- Файлы, папки и ярлыки. Работа с объектами ОС Windows

Конспект урока «Файлы, папки и ярлыки. Работа с объектами ОС Windows» по информатике

Тема урока: Файлы, папки и ярлыки. Работа с объектами ОС Windows


Цель урока:

- познакомить учащихся с определениями и характеристиками основных объектов Windows;

- научить создавать папки и ярлыки;

- привить навыки грамотной работы по копированию, переносу, удалению и переименованию файлов, папок, ярлыков.

Учащиеся должны знать: определения «файл», «папка», «ярлык», «иерархия папок»; правила и ограничения для имени файла и папки; способы создания, перемещения, копирования, переименования и удаления файлов, папок и ярлыков; назначение Корзины.

Учащиеся должны уметь: давать определения объектам Windows; определять тип объекта Windows; создавать папки и ярлыки; использовать различные способы создания, перемещения, копирования, переименования и удаления файлов, папок и ярлыков.


Ход урока

I Организационный момент

Проверка готовности класса к уроку

II Актуализация знаний

- Что такое операционная система?

- Какие функции выполняет операционная система?

- С какой операционной системой мы работаем на уроках информатики?

- Почему она так называется?

- Какие элементы управления окнами вам известны?

III Постановка целей и задач урока

Сегодня мы с вами продолжим учиться работать в операционной системе Windows. Вы научитесь создавать папки и ярлыки, а также копировать, переносить, удалять и переименовать файлы, папки и ярлыки. (Учащиеся записывают в тетрадь дату и тему урока.)

IV Изучение нового материала

(Учащиеся слушают лекцию учителя, отдельные, наиболее важные, моменты записывают в тетрадь.) Вся информация на компьютере хранится в определённом порядке. Этот порядок обеспечивается специальной системой, называемой файловой. Основными объектами файловой системы являются файлы, папки и ярлыки. Что же такое файл? Файл – это некоторая последовательность байтов, имеющая имя. В ОС Windows имя файла может содержать до 255 символов. В имени файла запрещается использовать символы: / \ : * | .


V Организация исследовательской работы учащихся

Ученики, скорее всего, владеют навыками работы по копированию, переносу и удалению объектов. Поэтому учитель может переложить объяснение материала на исследовательскую деятельность учащихся. Учащихся можно разделить на группы по 3-4 человека и попросить их предложить несколько вариантов для решения поставленных проблем.

Проблемы, которые учитель ставит перед учащимися:

1. Как копировать объекты?

2. Как переносить объекты?

3. Можно ли скопировать сразу несколько объектов? Если да, то как?

После решения данных проблем вводится понятие «буфер обмена», проводится систематизация способов копирования и переноса объектов (по учебнику).

Для решения третьей проблемы учитель вводит понятия смежных и несмежных объектов, даются способы их выделения.

Следующие проблемы:

1. Как дать объекту новое имя?

2. Как удалить объект?

3. Для чего нужна Корзина?

4. Как восстановить объект?

5. Освобождается ли место на диске после удаления файла в Корзину?

На решении последних проблем следует остановиться особо.

VI Практическая работа за компьютером

Ученики выполняют задания по инструкционной карте. Все задания, кроме *, демонстрируют освоение учащимися базовых навыков, и обязательны к выполнению. Задание * может быть выполнено учащимися, если на уроке остаётся свободное время.

Для практической работы учителю необходимо создать папку ЕРАЛАШ на рабочем столе каждого ученика. В папке находятся несколько текстовых документов, рисунков, программных и музыкальных файлов. Причём названия рисунков не соответствуют изображению, а текстовые документы называются Документ1, 2, 3 и т.д.

Содержание практической работы:

  1. Включите компьютер и дождитесь загрузки операционной системы.

  2. Найдите на Рабочем столе папку «Ералаш», откройте её, просмотрите содержимое, а затем закройте.

  3. Откройте папку «Мои документы».

  4. Создайте в папке «Мои документы» свою папку, назовите ее «5А класс» (или «5Б класс»).

Все последующие операции с файлами и папками (создание, копирование, перемещение, переименование файлов) выполняйте только в этой папке!

  1. Скопируйте папку «Ералаш» в свою папку.

  2. Переименуйте папку «Ералаш» в «Архив».

  3. Создайте в папке «Архив» четыре новые папки: «Документы», «Рисунки», «Музыка» и «Программы».

  4. Откройте папку «Документы» в новом окне. Измените размеры окон и их расположение на экране таким образом, чтобы было удобно работать одновременно с двумя окнами. Используя копирование, переместите все текстовые документы из папки «Архив» в папку «Документы». Закройте окно папки «Документы».

  5. Аналогичным образом скопируйте все файлы изображений в папку «Рисунки», все музыкальные файлы в папку «Музыка», а все программные файлы в папку «Программы».

  6. Создайте ярлыки для всех файлов из папки «Программы» в папке « класс». Для этого откройте обе папки в отдельных окнах, расположив их рядом, затем нажмите правой кнопкой мыши на выбранном файле и, не отпуская кнопку перетащите его из папки «Программы» в папку «5А класс». Отпустите кнопку мыши. В появившемся динамическом меню выберите команду Создать ярлык.

  7. Удалите из папки «Архив» все файлы, лежащие вне папок.

  8. В папке « класс» создайте текстовый документ под именем «Прочитай меня» (для создания используйте правую кнопку мыши) следующего содержания: «В этой папке хранятся файлы упорядоченные учащимися 6А класса Алиевой Алиёй и Ивановым Иваном.» (Используйте ваши имена!)

  9. Откройте папку «Рисунки» и переименуйте все рисунки так, чтобы их название соответствовало изображению.

  10. Откройте папку «Документы». Откройте Документ 1, прочитайте его заголовок, запомните его и закройте Документ 1. Переименуйте Документ 1 в соответствии с его заголовком. Проделайте это со всеми документами из папки «Документы».

  11. Подготовьте свои папки к проверке учителем. Для этого откройте папки « класс», «Архив», «Рисунки», «Документы», «Музыка» и «Программы» в шести отдельных окнах и расположите их на рабочем столе, так чтобы было видно их содержание.

16.* Откройте документ «Файловая система» в папке «Документы», прочитайте текст и, ознакомившись с иллюстрациями, начертите в тетради «дерево» вашей папки « класс».


VII Подведение итогов урока

Учитель выставляет оценки за практическую работу.

  • С каким настроением вы работали на уроке?

  • Скажите, а что нового вы для себя открыли сегодня?

  • Какое задание у вас вызвало затруднение?

  • Какое задание показалось вам наиболее интересным?


VIII Домашнее задание

Изучить содержание §11, §12 ответить на вопросы в конце параграфов.

3


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Файлы, папки и ярлыки. Работа с объектами ОС Windows», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Информатика Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Основные объекты и приемы управления операционной системой. Файлы, папки, ярлыки

Основные объекты и приемы управления операционной системой. Файлы, папки, ярлыки

Северо-Казахстанская область. Средняя школа №21. Тема урока:. «Основные объекты и приемы управления операционной системой. Файлы, ...
Особенности операционной системы WINDOWS

Особенности операционной системы WINDOWS

Конспект урока по информатике. . Тема: «Особенности операционной системы WINDOWS. ». Цели урока:. Образовательная:. Знакомство с основными ...
Операции с объектами Windows

Операции с объектами Windows

Открытый урок. . по информатике в 5 классе. «Операции с объектами. Windows. ». Провел учитель информатики:. Фудымосвкий Ю.И. ...
Отношения между объектами

Отношения между объектами

Технологическая карта урока. Матвеева. Информатика . 4 класс. ФГОС. Урок 4. Отношения между объектами. Цели урока:. - развитие любознательности ...
Операционная система. Назначение и основные функции ОС

Операционная система. Назначение и основные функции ОС

Класс. . 5«А»,«Б». . 5 «В»,«Д». . . Дата. . 21.10.2014. . 23.10.2014. . . . Тема урока. : Операционная система. Назначение и ...
Объекты Windows

Объекты Windows

Тема:. Объекты. Windows. Цель урока. :. . познакомить учащихся с определениями и характеристиками основных объектов. Windows. ;. научить созданию ...
Операции над несколькими объектами с помощью панели Свойств в CorelDraw

Операции над несколькими объектами с помощью панели Свойств в CorelDraw

Метелева Светлана Александровна. Учитель информатики и ИКТ. 1 квалификационная категория. МОАУ СОШ №10 г. Кирова. Кировская область. контактный ...
Настройка О.С. Windows

Настройка О.С. Windows

Тема: Настройка О.С. Windows. . Цель:. - научится настраивать основные периферийные устройства и уметь. . управлять их работой. . . Оборудование. ...
Многочлены. Работа с формулами в Microsoft Excel

Многочлены. Работа с формулами в Microsoft Excel

. Интегрированный урок (алгебра + информатика) по теме:. . "Многочлены. Работа с формулами в Microsoft Excel". . Тема урока математики: Многочлены. ...
Классификация ПО. Системное и прикладное ПО. Операционные системы персональных компьютеров. Операционная система Windows

Классификация ПО. Системное и прикладное ПО. Операционные системы персональных компьютеров. Операционная система Windows

Неверова Юлия Сергеевна,. учитель информатики и ИКТ. МОБУ «СОШ № 47» г. Оренбурга. «Классификация ПО. Системное и прикладное ПО. Операционные ...
Действия над объектами

Действия над объектами

Дата:. 8.04.14. Предмет:. информатика. Класс. 4А. Тема:. Действия над объектами. Тип урока. : изучение новых знаний. Цели урока:. Обучающая: ...
OS WINDOWS

OS WINDOWS

ГБОУ СПО МО Дмитровский государственный политехнический колледж. OS WINDOWS. . . Методические указания по выполнению практических работ. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 июня 2017
Категория:Информатика
Поделись с друзьями:
Скачать конспект