- Как много в мире насекомых

Конспект урока «Как много в мире насекомых» по биологии

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №1

СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКИЙ РАЙОН














Конспект урока биологии

«Как много в мире насекомых»

старшая группа








подготовила воспитатель

Зайцева Светлана Сергеевна




2012г.




Программные задачи:

1. Познакомить детей с разными видами насекомых, сформировать представление о жизни насекомых (потребность в пище, тепле), умение приспосабливаться и отпугивать врагов, установлении простейших связей.

2. Закрепить представление детей о сезонных изменениях в природе.

3. Уточнить знания детей о строении насекомых, упражнять ребят в ориентировании на листе бумаги, закрепляя пространственные представления: слева, справа, вверху, внизу, между, рядом.

4. Упражнять детей в умении создавать поделки из природных материалов.

5. Воспитывать у дошкольников доброе отношение к представителям природы.

Методы и приёмы: Игровые моменты, художественное слово, дидактическая игра, вопросы, объяснение, показ, поощрение, индивидуальная помощь.

Словарная работа: Нектар, насекомые, дневной павлиний глаз, лимонница, капустница, крапивница, мимикрия.

Материал: Картинки с изображением разных видов насекомых, д/игра «Собери насекомых», клей, кисточки для клея, салфетки, магнитофон, аудиозапись: "Песенка бабочек", слова - Б. Заходер, музыка А.Варламова, поет Е. Ефремова, «Танец осенних листочков». Музыка А. Филиппенко, слова А. Макшанцевой, листы картона по количеству детей, природный материал: листья, ветки, скорлупа грецкого ореха, семена ясеня, мак.



Ход занятия:

Дети танцуют «Танец осенних листочков». Музыка А. Филиппенко, слова А. Макшанцевой

Листочки, листочки по ветру летят,

У деток под ножками тихо шуршат.

И, плавно качаясь, ведут хоровод.

А ветер осенний им песню поет.


То вправо, то влево листочки летят,

Прощается с нами осенний наш сад.

Листочки, качаясь, ведут хоровод.

А ветер осенний им песню поет.


И снова листочки по ветру летят,

У деток под ножками тихо шуршат.

И, плавно качаясь, ведут хоровод.

А ветер осенний им песню поет.

Воспитатель: Скажите, ребята, что ещё происходит осенью, кроме листопада?

Дети: Стало холоднее, птицы улетают на юг.

Воспитатель: Как вы думаете, почему птицы осенью улетают на юг?

Дети: Им нечем питаться, стало холоднее, исчезли насекомые.

Воспитатель: Всё верно. Насекомые исчезли, они забрались в укромные места и заснули до весны. Насекомых существует огромное количество видов.

Показ карточек с изображением насекомых.

Воспитатель: Виды насекомых: осы, пчёлы, жуки, стрекозы, кузнечики, муравьи, бабочки. Особенно красивы бабочки. Бабочки недаром похожи на «Живые цветы». Они питаются нектаром цветов. А теперь подумайте, почему осенью насекомые исчезают?

Дети: Потому, что осенью цветы вянут и сохнут. Насекомым нечем питаться.

Воспитатель: Молодцы, правильно решили. В природе всё связано и нарушать законы природы нельзя.

«Влетают» дети, одетые в костюмы бабочек.

Танец бабочек. "Песенка бабочек", слова - Б. Заходер, музыка А.Варламова, поет Е. Ефремова.

Дневной павлиний глаз: А дневной павлиний глаз

Нарядился напоказ.

Посмотри, как он одет:

Красный бархатный жилет,

Синие разводы,

Чудеса природы.

Капустница: На платьице из ситца

Столько чёрных точек!

Беленький платочек,

Чёрный ободочек.

Крапивница: Мне очень, очень нравится

Крапивница – красавица,

Над ромашкой пляшет, пляшет

И цыганской шалью машет.

Лимонница: Лимонница, лимонница

За брюквенницей гонится.

Наверно эти бабочки

Вдвоём играют в салочки.

( Е. Гульг)

Дневной павлиний глаз: Здравствуйте, ребята! Мы хотим вам подарить свои изображения на память, чтобы вы знали наше строение, расцветку, могли нас различить. А ещё вам игра. Соберите картинки и вы узнаете многое о насекомых. А нам пора улетать и ложиться спать. Счастливо оставаться, до встречи летом!

Воспитатель: Посмотрите, ребята, какие красивые и разные бабочки! Но есть у них и одинаковые части. Сколько у бабочек лапок? А крылышек? Есть ли усики? Всё туловище состоит из отдельных частичек. А ещё бабочки умеют отпугивать своей окраской врагов или прятаться среди окружающей природы. Это свойство называется – мимикрия. Итак, что вы узнали о насекомых?

Дети: У них есть шесть лапок, крылышки, усики, голова, глаза.

Дидактическая игра «Собери насекомых» (в ходе игры дети уточняют строение насекомых).

Воспитатель: Молодцы, ребята. Всех насекомых собрали верно. Давайте с вами превратимся в бабочек и поиграем с пальчиками.

Физкультминутка.


Бабочки вокруг летают, Ладони соединяются тыльной

стороной, махать пальцами, плотно

сжатыми вместе.


Детям радость доставляют. Развести руки в стороны, улыбнуться,

попрыгать.


Осень снова наступает Руками показать букву «О».



И цветы все увядают. Руки вверху, ладони в стороны, пальцы

плотно прижатые. Наклоняют руки

вниз и в стороны.


Бабочки ложатся спать, Руки под голову.


Лета будут ждать опять. Показать «цветок» руками.

(С. С. Зайцева)

Влетает ещё одна «бабочка».

Бабочка: Здравствуйте, ребята!

Наступила осень, стало холодать.

Подоспело время нам ложиться спать.

Но о лете помнить хочется всегда!

Вот листочки, ветки, мак и семена.

Вы из них, ребята, сделайте тогда –

Летнюю поляну, бабочек, цветы,

Черепаху, рыбку … И для красоты

В группе их поставьте, вспомнив иногда…

На них вы посмотрите, о нас поговорите.

Летом встретимся… Пока!

Спать ложиться мне пора.

(С. С. Зайцева)

Дети: До свидания, бабочка! До встречи!

Воспитатель: Видите, ребята: всё, что принесла бабочка – это природное. Для поделок берут только сухой материал. Как вы думаете, что мы можем сделать из мака?

Дети: Выложить летнюю полянку.

Воспитатель: Верно. Здесь есть сухие цветы, они понадобятся для украшения поляны. А из листочков можно выложить бабочек. Посмотрите, как это можно сделать.

Показ схемы выкладывания бабочки.

Воспитатель: Какие по размеру понадобятся листья для крылышек?

Дети: Два листочка больших и два маленьких.

Воспитатель: А как вы будете их располагать на полянке?

Дети: Вверху полянки расположить большие листочки, внизу – маленькие.

Воспитатель: Как и из чего вы будете изготавливать туловище и голову бабочки, где их расположите?

Дети: Мы возьмём для туловища семена ясеня, для головы – половинки горошин, для усиков – веточки. Туловище расположим между листьев-крылышек, горошину-голову – вверху над туловищем, а усики ещё выше – над головой.

Воспитатель: Молодцы, всё верно рассказали. А сейчас рассматривайте схему и выполняйте по ней работы, берите клея немного, очень осторожно наносите на листья.

Дети выполняют работу. Индивидуальная помощь детям.

Воспитатель: Какие красивые бабочки получились, какие разные! Руслан, скажи, какая бабочка тебе понравилась больше остальных?

Руслан: Мне понравилась эта бабочка больше остальных, потому что листья были подобраны очень похожие, сочетающиеся по форме и цвету, аккуратно наклеены. Бабочка получилась, как живая.

Воспитатель: Да, лето мы не забудем, ведь полянка получилась, как настоящая летняя лужайка. Будет приятно вспоминать о лете холодной зимой.




















Список используемой литературы:

  1. «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой - Москва, МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2007 г., стр. 140 - 143.

  2. Авторы-составители: Кобзева Т. Г., Александрова Г. С., Холодова И. А.. «Организация деятельности детей на прогулке. Старшая группа». – Волгоград, УЧИТЕЛЬ, 2011 г., стр. 25-26.

  3. Брыкина Е. К. «Творчество детей в работе с различными материалами». – Москва, Педагогическое общество России, 2002 г., стр. 48-49.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы:

1. Аудиозапись: "Песенка бабочек", слова - Б. Заходер, музыка А.Варламова, поет Е. Ефремова, «Танец осенних листочков». Музыка А. Филиппенко, слова А. Макшанцевой

2. klipariki.net/?idclip=161

3. o-prirode.com/photo/33-0-3592












6


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Как много в мире насекомых», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Биология Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Многообразие насекомых, их роль в природе

Многообразие насекомых, их роль в природе

Конспект занятия,. . разработанного учителем биологии. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7 » г. Шарыпово,. . Смоль Мариной Григорьевной. ...
Многообразие насекомых

Многообразие насекомых

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОЛЕТАРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ. ШКОЛА № 6 г. ПРОЛЕТАРСКА ПРОЛЕТАРСКОГО РАЙОНА РОСТОВСКОЙ ...
Развитие насекомых

Развитие насекомых

Разработка урока по биологии для учащихся 6 класса. . по теме: «Развитие насекомых». Цель урока:. . - выяснить особенности размножения и развития ...
Последний герой в мире растений

Последний герой в мире растений

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей № 3 имени академика В.М. Глушкова г.Шахты Ростовской области. Урок по теме:. ...
Особенности строения и жизнедеятельности насекомых

Особенности строения и жизнедеятельности насекомых

Тема урока :Особенности строения и жизнедеятельности насекомых. Цель урока:. 1) расширить и углубить знания о типе членистоногих путём изучения строения ...
Как сказать наркотикам «НЕТ!

Как сказать наркотикам «НЕТ!

. Открытый урок по биологии. «Как сказать наркотикам «НЕТ!». Батршина Галина Савиевна, учитель биологии и химии. Цель:. Раскрыть сущность ...
Как размножаются растения

Как размножаются растения

Карагандинская область. г. Сатпаев. КГУ «Общеобразовательная школа № 25». Учитель начальных классов. Билько Светлана Ивановна. Тема урока:. ...
В мире селекции

В мире селекции

Смирнова Светлана Павловна. учитель биологии. . МБОУ СОШ №20 г. Краснодара. . Класс 9. Урок обобщения «В мире селекции». Цели урока:.  . обобщить, ...
Как нас лечит природа

Как нас лечит природа

Урок по теме « Как нас лечит природа». Общие данные. : Урок состоит из 2-х частей (биологической и психологической) и предоставлен для учащихся 7–9 ...
Как правильно питаться

Как правильно питаться

Проект на тему «Как правильно питаться». I. .1Обоснование выбора. : Изучив большую тему «Пищеварительная система» мы решили выяснить какова ситуация ...
Как муравьишка домой спешил

Как муравьишка домой спешил

Интегрированный урок «Природоведение +Математика» в 5 классе на тему. «Как муравьишка домой спешил». Цель урока:. . Знакомство обучающихся с общественным ...
Как живут растения

Как живут растения

Класс. . 1. . . Учитель. . Румянцева Елена Николаевна. . . Тема. . Как живут растения. . . Педагогическая цель. . Познакомить ...
Вещества и явления в окружающем мире

Вещества и явления в окружающем мире

Технологическая карта к уроку по биологии 5 кл. Тема: «. Вещества и явления в окружающем мире. » -1 урок. Цель урока:. . создать представление ...
Размножение и развитие насекомых

Размножение и развитие насекомых

Урок на тему «Размножение и развитие насекомых». Тип урока. :.  комбинированный. Цели урока:. Образовательные:. - изучить размножение и развитие ...
Как рыба в воде

Как рыба в воде

22. . УРОК БИОЛОГИИ В 7 КЛАССЕ. Программа: Животные, авт. В.В Пасечник; учебник: В.В. Латюшин, В.А. Шапкин. Издательство: Дрофа, 2010 г. Тема ...
Размножение насекомых. Типы развития насекомых

Размножение насекомых. Типы развития насекомых

Урок по теме: "Размножение насекомых. Типы развития насекомых"7 класс. Задачи урока:. закрепление классификационных признаков представителей класса ...
В мире животных

В мире животных

. Интегрированный урок по математике и по биологии в 8 классе специальной коррекционной школы 8 вида. Тема урока: В мире животных. Образовательные. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 декабря 2016
Категория:Биология
Поделись с друзьями:
Скачать конспект