Конспект урока «Берегите лес от огня !» по экологии

А пьет – погибает. (огонь)

Учитель. Но у леса есть страшный враг! Как вы думаете какой? Правильно, огонь! Все, что создано природой или посажено человеком за долгие годы, может погибнуть от огня в течении нескольких часов. Лесной пожар страшен. Уничтожены деревья, птице негде свить гнездо, прочь уходит зверь. (слайд 6)

Лесной пожар называют стихийным бедствием. Но так ли уж оно стихийно?

Часто случайная молния поджигает лес, но гораздо чаще –лес горит по вине человека.

Конкурс « Не шути с огнем»

-Ребята, когда и в каких случаях человек становится виновником лесного пожара? ( команды по очереди называют причины возникновения лесных пожаров. За каждый ответ команда получает жетон)

Варианты ответов:

• брошенная непотушенная сигарета, спичка;

• не залитый костер;

• пролитый бензин;

• тлеющий после выстрела пыж;

• оставленные в лесу бутылки и осколки стекла;

• искры, вылетающие из выхлопной трубы автомобиля и т.д.

Из одного дерева можно сделать 1.000.000 спичек, а одна спичка может сжечь 1.000.000 деревьев. (слайд 7)

Конкурс «Найди ошибку»

( на рисунке нужно отыскать все случаи нарушения правил пожарной безопасности). (слайд 8)

Учитель.. Пожароопасный сезон в лесу начинается, когда сходит снежный покров, и длится он до наступления устойчивой дождливой погоды. ( слайд 9)

Чтец: «Лесной пожар»

Учитель. Вот к чему может привести людская беспечность.

Конкурс «Тушим сами»

Учитель.. Чтобы огонь победить, его надо потушить. Скажите, как можно потушить только что начавшийся пожар? (слайд 10)

Ответы детей: сбить пламя веником из зеленых веток, затоптать ногами, засыпать землей, песком, залить водой.

Детям по цепочке предлагается переливать воду из одного ведерка в другое пластиковым стаканчиком. Победит тот, кто быстрее и аккуратнее справится с заданием.

Учитель. Все мы силы мы приложили,

И пожар мы потушили.

Было трудно, тяжело,

Но умение и ловкость

Нас от бедствия спасло.

Конкурс «Ситуационная задача»

А что делать, если вы оказались возле опасной зоны. Сумеете ли вы помочь себе, помочь лесу. Сейчас мы решим несколько ситуационных задач, и увидим, насколько вы подготовлены к принятию решений в данной ситуации и выхода из нее.

Командам раздаются карточки с различными ситуациями. В течении одной минуты нужно подготовить и дать ответ. За каждую решенную ситуацию команды получают жетоны.

Ситуации для команды «Уголек»

1. Что делать, если на тебе или на ком нибудь другом загорелась одежда? ((Слайд 11)

2. Собирая осенью грибы в лесу, вы почувствовали запах дыма. Затем видимость стала быстро ухудшаться из-за задымления. Вы поняли, что оказались в зоне лесного пожара. Каковы ваши дальнейшие действия?

Ситуации для команды «Огонек»

1. Вы с друзьями выехали в лес на отдых. Вам было поручено развести костер. Как вы это будете делать?

2. Оказавшись в зоне задымления при лесном пожаре, вам стало трудно дышать. Что вы будете делать дальше?

Учитель. Молодцы. Но если огонь большой и вы не в силах его победить, что делать? (слайд 12)

Если ты увидел дым,

Позвони по «01».

Конкурс «Прими вызов»

Дети становятся в колонну. По одному подбегают к телефону, поднимают трубку, вызывают «01», называют, где горит, что горит, свою фамилию и бегут обратно.

Конкурс «Надень костюм»

Учитель. Дым увидел – не зевай, нас скорее вызывай. ( слайд 12)

Ребята, скажите, почему профессия пожарных героическая?

Ответы детей.

Учитель. Работа пожарных очень опасна и трудна. Ведь от их действий часто зависят жизни людей. (слайд 13)

Сейчас мы посмотрим, ловкие ли наши ребята, как быстро они смогут надеть на себя пожарный костюм.

По сигналу тревоги участники команды будут быстро надевать костюм на капитанов, а потом его нужно будет быстро снять. Первый надевает штаны, второй куртку, третий застегивает пуговицы на куртке, четвертый надевает каску. Потом снимают все в обратном порядке. Когда последняя вещь будет снята, капитан возвращается к команде. Какая команда быстрее всех выполнит, та и побеждает.

Конкурс «Собери пословицу»

Детям предлагается собрать пословицу из слов: «до пожара», «беду», «до удара», «туши», «искру», «отводи». Кто быстрее.

(Искру туши до пожара, беду отводи до удара). ( слайд 14)

Учитель. Легче не допустить беды, чем вести борьбу с ее последствиями.

Чтобы не случилось беды, мы должны с вами помнить, как нужно вести себя в лесу.

Конкурс «Угадай знак»

Основную роль в профилактике лесных и торфяных пожаров играет разъяснительная работа, воспитание бережного отношения к природе, введение ограничений, а при особой пожароопасной обстановке и полного запрета на посещение лесных угодий. С наступлением в лесу пожароопасного сезона население предупреждается об этом с помощью газет, радио, телевидения, а также наглядных пособий, вывешиваемых в наиболее людных местах.

Каждой команде дается по 4 рисунка лесоохранных знаков. Участники должны объяснить, что они обозначают. ( слайд 15, 16)

Памятка о правилах пожарной безопасности в лесу. (слайд 17)

Конкурс “Агитлистовка”

Командам предлагается придумать запрещающие знаки, отображающие правила поведения в лесу, которые они разместили бы в местах отдыха в лесу.

Литературная инсценировка.( слайд 18)

Учитель. Тревожную ситуацию сейчас описали нам ребята, но мне хочется верить, что в жизни никто из вас не станет причиной огненной стихии. Входи в лес хозяином, но не жестоким, а заботливым, внимательным, чутким. Помни: куст, который «пригодился» для палатки, растет 5-8 лет. Спаленное деревце -15-18 лет, а осколки стекла, фокусируя солнечные лучи, как увеличительное стекло, могут служить причиной пожара и через тридцать лет. Стволы деревьев находящиеся неподалеку от огня, сильно нагреваются в нижней части: это приводит к отмиранию живых тканей ствола. От сильного огня погибают корни деревьев, расположенные близко к поверхности. Все это в конечном счете вызывает гибель дерева. Огонь отпугивает всех лесных обитателей. Это всегда сигнал тревоги для диких зверей и птиц, обычно, увидев его, они спасаются бегством. Если в лесу горит костер, то в радиусе 100-150 метров покидают гнезда птицы, покидают надолго и насиживаемые яйца успевают остыть, а кладка погибает. Даже самым правильным способом разведенный, а затем тщательно затушенный костер может вызвать пожар. Если внутри головней или полусгоревших дров останется хотя бы маленькая искорка, она через день или два способна разгореться. ( слайд 19)

Берегите лес.

Он источник всех чудес.

Чтобы всюду зеленели

Сосны, вязы, клены, ели

Берегите лес!

Помните и соблюдайте все заповеди поведения в таком беззащитном, великолепном и необходимом человеку месте – в лесу.

Рефлексия.

Подведение итогов.

Приложение

Свои стихи я посвящаю лесу…

Конкурс «Найди ошибку»

Конкурс «Угадай знак»

Конкурс «Тушим сами»

Если ты увидел дым, позвони по «01»

Литература

• Г.А.Фадеева: Неделя экологии в школе

• Е.Н. Анашкина: Веселая ботаника

• Н.А.Касаткина: Уроки знаний

• А.Б. Малюшкина: Дела школьные

• Журналы «Юный натуралист», «Муравейник», «Основы безопасности жизнедеятельности».

9