- страна соединившая народы

Конспект урока «страна соединившая народы» по английскому языку

Цель:

- привитие интереса к знанию государственного языка, формирование патриотазиа через изучение культурного наследия народаю

Задачи:

- формирование стремления к овладению казахского, русского, английского языков.

- изучение традиций и обычаев народов, населяющих территорию Казахстана.

- воспитание уважения и желания изучать, знать языки.

Ход мероприятия:

1-й ведущий:

2-й ведущий: Здравствуйте, жители этой школы и этого села! Жители необъятного Казахстана! Все мы родились в этой прекрасной стране, а говорим на разных языках. И все потому, что Казахстан многонациональное государство.

3-й ведущий: Hello, inhabitants of this school and this village! The inhabitants of widespread Kazakhstan! We were born and live in this beautiful country but speak in the different languages. And all therefore that Kazakhstan is the multinational state.

2-й ведущий: Каждый язык – это часть духовного наследия всего человечества, а каждая культура-это бесценный вклад в мировую цивилизацию.



Когда с природой я наедине,

То различаю языки земные:

Беседуют деревья в тишине,

Друг с другом птицы говорят лесные.

Есть говор свой у волн вдали,

Насвистывает что-то тихий ветер…

Мне не узнать всех языков Земли

За краткий срок, отпущенный на свете.

Так тяжко на Земле без языка!

Не высказать ни счастья, ни печали

Безмолвны горы долгие года.

О чем они, возвысься, замечали?

Все в языке: рожденье, первый шаг,

Любовь и смерть, и жизнь на новом взлете.

И если вдруг исчезнет мой язык,

То и меня вы больше не найдете!



(песня на казахском языке)



1-й ведущий:

2-й ведущий:

В Казахстане проживает более 130 национальностей. Нашим государством оказывается всесторонняя помощь в изучении родного языка представителями различных национальностей, проживающих в Казахстане. В республике работают 178 воскресных школ, в которых изучают 23 национальных языка. В свет выходят газеты на немецком, корейском, уйгурском, украинском языках (несчитая на русском и казахском). В Северо-Казахстанской области осуществляется трансляция польского телевидения «Полония», в Южно-Казахстанской области-узбекского телевидения. В эфире национального телеканала «Казахстан» и Казахского радио выходят программы на корейском, уйгурском, немецком языке. В национальных программах, в том числе на украинском, польском, английском, немецком, корейском, уйгурском, турецком, дунганском, узбекском и других языках. Каждый язык красив, интересен, своеобразен.



Я люблю свой родной язык.

Он понятен для всех, он певуч…

Хочешь – песни, гимны пиши,

Хочешь – выскажи боль души,

Будто хлеб ржаной, он пахуч,

Будто плоть земли, живуч.



3-й ведущий: Давайте каждый сидящий здесь поздоровается на «своем родном» языке.

- Украинцы – Здоровеньки булы

- Англичане – Гуд монин

- Немцы – Гутен таг

- Болгары – Добер ден

- Французы – Бонжур

- Испанцы – Буэнос диас

- Румыны – Буна зиуа

Язык – это окно в мир. Чем лучше ты владеешь языком, тем больше прав у тебя называться человеком.

(Стихотворение на казахском языке)


3-й ведущий: В нашей стране большое внимание уделяется английскому языку. Знание английского языка помогает стать грамотным, эрудированным специалистом во всех отраслях науки и техники. Сейчас наши учащиеся покажут свое мастерство владения английским языком.

(инсценирование сказки С.Я. Маршака «Кот и Лодыри» на английском языке)

THE TWO LAZYBONES AND THE CAT

Author: two lazybones set off for school, and what friends? Do you think? Instead of school that lazybones came to a skating - rink. They had their bags with pens and books, never read, perhaps, and brought along their shiny skates with brand-new leather straps. Suddenly the lazybones saw a pussy-cat, the sorriest and gloomiest that ever chased a rat. They asked the cat, that lazybones,

Lazybones 1: “Please tell us, Pussy, Why you look so gloomy and so sad?”

Author: And Pussy made reply. Sorrowfully meowing, the gloomy pussy said,

Cat: “I’ll soon be one years old, I’m nice and handsome, lazybones, and I’m wise and sly. But I don’t know the ABC, I can’t tell A from Z. There are no schools for pussy-cats to learn the ABC. How shall I learn to read write? Dearie, dearie me! Those who don’t know grammar are helpless nowadays. Those who don’t know grammar suffer all their days. You can’t earn a living without the ABC, you won’t have bread and butter nor milk and jam for tea’’

Author: Then said the worthless lazybones.

Lazybones 2: “Darling pussy-cat, we’ll soon be twelve years old ourselves, but really, what of that? You can’t imagine how hard our teacher tries to teach us Russian grammar, yet we are just as write. To go to school day after day is really too much fuss. So mostly on the shafting-rink is where you will find us?”

Author: Then this is what the pussy cat told them in reply.

Cat: “I’m almost one year old, you know, me-o-me-o-my! I know a lot of girls and boys very much like you, but such a pair of lazybones I never, never knew!

Родная речь! Она всегда чудесна,

Прекрасна звуками напевных слов,

Она пришла к нам с колыбельной песней

Из детской памяти, из детских снов.

Она рождалась с первым робким словом,

Которое твоя родная мать

Была готова слышать снова, снова,

Глубинный смысл его воспринимать.

То слово первое, то слово – мама

Оно великое на каждом языке.

Оно ведет из мрака, из тумана,

И греет душу в дальнем далеке.

Родной язык по жизненным дорогам

Ведет нас от начала до конца.

И поэтому – храните его строго.

Как жемчуг драгоценного венца.

Храните свой язык, храните от жаргона,

От псевдо-модных заграничных слов,

От вывертов блатного лексикона,

Храните чистоту его основ.

Казах ли ты, татарин или русский,

Ты речи предков должен честь воздать.

Язык отцов своих – и письменный и устный-

Своим потомкам в вечность передать.

(танец под английскую песню)

2-й ведущий: У Расула Гамзатова есть прекрасные слова : «Для меня языки народов как звезды на небе. Я хотел бы, чтобы все звезды слились в одну огромную, занимающую полнеба звезду. То есть солнце. Но пусть сияют и звезды. Пусть у каждого будет своя звезда. Я люблю свою звезду – мой родной язык. Я верю тем геологам, которые говорят, что и в маленькой горе может оказаться много золота.»

Слова, идя в наш век издалека,

Ломаются порой под ветром встречным,

Но сути, заключенные в них, вечны,-

Слова - на век, а мысли - на века.

Неистощима времени река, вбирает все в себя

Ее теченья, связуя все земные поколенья,-

Слова – на век, а мысли – на века!

3-й ведущий: Сегодня я прочитала необыкновенные объявления в газете. Попробуйте отгадать, кто их написал:

- Отнесу пирожки вашей бабушки.

-Музыкально-одаренный квартет ищет работу.

-Утеряна туфелька. Нашедшего прошу вернуть за вознаграждение.

-Сплю и вижу принца.

-Сдаю в аренду крышу. Оплата кондитерскими изделиями.

1-й ведущий: Ребята, отдохнули немного? Теперь мы вам предлагаем принять участие в интереснейшем конкурсе. У первобытных людей не было своего языка. Они общались жестами, звуками. Послание писали не буквами, а рисунками. Давайте попробуем с вами побывать в «шкуре» древнего человека и объяснимся без букв, жестами.

- У меня болит голова.

- Когда ты мне вернешь долг?

- Ты приготовила мне поесть?

- Когда ты успела потратить деньги?

3-ведущий: Главное богатство любой страны – человек. У каждого народа свой характер, и он определяет лицо страны. Русский характер – это удаль, великая сила, стремительный бег тройки, широта души. Казахский характер – это бескрайние степи, байга и гостеприимство. Хотите принять участие в нашей «Байге»? Тогда отвечайте на вопросы!

- Столица Казахстана? (Астана)

- Герой русских сказок? (Иванушка-дурачок)

- Источник знаний. (книга)

- Священная книга мусульман. (Коран)

- Священная книга христиан. (Библия)

- Сколько слов назидания написал Абай? (55)

- Год выпуска казахстанских денег? (1993)

- Праздник, который отмечают 16 декабря? (день независимости)

(казахский народный танец)

1-й ведущий: Итак, мы сегодня убедились: язык – это оружие дружбы, и, с тех пор как стоит мир, лучшего орудия ее никто не придумал.

Язык дружбы.

Есть много способов общения:

Жест, мимика или сигнал.

Но вот в «прекрасное мгновение».

Связь звуков человек познал.

Теперь известна сила слова!

И как богат язык людей!

Один вопрос тревожит снова:

Какой язык считать важней?

Кого не спросишь, без сомненья,

Хоть это финн, словак, казах,

Ответят, в вступая в пренья:

«Вся красота в родных словах!»

Ведь свой язык милее слуху.

И всех дороже тоже он.

Родной язык – основа духа.

Народом он введен на трон.

А если взять творцов искусства,

Известных нам, как Пушкин и Абай?

Их лирику переполняют чувства,

И воспевает каждый свой язык и край!

Известна истина простая:

Все люди, хоть из разных стран,

Важнее слов не представляют,

Чем COUNTRY, РОДИНА, ОТАН.

И смысл этих слов единый:

Земля, но каждому своя!

И тот народ непобедимый,

Кто меч на речь сменил в боях.

Народ, кто твердо понимает,

Что мир – к содружеству рука,

Где человек, бесспорно, уважает

Обычаи других и выбор языка.

Как уважаю я язык своей Отчизны,

Считая долгом в совершенстве его знать.

Историю и быт народной жизни

Через него удастся мне познать.

Объединяет много наций Казахстан

И Президент наш утверждает: «Нужно

Чтоб был один язык народов разных стран,

И это, несомненно, - язык ДРУЖБА!»

2-й ведущий: Спасибо всем, кто принял участие в нашем литературном вечере. До новых встреч!

3-й ведущий: Thank you, all who has taken part in our library party. Before new meeting!

Министерство образование и науки Республики Казахстан

Вознесенская средняя школа

Внеклассное мероприятие

«Страна, соединившая народы»


Подготовила: Чернега И.О.

учитель английского языка







2009 год

Здесь представлен конспект к уроку на тему «страна соединившая народы», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Английский язык Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Страна/Страны изучаемого языка и родная страна

Страна/Страны изучаемого языка и родная страна

Конспект урока по теме: Страна/Страны изучаемого языка и родная страна. (Международный день Счастья). Цель урока:. Введение лексических единиц, ...
Австралия – неизвестная южная страна

Австралия – неизвестная южная страна

План-конспект открытого урока по английскому языку. Тема: «Австралия – неизвестная южная страна». Учитель:. Квашенникова А.Ю. Класс:. 6 «А». ...
Наша страна

Наша страна

Урок английского языка во 3 классе по теме «Наша страна». в режиме технологии продуктивного чтения. УМК «. Forward. » 3 класс, авторы М.В. Вербицкая ...
Австралия – неизвестная южная страна

Австралия – неизвестная южная страна

План-конспект открытого урока по английскому языку. Тема: «Австралия – неизвестная южная страна». Учитель:. Шарипова Н. Т. Класс:. . . Этап ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:24 мая 2016
Категория:Английский язык
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую