Конспект урока «На помощь Колобку» по физкультуре
План конспект
в секции «Бэби - фитнес»
Тема: «На помощь Колобку»
Задачи урока:
1.научить детей проползать под препятствиями, ходить по гимнастической скамейке, приставляя пятку одной ноги к носку другой;
2.упражнять в спрыгивании с высоты, мягко пружиня ногами;
3. закрепить навык бросков мяча о пол и ловле его, добиваясь ритмичности выполнения упражнения;
4. знакомить детей с выполнением упражнений в условиях воображаемой ситуации ;
5.развивать выразительность имитационных движений.
Необходимое оборудование и инвентарь:
Модули фигурные, скамейка, мяч, гимнастическая палочка, туннель, корригирующая дорожка с камушками, мат, игрушка - лисичка.
План урока:
I. Подготовительная часть -10 мин.
II. Основная часть - 15 мин.
III. Заключительная часть - 5 мин.
Место проведения: спортивный зал
Дата проведения: 10.02.2015
Преподаватель: Сидоренко Светлана Игоревна
Дозировка | Организационно-методические указания | ||
I. Подготовительная часть - 10 мин. | |||
1. Приветствие, создание игровой мотивации. | 1 мин. | | |
2. Ходьба в колонне «змейкой», огибая предметы «пойдем по тропинке на помощь Колобку» | 1 мин | Ногу ставить на линию. Следить за правильностью осанки. | |
3. Бег в колонне друг за другом с ускорением и замедлением – «Колобок покатился и мы за ним». 4.Ходьба с восстановлением дыхания; перестроение в круг. | 2 круга 1 круг | | |
II. Основная часть - 15 мин. | |||
1. Общеразвивающие упражнения + Основные виды движений «Кого встретил Колобок» - имитационные движения: 1.«Зайчик» - прыжки на 2-х ногах на месте и с продвижением вперед: 2. ходьба по гимнастической скамейке, приставляя пятку одной ноги к носку другой – «идем за Колобком» + спрыгивание со скамейки высота 20см; 3.»Волк» - бег стайкой по кругу с характерными движениями рук; 4. «Медведь» - ходьба на внешних сторонах стопы; 5. «Лиса» - медленный бег с остановкой и поворотами головы вправо, влево; 6. «Лисичка играет с Колобком» - броски мяча двумя руками о пол и ловля его. | 4 -6 раз 1 круг 8-10 раз 1 круг | Следить за правильным выполнением | |
III Заключительная часть 5 мин |
| | |
1.Игра «Найди где спрятано» ( спрятать лисичку. Дети ходят по залу и отыскивают лисичку). 1.Ходьба с восстановлением дыхания. 2.Пальчиковая гимнастика комплекс № 2 ( выполняется сидя на полу): А) «Ладони на полу». На счет «раз,два» - пальцы врозь-вместе; Б) «Пальчики здороваются». На счет «раз, два, три, четыре, пять» поочередно соединяются пальцы обеих рук – большой с большим, указательный с указательным и т.д.; В) «Ладошка-кулачок-ребро». На счет «раз, два, три» ставить кисти на ладони, кулачки, ребро; Г) «Человечек». Указательный и средний пальцы сначала правой, потом левой руки бегут по полу; Д) «Дети бегут наперегонки». Движения, все пальцы на обеих руках. Е) Потешка: Пальчик-мальчик, где ты был? С этим братцем в лес ходил. С этим братцем щи варил. С этим братцем кашу ел. С этим братцем песни пел. Организованный выход из зала. | 1-2 мин | Следить за правильным выполнением упражнений. Повторять упражнения с животными. Домашнее задание индивидуально. |
Здесь представлен конспект к уроку на тему «На помощь Колобку», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Физкультура Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.