Конспект урока «Мстёрская роспись» по ИЗО для 5 класса

МОУ Брызгаловская СОШ

План – конспект

занятия факультатива «Изобразительное искусство родного края» 5 класс.

Тема: «Мстёрская роспись»

Учитель ИЗО

Жмурина С. Н.

ТЕМА: «Мстёрская роспись» (2 часа).

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

• Знакомство с лаковой миниатюрой и творчеством художников Мстёры.

• Развитие творческих способностей и эстетического вкуса.

• Формирование духовной и эстетической культуры.

• Изучение традиций росписи нашей страны.

• Знакомство с новыми материалами, техниками росписи на примере росписи Мстёры.

ЗАДАНИЕ ЗАНЯТИЯ:

• Познакомиться с росписью Мстёры.

• Изучить основные приёмы и техники.

• Выполнить работу, используя имитацию росписи.

МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ:

• Иллюстрации работ.

• Картонная коробка подходящего размера.

• Художественные материалы: гуашь, акварель, чёрная темпера, лак.

• Художественные инструменты: кисти, палитра.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

1 занятие:

1. Организационная часть – 1-2 мин.

2. Знакомство с лаковой миниатюрой - 10 мин.

3. Знакомство с техникой и технологией - 8 мин.

4. Разработка эскиза росписи - 15 мин.

5. Подготовка образца к работе (грунтовка коробки чёрной темперой) - 4 мин.

6. Подведение итогов - 1 мин.

2 занятие:

1. Организационная часть - 1 мин.

2. Прорисовка элементов росписи - 10 мин.

3. Роспись - 25 мин.

4. Закрепление лаком - 3 мин.

5. Подведение итогов - 1 мин.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Искусство лаковой миниатюры возникло в посёлке Мстёра, Владимирской области, уже в 20 веке. До революции в Мстёре работали иконописцы, продолжающие древние традиции Владимирской и Суздальской иконописной школы. Они писали удивительные иконы, считающиеся одними из лучших в России. После революции иконописный промысел стал под запретом. Мастера вынуждены были сменить направление работы. В 1933 году была организована артель по росписи лаковых изделий из папье-маше. Артель назвали «Пролетарское искусство». Основными сюжетами росписи были изображения новой советской жизни, история страны, русские народные сказки. Ведущими художниками артели были: Клыков Н. П., Брагин А. И., Потягин К. Ф. Они разработали основы и свой стиль лаковой миниатюры, стали у истоков её формирования. Артель развивалась и процветала.

После ВОВ произошло некоторое снижение интереса к этому виду промысла. Сейчас этот промысел является национальной традицией нашей страны и поддерживается и охраняется государством. Изделия можно увидеть во многих мировых музеях искусства, частных коллекциях и домах.

Миниатюрная живопись мстёрских мастеров во многом схожа с работой мастеров других мест. В Мстёре роспись осуществляется темперными красками, за основу берут чёрный фон. В сюжете элементы реальной жизни часто соседствуют с фантастическими мотивами. Изображение часто носит условный характер. В отличие от живописцев Палеха, изображение размещается не на пустом фоне, а на фоне пейзажа. Он играет в сюжете значительную роль, объединяя сюжет и элементы изображения. В прорисовке пейзажа художники демонстрируют своё мастерство миниатюриста. Сюжеты в рисунке обычно развёрнуты, то есть, обозначено действие. Элементы рисунка служат единой цели, обозначая состояние природы, внутренних чувств, души изображения. Сюжет размещается линейно. В изображение ярко выражена плановость.

Мстёрскую миниатюру окаймляют лёгкие, воздушные орнаменты, выполненные золотой краской. Мастера Мстёры наполнили миниатюру новым, животворным содержанием. От сюжетов веет истинным русским духом старины и традиций.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА:

• Выделить наиболее характерные элементы сюжетов (деревья, горки, людей в старинных национальных костюмах).

• Изучить особенности прорисовки элементов (направление движения, нажим кисти, мазок).

• Изучить особенности композиции.

• Изучить особенности орнамента окантовки (формирование из простых повторяющихся элементов).

• Разработать не сложный эскиз росписи.

• По грунтованной крышке нанести рисунок.

• Прокрасить основные элементы рисунка (кисть №2-3).

• Прорисовать детали (кисть №1).

• Покрыть изделие лаком.

ЛИТЕРАТУРА:

• Майорова К., Дубинская К. Русское народное прикладное искусство М., 1990 г.

• Япольский В. П. Декоративное искусство в школе М., 1999 г.

• Перо Жар-птицы. Очерки о декоративном искусстве Владимирского края Ярославль, 1988 г.