Конспект урока «Суеверия, их типы и связь с жизнью» по английскому языку для 7 класса

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа №21»

г. Оленегорска Мурманской области

Конспект урока по английскому языку

в 7 классе

«Суеверия, их типы и связь с жизнью».

подготовила

учитель английского языка

Плаксина Татьяна Ивановна

г. Оленегорск

2011

Тема урока: суеверия, их типы и связь с жизнью.

Цели урока:

1. введение лексики по теме “Superstitions” в речевых упражнениях;

2. обучать составлению краткого высказывания по теме и выражению своего отношения к суевериям и предрассудкам;

3. развивать умение выделять ключевую информацию в содержании текста, осуществлять поиск информации через творческие задания на уроке, продолжить работу по формированию умений и навыков работы с Интернет- ресурсами;

4. активизация навыков устной речи и аудирования по теме “Суеверия“.

Основные понятия на уроке: лексика по теме «Суеверия»: to cross fingers, a black cat, to hate the number 13, good luck, to have horseshoe, to kill a spider, two magpies, to wear a charm, under a ladder.

Оборудование на уроке: мультимедийное оборудование, компьютеры с выходом в Интернет.

Структура урока.

1. Организационный момент.

2. Изучение нового материала.

а) Рассказ учителя о британских суевериях

б) Работа учащихся (выполнение творческого задания)

в) Проверка записей в тетради.

г) Активизация навыков аудирования.

д) Закрепление навыков изучающего чтения.

3. Закрепление изученного на уроке материала.

Ход урока

1. Организационный момент.

-Good morning, boys and girls.

-I am glad to see you.

-How are you?

-I am fine, thank you. Who is absent today?

2. Введение и фонетическая отработка лексики по теме «Суеверия».

Ознакомление обучающихся с суевериями и актуализация понятий по теме «Суеверия».

Ученикам предлагаются новые слова и словосочетания по теме. Их надо прочитать и догадаться об их значениях с помощью картинок.

Слайды 2-3.

to cross fingers, a black cat, to hate the number 13, good luck, to have horseshoe, to kill a spider, two magpies, to wear a charm, under a ladder.

3. Введение страноведческой информации.

Информация о британских суевериях.

Different people have different superstitions. Superstition is a way of life, not based on reason or knowledge, in or of the ominous significance of a particular thing, circumstance, occurrence, proceeding, or the like.

Do you want to know the British superstitions?

Слайды 4-5.

Познавательное задание на урок: :с помощью интернет – ресурсов и рассказа учителя найти британские суеверия по разделам:

• Animal Superstitions

• Fishing Superstitions

• Weather Superstitions

• Sports Superstitions

• Others Superstitions

Cлайды 6-7.

Для этого нужно обратиться за помощью к компьютеру: выйти в Интернет и с помощью Интернет-сайтов найти информацию о британских суевериях по классификациям: животные, рыбалка, погода, спорт и другие суеверия - и записать их в тетрадь.

TASK AT THE LESSON.

Superstitions

Работа в группах по 2 человека.

Собранный материал записать в тетради.

Слайды 8-12. (Ключи к заданию). Проверка записей.

Animal Superstitions

• Black cats are lucky.

• If you see two magpies you’ll be happy.

• Don’t kill spiders before the competition.

• On the first day of the month it’s lucky to say “white rabbits”

Fishing Superstitions

• Throw back your first catch for good luck.

• It is bad luck to change rods while fishing.

• Don't tell anyone how many fish you've caught until you're done or you won't catch another.

Weather Superstitions

• Never open an umbrella in the house

• Catch falling leaves in autumn and you're have good luck. Every leaf means a lucky month next year.

Sports Superstitions

• It's bad luck for a professional football player to take a new number when he is traded to another team.

• Balls with a number higher than 4 are bad luck.

• Avoid wearing the color yellow.

Other superstitions

• Never break a mirrow – that means 7 years’ bad luck.

• Don’t go past somebody on the stairs.

• When you get a lucky bus ticket you should eat it.

• Placing a hat on the bed is bad luck.

• The number 13 is very unlucky (and Friday the 13th is a very unlucky date).

• A horseshoe over the door brings good luck. But the horse shoe needs to be the right way up. The luck runs out of the horse shoe if it is upside down.

4. Активизация навыков аудирования.

Let’s listen to the dialogue and try to understand it. We shall listen to the dialogue and then answer why yesterday was unlucky day for the boy. Now listen to the dialogue again and complete the sentences in exercise 52, page 20.

Предлагается прослушать диалог из упражнения 52 на стр. 20 и выполнить задания:

Дополнить предложения и ответить на вопрос «Почему вчерашний день был несчастливым для Дэвида?».

Слайд 13. (нажать динамик)

Task 1.

You look sad and tired, don’t you? What happened?

We were out of luck yesterday.

It’s a very unlucky day, isn’t it?

But the other team won. Or, maybe they just don’t believe in superstitions.

Слайд 14. (Cм. Ключ).

5.Тренировка навыков диалогической речи.

It’s time to find out what superstitions you and your friends believe in. Divide into groups of five and ask each member of your group.

Работа с таблицей: сравнить британские и русские суеверия.

Работа в парах. Заполнение таблицы. Упражнения-подсказка - 51-53на стр.20

Слайд 15. (См. ключ)

Проверим вашу информацию.

The top list of Russians superstitions

It’s good luck to have a horseshoe over the door

Cross your fingers if you are in trouble.

unlucky to break a mirror,

lucky to see magpies,

unlucky to spill salt,

unlucky to open an umbrella indoors,

thirteen/Friday the 13th being unlucky,

unlucky to put shoes on a table,

unlucky to pass someone on the stairs,

lucky to touch wood.

Слайды 16 -17-18. Викторина

Обучающиеся отвечают на вопросы викторины.

Quiz “How superstitious are you?”

• Are you afraid of black cats?

• Have you got a lucky number?

• Do you believe in ghosts?

• Do you often read your horoscope?

• Do you believe it’s bad luck to break a mirror?

• Do you believe it’s bad luck to open an umbrella in the house?

• Is there a day of the week which is lucky or unlucky for you?

• Have you got a talisman or a lucky object?

• Have you ever changed your plans because of a bad dream?

• Do you believe that Friday 13th is the unluckiest day of all?

Your scoring:

Less than 4: You are not superstitious at all. That's very unusual. Are you sure you answered all your questions honestly?

Between 5 and 12: You are a practical person. You don't believe in things other people do. But you probably wouldn't be happy to sit for an important exam on Friday 13th.

Between 13 and 24: For you, the superstitions of today may well be the facts of tomorrow. You probably believe in horoscopes and ghosts.

6. Закрепление навыков изучающего чтения.

Чтение текста из упражнения 58 на стр.21 про себя.

Обратить внимание обучающихся на картинки, изображенные на слайдах(тыква, маски, скелетоны, пауки, летучие мыши).

Слайд 20.

Task 2. Hallowe’en

31 October is Hallowe’en. This festival celebrates the return of the souls of the dead who come back to visit places where they lived. People dress up as witches, ghosts, devils, cats or bats. Houses are decorated with pumpkins, with candles inside them. Some children knock at the house and ask, “Trick or treat?” If you don’t give any money or sweets, they can play a trick on you, like splashing water in your face. People crowd together around a fire on Hallowe’en night. And one person tells a scary story in a low voice.

7.Проверка понимания прочитанного.

Предлагается выполнить упражнение 59 на стр. 21

Слайд 21.

Task 3.

The British celebrate Hallowe’en … the 31 … October. They believe that ... that day the souls… the dead return … places … where they lived. People decorate their houses … pumpkins, dress … as witches, ghosts, devils, cats or bats. They knock … your house and ask, ”Trick or treat?” If you don’t give any money or sweets, they go … . People usually tell a scary story … Hallowe”en night.

Слайд 22. Cм. ключ.

8. Совершенствование навыков письменной речи.

Закончить предложения.

Task 4. Слайд 23.

1. Hallowe’en is on the … .

2. People dress up as … .

3. Houses are decorated with … .

4. Some children knock at the house and ask “…”.

5. If you don’t give any money or sweets, they …

6. People usually tell … on Hallowe”en night

Слайд 24. См. ключ

9.Закрепление введенной страноведческой информации.

Слово учителя:

Мы проделали большую работу. Научились извлекать информацию с помощью

Интернет – ресурсов.

Что нового мы сегодня узнали?

Выполнение кроссворда. What new information have you learnt today? What facts were interesting for you?

Слайд 25. Выполнение кроссворда.

1. How do people dress up?

2. Who comes from the hiding places at night?

3. What do people decorate the windows of their houses and schools with?

4. Are Draculas and Skeletons the only who come out at Halloween?

5. Who rides on brooms through the midnight air?

6. Who do witches meet with?

7. What kind of treat must the person give the children?

8. What do people make lanterns out of?

10. Завершение урока.

Домашнее задание:

1. Ex.61, p.21 (cоставить историю, связанную с британскими и русскими суевериями).

Выйти на данные сайты в Интернете, найти необходимый материал и подготовить связный рассказ.

Свой рассказ можно иллюстрировать.

Подведение итогов урока. Выставление оценок.

Our lesson is over.

Список использованной литературы

1. Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Учебник английского языка«Enjoy English», 7 кл.; изд-во «Титул», 2006.

Использованные Интернет-ресурсы

1.www.titul.ru, www.englishteachers.ru
2.http://en.wikipedia.org/wiki/Superstition