Конспект урока «В душе каждого ребенка есть невидимые струны» по английскому языку для 5 класса

Акопян Светлана Сандроевна

МОУ СОШ №24, г.Хадыженск

ОТКРЫТЫЙ УРОК В 5 КЛАССЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Тема урока: «В душе каждого ребенка есть невидимые струны»

Цели урока: 1) Образовательная; временная форма Present Simple. Составление

вопросов в Pr.S;

2) развивающая; развитие навыков устной речи и чтения;

3) воспитательная; воспитать интерес и уважение к изучаемому

предмету и учебе.

Ход урока.

Организационный момент

Good morning! Dear boys and girls. My name is Svetlana Sandroevna. I am glad to be with you today

The theme of our lesson is « В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если тронуть их умелой рукой, они зазвучат». Я надеюсь, сегодня наш класс наполнится звуками музыки. Урок будет необычный и с сюрпризами. Самые активные учащиеся получат вот такие поощрительные карточки, а менее активные получат карточки с пословицами, это заставит их задуматься и лучше готовиться к урокам.

Let us start with phonetics

Let us practice some English sounds.

[ ], [ ], [ ], [ ], [ ].

Введение новой лексики

And now let us read some school subjects/

Mathematics [ ] – математика

Literature [ ] - литература

Music [ ] – музыка

Biology [ ] – биология

Physical Education [ ] - физкультура

Вопросы к классу. Развитие навыков говорения.

1. Ребята, а вы любите ходить в школу?

Do you like to go to school?

2. Вы любите учиться?

Do you like to study?

3. What is you favorite subject?

4. Do you like mathematics?

Да , судя по вашим ответам, я вижу, что эта тема затронула ваши души. Еще немного осталось до конца учебного года и мы можем сказать:

Практика в чтении School is over.

School is over.

O, what fun

Lessons are finished

Play begun

Давайте отдохнем под веселую музыку

Физкультминутка

Clap, Clap, Clap, your hands …

Аудирование

And now look at the screen

Мы сейчас посмотрим один эпизод из известного всем вам мультфильма «Пеппи –длинный чулок» и узнаем любит ли Пеппи учится.

1. Is she a good, pupil?

2. Do you like her?

3. Does teacher like Peppy?

4. Does, Peppy like mathematics?

I think, she doesn’t like to study. Do you agree with me?

А сейчас поиграем в игру: Разделимся на две команды. Вы получите карточки 2-х видов. Здесь зашифрованы мысли животных, попробуйте их отгадать.

Подвести итоги урока. Рефлексия.

Ребята, вам понравился урок?

Он затронул ваши души?

Как нужно учиться, как Пеппи или лучше?

Возникло желание учиться и хорошо закончить учебный год?

Спасибо за урок

Thank you for the lesson.

I enjoyed myself.

The lesson is over.