Конспект урока «FOOD» по английскому языку для 8 класса

  1. Бойцова Елена Юрьевна

  2. Место работы: ГБОУ №226 г Санкт Петербург

  3. Учитель английского языка


Конспект урока английского языка в 8 классе

Тема: «FOOD»

Тип урока: Развитие речевого умения. 

Цель: Развитие умений и навыков устной речи, расширение страноведческого кругозора учащихся, ознакомление с новыми словами по теме «Еда», применение их в разговорной речи.

Задачи: 

-учить расспрашивать собеседника о его предпочтениях в еде.

- учить вести диалог

-повышение общей языковой культуры, расширение кругозора

Воспитательный аспект:  – привитие интереса к культуре и традициям других стран.

Формы: работа с учебником, работа с диалогами, индивидуальными заданиями, фронтальная беседа, работа в группах

Оборудование: мультимедийный проектор для демонстрации слайдов в программе

PowerPoint, ноутбук, учебники, тетради, раздаточный материал


Ход урока 

  
I. Приветствие и организационный момент 

Good morning, children. I’m glad to see you. Sit down, please. 

How are you? Are you fine? Are you OK? 

– Let’s begin our lesson. 


II. Речевая разминка

Children answer teacher’s questions. 

What food do you prefer eating?

Do you like fruit/vegetables?

What is your favourite food?

Is there any food you hate/can’t stand eating? 

Do you prefer eating at home or at school/at a café?

What do you usually eat at school?

Do you bring lunch from home or you buy it in the canteen?


Ответы учащихся с опорой на упр 1 стр 26

I usually eat…..

I prefer eating….

I hate eating….


III. Ознакомление учащихся с новыми словами и их первичное закрепление в речи.


a) Let’s learn some new words on the topic “Food”. Open you books at page 26 ex5a.

Children repeat these words after the teacher. First they read them in a whisper, then loudly.


b) Работа в группах.

Fill in the table. How this food can be cooked?

food

grilled

scrambled

poached

roast

boiled

fried

steamed

baked

Eggs









Potatoes









Vegetables









Chicken









Rice









Fish










c) Составление предложений с новой лексикой по образцу (p 26 ex 5b, p27 ex 7)

I love to eat__________every day.

I prefer them______________.(roast, boiled…)

I sometimes eat________________.

I prefer them_________________.(baked, grilled…)

I don’t eat __________because I’m a vegetarian.(I’m allergic to them, I’m on a diet, I don’t like junk food, I don’t care for spicy food)


IV. Игра-3 baskets -(у каждой группы учащихся набор продуктов (картинки); задача – предположить, в какой национальной кухне эти продукты наиболее распространены.


The world of food is very rich, so are eating habits. So, tastes differ, and so many countries, so many cuisines. Every country has its own traditional dishes. Let’s speak now about them. Take, please, the cards, name the products , say which cuisine it is. Listen to each team and say how you feel about them. (if they are healthy/unhealthy/organic)


Учащиеся играют, высказывают предположение о типе кухни и выражают свое отношение к данной трапезе, используя новые слова.

On board :

That sounds wonderful

It smells tasty/ nice/fantastic.

It is appetizing/unappetizing/nourishing

The food is boring /tasteless

The food is terrible

It tastes delicious/ appealing


V. Физкультминутка

Учащиеся вместе с учителем выполняют несколько простых упражнений для глаз и головы.

VI. Совершенствование навыков изучающего чтения.

а) отработка новых слов после текста

b) чтение текста учащимися по цепочке

c) перевод предложений


-What do you usually have for lunch?

- Is it the same in other countries?

– All right, let's get down to work. Read the text. Open your books on page 27


d) Просмотр видеофильма  создание положительной мотивации, активизация речемыслительного процесса для последующей продуктивной активизации изученной лексики с  последующим контролем понимания

http://www.youtube.com/watch?v=V46EMQvLF_g


http://www.youtube.com/watch?v=8SW3CsdR8nk


So, today we’ll speak about Japanese food-Obento

После просмотра видеороликов и прочтения текста учащиеся отвечают на вопросы учителя:

What is an”obento”?

Where does it origin go back?

Can we buy an obento?

What do we need to make an obento?

Who usually makes an obento?

Is it important that an obento looks appealing?

Is a good way for mothers to show their love to their children?




VII. Презентация мини проектов

 And now еvery group will show you their mini- projects about traditional dishes.

Ученики рассказывают о традиционных блюдах некоторых стран (подготовленное заранее выступление в группах).


VIII. Заключительный этап урока

-подведение итогов

-выставление оценок

-объяснение домашнего задания (стр 27 упр 9)














































Приложение1


food

grilled

scrambled

poached

roast

boiled

fried

steamed

baked

Eggs









Potatoes









Vegetables









Chicken









Rice









Fish












Приложение 2


1 команда


2команда


3 команда

Здесь представлен конспект к уроку на тему «FOOD», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Английский язык (8 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

FOOD

FOOD

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 1». г. Топки Кемеровская область. Конспект ...
HEALTHY and UNHEALTHY FOOD

HEALTHY and UNHEALTHY FOOD

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя школа № 50» г.Калуги. План открытого урока. . по английскому языку. ...
BRITISH FOOD

BRITISH FOOD

РАЗРАБОТКА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. НА ТЕМУ:. “BRITISH FOOD. ”. Разработал учитель. английского языка МОБУ лицея № 7. Ковенькова ...
FOOD

FOOD

A.V. Belonozhkina. . Year 3. Topic : “FOOD”. Lesson 10. OBJECTIVES. to revise the vocabulary on the topic;. . to develop the pupils’ speaking ...
Food for life

Food for life

“Food for life”. Цели. . урока. :. . 1. Образовательная. – обеспечить использование активной лексики по теме "Еда" в рамках учебной ситуации ...
Food for life

Food for life

Автор:. . Гусева Юлия Николаевна. Координаты: РБ, Учалинский район, с. Миндяк, ул.Уфимская, д. 97А, кв.2. Место работы:. . МОУ СОШ №6 с. Миндяк ...
Food

Food

. Открытый урок по английскому языку в 4-м классе по теме ". Food. ". . Мишутина О.А., учитель иностранных языков СШГ №11,. г.Актобе/Казахстан. ...
Shopping for food

Shopping for food

План урока английского языка. по теме «Поход в продуктовый магазин». ( 4 класс). Биболетова М.З. и др. “Enjoy English – 2 (part 2)”. ...
Food

Food

Конспект урока по английскому языку в 3 классе. «Food». учителя английского языка ГБОУ СОШ №296. Сопыряевой Екатерины Николаевны. Цель урока: ...
Food, Glorious Food!

Food, Glorious Food!

Конспект открытого урока в 10 «В» классе по теме “. Food. ,. Glorious. . Food. !”. . («Еда: разнообразие вкусов»). . 21 марта 2013. Цели:. ...
Food Proverbs

Food Proverbs

Language Lab. :. Food Proverbs. Учитель – Акмаева Елена Олеговна, ГБОУ СОШ №629 г. Москвы. Match the proverbs and their equivalents. 1. A clean ...
Food

Food

Урок по английскому языку в 8-м классе по теме "Food ". Учитель английского языка Зартдинова Э.К. Тип урока: комбинированный. Цель урока: повторение ...
Food

Food

План-конспект. урока по английскому языку в 3 классе. По . теме « Food». учителя английского языка ГБОУ СОШ №296. Сопыряевой Екатерины Николаевны. ...
Food

Food

. В ГОСТЯХ У МЕДВЕЖОНКА БИЛЛИ. . (FOOD. ). . Пашатова Екатерина Анатольевна. учитель английского языка. Муниципального ...
Food

Food

МБОУ Пестриковская СОШ. КОНСПЕКТ. . Урока английского языка по новым ФГОС. в 3 классе. ФИО учителя английского ...
Food

Food

Класс 5 «Б». Тема: « Food. .  . ». Вид . занятия: . урок – игра . Цель урока:1. развитие коммуникативной культуры и социально –  культурной образованности учащихся, позволяющие участвовать в социально  ...
Food in the green school

Food in the green school

LESSON (1 quarter, 26 october,2014). TOPIC: « Food in the green school. ». OBJECTIVES. :. STUDENTS WILL. speak about food,. . . think ...
Food

Food

. Конспект обобщающего урока. . английского языка. по теме “FOOD. ”. (3 класс). Гумерова Гульнур Шангараевна,. ...
Food land

Food land

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «Начальная школа – детский сад №52». Конспект урока. . по английскому языку. ...
Healthy food

Healthy food

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Широкоярская. . средняя общеобразовательная школа». . Мошковского района Новосибирской ...