Конспект урока «Глаз. Зрение» по физике для 8 класса

Поверина Ирина Александровна

План-конспект урока с ЭОР

Ф.И.О. автора

Поверина Ирина Александровна

Предмет

Физика

Класс

8

Учебник (автор)

Перышкин А.В.

Тема

Глаз. Зрение

Тип урока

Лабораторная работа с применение ЭОР

Цель урока

Закрепить знание ранее изученного материала, сформировать понятие о глазе как об оптическом приборе.

Оборудование

Компьютерный класс с выходом в интернет, ПК и мультимедийный проектор, экран, плакат «Строение глаза»

Рабочий лист_1(печатный) – для сильных учеников

и рабочий лист_2 (электронный) для всех остальных

Задачи урока

  • Обучающие: Сформировать знания о механизмах, оптимизирующих работу глаза как оптического прибора; представление о ходе лучей света в глазе. Повторить понятия "поле зрения", "аккомодация'', "расстояние наилyчшего зрения", «близорукость» и «дальнозоркость». Установить на практике причины близорукости и дальнозоркости; научиться различать линзы, применяемые в очках для исправления близорукости и дальнозоркости.

  • Воспитательные: воспитание умения выслушивать товарища, анализировать ситуацию, самостоятельно формулировать закономерности и добывать знания.

  • Развивающие: развитие теоретического мышления; умения выполнять интерактивную практическую работу; развитие внимания и любознательности; повышение интереса к изучаемому предмету.

Список ЭОР






1.  Глаз и зрение, очки

Урок – лабораторная работа "Глаз и зрение, очки" предлагает методику, как закрепить знания о строении глаза, рассмотреть виды дефектов зрения и способы их коррекции


2Орган зрения - глаза Слайдшоу.

3. Глаз как оптическая система

Приводится строение глаза. Объясняется, как формируется изображение на сетчатке глаза. Рассказано о дефектах зрения и об их устранении.

Дополнительные ЭОР

Строение глаза человека. Практический модуль http://www.fcior.edu.ru/card/8835/stroenie-glaza-cheloveka.html

Строение глаза – практический http://www.fcior.edu.ru/card/2485/stroenie-glaza.html

Глаз как оптическая система (контрольный) http://www.fcior.edu.ru/card/1284/glaz-kak-opticheskaya-sistema.html

Решение задач на оптические свойства глаза - практический

http://www.fcior.edu.ru/card/314/reshenie-zadach-na-opticheskie-svoystva-glaza.html

Строение глаза – практический http://www.fcior.edu.ru/card/2485/stroenie-glaza.html




Этап

урока

Содержание этапа

Деятельность учителя

Деятельность учащихся













1

Организационный момент

Учитесь мечтать, учитесь дружить,

Учитесь близких своих любить

И жить горячо и смело.

Воспитывать душу и силу чувств

Не только труднейшее из искусств,

Но сверхважнейшее дело!



Учитесь, товарищи, уступать,

Учитесь по совести поступать

И даже в пиру — не упиться.

Не просто быть честным всегда и везде.

И чтобы быть верным в любой беде,

Трижды не грех учиться.



С готовой, с красивой душой навек

Отнюдь не рождается человек.

Ничто ведь само не строится.

Уверен, что скромником и бойцом,

Отзывчивым, умницей, храбрецом

Учатся и становятся!

Но как это сделать? Легко сказать!

Как сделать? А душу тренировать

На искренность, на заботы,

Как в спорте, как в музыке, как в труде,

Тренаж нужен людям везде-везде.

Вот так и берут высоты.



Высоты всяческой красоты,

Любви и действительной доброты.

И нечего тут стыдиться!

Ведь ради того, чтоб не зря весь век

Носили мы звание «Человек», —

Стоит, друзья, учиться!



(Э. Асадов)



Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку



Приветствие учителя,

Готовность к уроку

Эпиграф: «Посредством глаза, а не глазом смотреть на мир умеет разум» У. Блейк

  1. Как вы понимаете эпиграф нашего урока?

  2. Какую тему урока можно обозначить?

  3. Какую цель урока можно поставить?

  4. Какие задачи сможем реализовать на уроке?

Итак, Тема урока «Глаз. Зрение»

Тип урока – «Лабораторная работа»



Задает вопросы, помогает правильно формулировать ответы, побуждает учащихся к самостоятельному рассуждению и выражению своего мнения



Внимательно слушают вопросы учителя, ответы одноклассников, дополняют ответы, самостоятельно формулируют тему урока, цель и задачи, записывают число, тему урока в тетради











2

Актуализация

опорных знаний

  1. Давайте вспомним основные понятия, необходимые нам для дальнейшей работы:

Оптика, видимое излучение, зрение, поле зрения, расстояние наилучшего зрения, аккомодация, близорукость, дальнозоркость, очки, линза, собирающая линза, рассеивающая линза, оптическая сила линзы

  1. Орган зрения - глаза Слайдшоу.

  1. Глаз как оптическая система


Задает вопросы, помогает правильно формулировать ответы, побуждает учащихся к самостоятельному рассуждению и выражению своего мнения



Внимательно слушают вопросы учителя, ответы одноклассников, дополняют ответы, самостоятельно формулируют определения понятий, записывают опорные слова в тетрадь









3

Формирование умений и навыков



  1. Выполнение лабораторной работы «Глаз как оптический инструмент»

(Рекомендация: необходимо скачать и установить на компьютеры учащихся «Интерактивные лабораторные работы по физике»)

  1. Заполнение рабочих листов

  2. Обсуждение результатов работы

  3. Рекомендации по сохранению зрения

  4. Список продуктов и витаминов, способствующих сохранению зрения

Помогает учащимся в случае затруднений при работе с интерактивной моделью.

  • Выполняют работу

  • заполняют печатные рабочие листы

  • Помогают товарищам, испытывающим трудности в работе

  • Сохраняют электронные рабочие листы в виде файла

  • Задают учителю вопросы по работе

  • Отвечают на вопросы одноклассников

4

Итог урока

  1. Повторим понятия, с которыми встретились в лабораторной работе

  2. Какие выводы можно сделать по результатам измерений?

  3. Что нового узнали?

  4. Чему научились?

Собирает печатные рабочие листы, в папку записывает электронные рабочие листы, задает вопросы и выслушивает ответы

Отвечают на вопросы учителя


МОУ «СОШ п. Знаменский Ивантеевского района Саратовской области»


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Глаз. Зрение», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Физика (8 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Глаз. Зрение

Глаз. Зрение

Урок физики в 8 классе. Тема:. Глаз. Зрение. Класс:. 8. Учебно-методическое обеспечение:. Физика. 8 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений. ...
Глаз и зрение

Глаз и зрение

Урок физики в 8 классе по теме “Глаз и зрение». Цели урока: . . 1) Образовательные:. 1) вспомнить из уроков биологии о строении глаза, а именно ...
Глаз как оптическая система

Глаз как оптическая система

Интегрированный урок (физика + биология) в 12 классе II. вида. Тема: «Глаз как оптическая система». Учитель физики: Гришина Лариса Александровна. ...
Глаз - оптическая система

Глаз - оптическая система

Цели для учителя:. Обучающая:. обобщение знаний учащихся о зрительном анализаторе как оптической системе на основе применения физических понятий: ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 декабря 2016
Категория:Физика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект