Конспект урока «Исчезающие животные» по английскому языку для 6 класса

Конспект урока по английскому языку в 6 классе.

Горбикова Наталья Игоревна

Учитель английского языка

Второй категории

ГБОУ СОШ №1167 г. Москва

Тема урока: «Исчезающие животные»

Тема урока: «Исчезающие животные»

Цели урока:

1. Выход в речь ЛЕ и РО в микроситуациях.

2. Развитие навыка монологической речи.

3. Развитие логического мышления.

4. Способствовать к бережному отношению детей к природе.

Оборудование:

1. изображения исчезающих животных

2. красная книга

3. карточки для группового задания

Ход урока:

1. Организационный момент

Организация учащихся, введение в тему урока. Приветствие, сообщение целей и задач. (5 мин)

Good morning, boys and girls. I’m glad to see you. How are you?

What is the day of the week today today?

What is the date?

Who is absent today?

What is the weather like today?

Look at the picture and try to guess where I was yesterday. (на доске или экране изображение зоопарка). We’ll talk about animals, their problems and we’ll discuss how we can protect them.

2. Фонетическая зарядка

Повторение звуков за учителем. (5 мин)

Some days ago I received a letter. My English pen-friend wants us to go to Moscow Zoo with him. But he doesn’t know Russian. So we’ll have to speak only English. That’s why we should pronounce the sounds correctly.

Let’s invite our friends for a walk.

[ei]-[ei]-[ei]

[sei]-[sei]-[sei]

[seiv]-[seiv]-[seiv]

Save the nature, save endangered animals, save the day, save money

We have a pain

[ai]-[ai]-[ai]

[fai]-[rai]-[ait]

Fight, rhino, wild, right

Fight for animals, fight with a shark, a kind teacher, all kinds of animals, a big rhino, wild animals.

Let’s buzz like a bee.

[dg]-[dg]-[dg]

[dgoi]-[eidg]-[dgain]

Enjoy, cage, join, giant

Join the society, join your friends, join local football team, enjoy a trip, endangered animals.

3. Контроль домашнего задания.

Развитие навыка аудирования и монологической речи. (10 мин)

Your home task was to prepare a short report about endangered animals. While you’ll be telling us about them we’ll try to guess what animal you are speaking about. We’ll listen to the stories and show the pictures of the animals.

4. Снежный ком.

Развитие навыка монологической речи. (5 мин)

Учитель показывает Красную книгу.

Do you know what kind of book it is?

What information can we find there?

What animals do you remember from this book?

We’ll describe an African elephant. The first pupil will make up a sentence about this animal. The second one will repeat the first sentence and make up another one. The third pupil will repeat the two previous sentences and make up another one.

На доске:

Endangered animals, a trunk, ears, eyes, strong, clever, kind, friendly.

5. Монологическая речь. Работа в группах.

Учащиеся делятся на 3 группы. (10 мин)

The first group will tell us how we can save mammals. The second group will tell us how we can protect fish. The third group will prepare a short report about the protection of the birds.

6. Подведение итогов.

Показать результативность работы на уроке и обозначить ошибки учащихся (3 мин)

Список использованной литературы:

1. М.З. Биболетова, Н.В. Добрынина «Английский с удовольствием»

Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. ОАО «Московские учебники»

2. М.З. Биболетова, Н.В. Добрынина. Книга для учителя к учебнику