- Таинственный узник

Конспект урока «Таинственный узник» по истории для 10 класса

Урок-мастерская

10 класс

« Таинственный узник»

Цели занятия:

-расширить представления учащихся о дворцовых переворотах 18 века;

-способствовать формированию у учеников аналитических навыков.

Подготовка к уроку.

Учащиеся составляют библиографию по теме;

дают краткую аннотацию изданий.

Ход урока.

1.Мотивационная беседа.

В 3 часа пополудни 18 сентября 1698 г. В Париж через Сент-Антуанское предместье въехала большая карета с плотно закрытыми окнами. Со всех сторон ее охраняли всадники. Экипаж остановился перед подъемным мостом Бастилии. Мост был немедленно опущен.

Кто же этот таинственный узник? Чем страшен королю Людовику 14?

Учитель и ученики высказывают суждения о сходствах и различиях в судьбах таинственной Железной маски и тайного узника Шлиссельбурга, бывшего императора Иоанна 6.

2.Обсуждение путей поиска, определение тем исследования, формирование творческих групп. Логика исследования.

Как Иван Антонович попал на престол?

Что собой представлял этот никогда не правивший страной монарх?

Кто виноват в его трагедии?

Темы для работы творческих групп.

Генеалогическое древо Иоанна Антоновича.

Семья, окружение.

Трагическая история жизни и смерти императора.

Тюремщики.

Попытки освобождения.

3.Работа творческих групп с материалом.

4. Выступления групп.

Первая группа.

Иоанн Антонович был внучатым племянником Петра 1. Его официально признали наследником престола на основе Манифеста о престолонаследии, подписанного императрицей Анной Иоанновной незадолго до смерти. Но на трон были и другие претенденты: дочь Петра 1, Елизавета, и сын старшей дочери Петра 1, Анны, Карл-Петер-Ульрих, герцог Гольштейнский (будущий Петр 3).

Петр 1 указом от 1722 года отменил старый порядок престолонаследия (от отца к старшему сыну) и ввел новый: правящий государь своей волей назначал наследником того, кого хотел; он мог изменять свое решение и назначать другого наследника.

Этот шаг императора дорого обошелся России. 18 век в ее истории стал веком дворцовых переворотов. Не это ли явилось причиной трагической жизни Иоанна Антоновича?

Вторая группа.

Мать-Анна Леопольдовна.

Отец-герцог Брауншвейгский Антон Ульрих.

Окружение: Бирон, Миних, Остерман.

Вывод: возведение на престол императора-младенца привело к ожесточенной борьбе за власть среди дворцовых кругов. Семья не проявила ни государственного ума, ни житейской осмотрительности. Это еще одна из причин трагедии Иоанна Антоновича.

Третья группа.

Хронологическая таблица:

12 августа 1740г.-в Санкт-Петербурге родился Иоанн Антонович, сын императрицы Анны Леопольдовны Мекленбургской и принца Антона Ульриха Брауншвейг-Люнебургского.

18 октября 1740г. - Иоанн Антонович возведен на престол под именем Иоанна 6; регентом назначался герцог Курляндский Эрнст Иоганн Бирон.

8 ноября 1740 г.- произошел дворцовый переворот. Анна Леопольдовна провозгласила себя правительницей государства. Бирон был арестован и сослан.

24 ноября 1741г.-новый дворцовый переворот; цесаревна Елизавета Петровна(дочь Петра Первого) свергла императора Иоанна Антоновича; семья Анны Леопольдовны была арестована. С

12 декабря 1741г.- годы ссылки (Рига, Динамюнде , Холмогоры ) .

1756-1764- Иоанн Антонович - тайный узник Шлиссельбургской крепости.

4 июля 1764г. - Иоанн Антонович убит тюремщиками во время попытки подпоручика Мировича освободить узника; император был похоронен на территории крепости. На лице узника не было железной маски, но тайна его содержания охранялась строго. Он был лишен имени: «известное лицо « , « безымянный колодник « - так значилось в документах. Почти 22 года Иоанн 6 был лишен общения. Темная камера , из которой его не выпускали. Беспрестанно горели свечи, с ним не разговаривали. Когда убирали камеру, его прятали за ширму.

Четвертая группа рассказывает о тюремщиках.

Елизавета Петровна(дочь Петра 1) ,совершившая переворот вместе с частью преданных ей офицеров и солдат Преображенского полка в ночь с 24 на 25 ноября 1741года.Она постаралась извести всякую память о свергнутом императоре: запрещалось упоминать его имя, уничтожались все грамоты, изданные в его недолгое правление, изымались медали и монеты с его изображением. Почти все годы императрица опасалась. Что у низложенного есть сторонники, которые только ждут случая вернуть ему престол. Это заставляло монархиню ужесточать режим содержания узника. 22 года царствовала Елизавета, и 22года томился Иоанн Антонович в заточении.

После смерти Елизаветы и новый император Петр 3, и, совершившая новый дворцовый переворот против своего мужа, Екатерина 2 распоряжались живого узника никому в руки не отдавать.

Охранник узника в Холмогорах-майор Миллер.

Охранник узника в Шлиссельбурге - капитан Овцын.

Пятая группа.

Не зря венценосные тюремщики страшились выпустить на свободу несчастного арестанта. То и дело до них доходили слухи о заговорах с целью свергнуть их с престола. Всегда находились силы, готовые использовать узника как ширму для своих амбициозных планов.

Было предпринято несколько попыток освобождения.

В 1742 году камер-лакей Александр Турчанинов составил заговор. Его участники намеревались низложить Елизавету и возвратить престол законному императору. Заговор раскрыли, Турчанинов был бит кнутом и ,с вырванными ноздрями и языком, сослан в Сибирь. Через некоторое время тобольский купец Иван Зубарев намеревался поднять бунт среди раскольников, живших в Архангельском крае. Он бежал ко двору прусского короля Фридриха 2,женатого на родной тетке несчастного Иоанна Антоновича, надеясь на его поддержку. Но Пруссия не поддержала эту авантюру.

Ближе всего к осуществлению замысла был подпоручик Смоленского пехотного полка Василий Яковлевич Мирович, несший службу в Шлиссельбурге. В ночь своего дежурства, с 4 на 5 июля 1764 г., он вместе с верными ему солдатами пытался штурмом взять помещение, где содержался узник. Охрана убила Иоанна 6. Мировичу отрубили голову. А тело сожгли вместе с эшафотом.

5.Заключение.

Оценка работы групп.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Таинственный узник», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: История (10 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:22 марта 2016
Категория:История
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект