Конспект урока «Волшебный мир кино» по английскому языку для 9 класса



Урок английского языка

Класс:9 в

Тема:Волшебный мир кино

Цель: повысить знания учеников по теме «Кино», развивать навыки аудирования, устной речи, чтения,научить учащихся самостоятельной работе с компьютером и развивать навыки работы в группах

Языковой материал:

Cartoon,



Ресурсы: лингафонное оборудование, слайды, фрагмент фильма, стикеры, маркеры, флипчарты, раздаточный материал

Ожидаемые результаты: учащиеся научатся озвучивать фильм, познакомятся с новыми словами, активизируют пройденный материал, и научатся сотрудничать в группах.


Время

(45 минут)

Этапы проведения урока

Деятельность учителя

Предполагаемые действия учеников

Комментарии

  1. минуты

1.Приветствие

2.Психологический настрой

Учитель приветствует детей, интересуется их настроением.

Танец «витаминки».Учитель танцует вместе с детьми.

Участники активнотанцуют, повторяя движения за учителем танцев. У них улучшается настроение, исчезает напряженность


1 минута

Мозговой штурм





Речевая разминка

Учитель ставит аудиозапись из начала фильмов

«20 век Fox»

Учитель просит учащихся догадаться, о чем пойдет сегодня речь.


- А как вы догадались?

- Какие жанры кино вы любите?

- А где вы предпочитаете смотреть фильмы: в кинотеатре или дома?


Дети стараются понять, для чего эта запись.


предполагаемые ответы детей: о кино, об актерах, о фильмах и др.


2 минуты


Деление на группы

Учитель предлагает разделиться ученикам, раздав карточки на которых написано thriller, cartoon, comedy. Ученики должны объединиться по жанрам фильма.

Дети быстро находят друг друга и делятся на группы.


2 минуты

Мозговой штурм

Учитель показывает на слайдах картинки из любимых фильмов детей и просит определить жанр.





Учитель выносит на слайд жанры фильмов на английском языке.

Учащиеся сразу угадывают, что «Рапунцель» - это cartoon, а «Маска» - это comedy. Учащиеся вспоминают, что делились на группы именно по жанрам фильмов.


5 минут

Работа в группах.

Сортировка фотографий.

Учитель предлагает учащимся набор фотографий с их любимыми актерами и фрагментами из фильмов. Дети должны рассортировать фотографии по различным признакам. Чем больше количество групп, тем лучше. Учитель наблюдает и к концу выполнения заданий предлагает учащимся сократить количество групп до минимума.

После окончания работы учитель просит группы пройти к каждой из групп и послушать, по каким критериям они разделили фотографии.





Дети обсуждают, спорят, классифицируют, приходят к единому мнению.




Учащиеся задают вопросы группам.



2 минуты






Рефлексия

Учитель спрашивает у групп:

- Вам понравилось данное упражнение?

-Что дало вам выполнение этого упражнения?
- Что было интересным в нем для вас?

- Что показалось сложным?

Ребята высказывают свое мнению по проделанной работе


2 минуты

Деление на группы

Учитель предлагает учащимся разделиться на группы и сесть с теми детьми, с которыми они меньше всего общаются

Учащиеся находят таких людей и рассаживаются


15 минут

Работа с фрагментом из фильма «Гладиатор»

Учитель предлагает просмотреть отрывок из известного фильма «Гладиатор».





Учитель предлагает собраться в группы и обсудить отрывок.




Учитель дает задание озвучить фильм.

1 группа получает задание озвучить фильм, как они его поняли.

2 группа получает ключевые слова диалога между мальчиком и гладиатором.

3 группа должна придумать что-то свое под действия героев.

Учащиеся рассаживаются за компьютеры и индивидуально просматривают фи льм. Далее собравшись в группы, учащиеся обсуждают отрывок, обмениваются мнениями.

Учащиеся работают в группах, далее представляют свои работы.


2 минуты

Рефлексия

Давайте оценим группы мимикой. Каждая группа должна показать, как они оценивают работу своих одноклассников.

Группы показывают при помощи мимики, жестов свои оценки


2 минуты

Рефлексия

Участникам группы предлагается при помощи стикеров оценить работы групп. (учащиеся могут оценить работы при помощи смайлов, вопросов, восклицательныз знаков, различных слов Super, Pretty, Good, Excellent и др.)

Учащиеся оценивают группы




3 минуты

Задание «Собери»

Учащимся предлагается ряд профессия на листочках и на отдельных листочках, какую работу выполняют эти люди.

Детям необходимо найти и приклеить на лист профессию и назначение.


1 минута

Рефлексия

Синквейн – составление пятистишия по группам


Составление учениками синквейна.














Здесь представлен конспект к уроку на тему «Волшебный мир кино», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Английский язык (9 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Этот загадочный мир

Этот загадочный мир

Интегрированный урок английского языка и биологии учителей С.Т.Шестаковой и Т.Н.Пахомовой в 11А классе по теме. «. Этот . загадочный . мир» «The ...
Удивительный мир английского языка

Удивительный мир английского языка

Латышева Екатерина Александровна. МБОУ СОШ № 3 г. Мценск. Учитель иностранного языка. Методическая разработка открытого урока недели гуманитарных ...
Что ты знаешь о кино

Что ты знаешь о кино

Левченко Марина Александровна,. . учитель МОУ СОШ №7. г. Алексеевка Белгородской области. Тема: «Что ты знаешь о кино,». Цели:. Предъявление ...
Спаси и сохрани животный мир Забайкалья

Спаси и сохрани животный мир Забайкалья

7. . Интегрированный урок "английский язык + биология" по теме: Спаси и сохрани. . животный мир Забайкалья. Урок составили:. учителя МБОУ Оловяннинская ...
Прекрасный мир

Прекрасный мир

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Гимназия № 2. г. Асино Томской области. Конспект урока по английскому языку в 7 классе«Прекрасный ...
Многообразный мир профессий

Многообразный мир профессий

ПЛАН-КОНСПЕКТ. открытого урока на тему. . «Многообразный мир профессий». по английскому языку. . проведенного в. 5. классе. учительницей английского ...
Добро пожаловать в мир Английского языка

Добро пожаловать в мир Английского языка

Петрова Е.В.,. учитель иностранного языка. МБОУ «Гимназия», г. Черногорск. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «Добро пожаловать в мир Английского. . языка». ...
Волшебный лабиринт

Волшебный лабиринт

Муниципальное Казенное Образовательное Учреждение "Уйская средняя школа имени А.И.Тихонова". Методическое объединение учителей иностранных языков. ...