Ядрин. Урок литературы в 8 классе по программе Т.Ф. Курдюмовой. ...
Волшебное слово, что ясный день

Волшебное слово, что ясный день

Разработка урока по этикету "Волшебное слово, что ясный день". (можно использовать и на классном часе). Цели:. . . Закрепить и обобщить понятия: ...
Басни Ивана Андреевича Крылова

Басни Ивана Андреевича Крылова

Тема урока:. Басни Ивана Андреевича Крылова. Цель:. . . Обучающая: обобщить знания учащихся по творчеству И.А.Крылова; вызвать интерес к басням, ...
8 Марта - Международный женский день

8 Марта - Международный женский день

Конспект урока чтения во 2 классе на тему: « 8 Марта - Международный женский день». Тема: « 8 Марта - Международный женский день». Цель:. познакомить ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 августа 2017
Категория:Литература
Поделись с друзьями:
Скачать конспект