Конспект урока «Галерея великих российских физиков»

Методическая разработка внеклассного занятия по физике для 10-11 классов «Галерея великих российских физиков»

Дисциплина: физика

Преподаватель: Александрова Н.В.

Тема: Галерея великих российских физиков

Цели:

1.Образовательная:

- повторение и систематизация знаний,

- формирование потребности к углублению и расширению знаний по физике,

- расширение кругозора студентов,

2.Развивающая:

- развивать познавательные интересы студентов,

- творческие способности через задания творческого типа,

- умение применять полученные знания и оперировать ими в новых ситуациях,

- развивать навыки поиска информации, способов коммуникации, умение работать в коллективе

- развивать речь, память, внимание,

-способствовать развитию интеллекта и стремлению к саморазвитию.

3.Воспитательная:

- воспитывать умение самостоятельно мыслить,

- развивать способности логического мышления студентов,

- проявлять инициативу, любознательность,

- умение пользоваться различными источниками информации,

- воспитывать профессиональную уверенность в своих силах и возможностях

4.Методическая:

- развитие познавательного интереса студентов через нестандартные формы работы на занятии.

Тип занятия: обобщение, углубление и расширение знаний по физике

Вид занятия: внеклассное

Методы обучения: проектная методика, проблемное изложение

Уровень усвоения: 2-3

КМО:

Оборудование и методическое обеспечение занятия:

- персональный компьютер, интерактивный комплекс,

- презентации Microsoft Office Power Point по темам:

1. Галерея великих российских ученых физиков.

2. Ломоносов М.В.

3. Конкурс «Своя игра».

4. Циолковский Э.К.

5. Менделеев Д.И.

6. Сахаров А.Д.

- стенгазеты формата А1,

- дидактические материалы в электронном виде,

- дидактические материалы в печатном виде,

- музыкальные фрагменты.

Межпредметные связи: история, обществознание, русский язык, литература, информационные технологии

Студент должен в соответствии с ФГОС СПО:

-знать: о наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии;

-уметь: практического использования физических знаний, оценивать достоверность естественнонаучной информации.

Формируемые компетенции:

ОК 2: Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество,

ОК 4: Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития,

ОК 6: Работать в коллективе и в команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Ресурсы:

1. «Открытая физика» http://www.physics.ru/

2. «Физика.ru» http://www.fizika.ru/

3. «Только в Физике соль» http://fisika.home.nov.ru/

4. «Виртуальный методический кабинет учителя физики и астрономии»

http://www.gomulina.orc.ru/

5. Сеть творческих учителей. Сообщество учителей физики

http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=5500&tmpl=com

Ход занятия

Этап урока