Конспект урока «Заповедники амурской области» в начальной школе

ГОСУДАРСТВЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА - ИНТЕРНАТ №10 г. БЕЛОГОРСК

Заповедники амурской области

Конспект классного часа

Автор: О.А Рассолова, воспитатель

Белогорск

Цель: знакомство с заповедниками, находящимися на территории Амурской области как территориями, обеспечивающими сохранность и охрану природы (как флоры, так и фауны).

Ход занятия:

-Сегодня мы будем говорить о природе, что природа имеет важное значение в жизни каждого человека: ведь кроме красоты и прекрасного настроения, она дает человеку то, без чего жить невозможно. А что именно, подскажут загадки.

Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит

И не пекарь, а печет (солнце)

- Может ли человек прожить без солнечного света и тепла?

Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь

Он – невидимый, и все же

Без него мы жить не можем. (воздух)

- А без воздуха можем мы прожить?

Меня пьют

Меня льют

Всем нужна я

Кто такая? (вода)

Педагог: - послушайте следующие загадки:

Подмигнёт тебе украдкой

Из травы фонарик сладкий (ягода)

***

Стоял на крепкой ножке

Теперь лежит в лукошке (гриб)

***

В темном уголке живет,

Шелковую нить плетет:

Он тайком сюда забрался

Строить новый дом собрался (паук)

***

Домовитая хозяйка

Пролетит над цветком

И поделится медком (пчела)

***

Блещет в речке чистой

Спинкой серебристой (рыба)

- Солнце, воздух, вода, ягоды, грибы, пчела, рыба, и все это – природа. Человек живет в природе, от природы зависит жизнь человека.

- А как вы думаете, ребята, от человека зависит красота природы? (Люди сажают леса, оберегают животных, кормят птиц, очищают реки и т.д.)

- Люди могут приумножить природу, а могут погубить оставшееся.

В истории человечества встречается много примеров, когда человек не учитывая законы развития природы, наносил огромный вред растительному и животному миру и целым экологическим системам. С лица земли стали исчезать многие виды живых существ. Но замечательно то, что человек умеет исправлять свои ошибки. Более ста лет назад был издан закон, который позволил создать в нашей стране, и в Амурской области заповедники. Что же такое заповедник? Заповедник – это то, место, где природа имеет право жить по своим законам. Это место, где охраняются государством травы, птицы, насекомые, рыбы.

В заповеднике людям запрещается рвать цветы, ягоды, грибы, ловить рыбу, охотится на птиц и животных. В заповедник приходят только на экскурсию, где знакомятся с красотой и богатством заповедных мест.

- Ребята, а вы знаете, что в нашей Амурской области находятся и охраняется государством наши заповедники это: «Зейский заповедник», «Хинганский заповедник» и «Норский заповедник».

- Сегодня мы с вами будем говорить о заповедниках Амурской области.

Зейский заповедник

Зейский заповедник, расположен в Зейском районе Амурской области на востоке хребта Тукурингра. Основной задачей заповедника является сохранение эталонного участия, хвойных лесов и изучение влияние Зейского водохранилища на природе. На территории заповедника протекают горные реки: Широкая, Большая Эракингра, Курынгра, Гермокан, Люгеркан, Мотовая (все они притокиЗеи и Гилюя). Название заповедника происходит от протекающей там реки Зеи и сооруженного там водохранилища

- Я загадаю загадки про диких животных, а вы постарайтесь отгадать.

Эти животные живут в Зейском заповеднике.

Ходит по лесу красавец,

Ходит смело и легко

Рога раскинув широко (лось)

***

Зимой спит,

Летом- ульи ворошит ( медведь)

И другие дикие животные живут в заповеднике это – изюбрь, косуля, кабарга, рысь, росомаха, соболь, колонок.Из птиц – рябчик, глухарь, кедровка, сойка, трехпалый дятел, тундряная куропатка, белопоясный стриж. Встречаются кабан, енотовидная собака, амурский лемминг. Два редких вида птиц Зейского заповедника – мандаринка и дикуша – занесены в Красную книгу России. Богат растительный мир этого живописного уголка природы. В лесу рядом с сосной, березой, осиной растут дубы, ели. У подножья деревьев зеленеет ковер самых различных трав.

Аутотренинг «Мы друзья природы»

Ребята, закройте глаза и представьте:

Ярко светит солнце,

Дует легкий ветерок

Мы вдыхаем его чистый

Свежий воздух

Нам хорошо и приятно

Мы хотим жить в мире с природой,

И будем с друзьями защищать все живое.

А сейчас мы перенесемся с вами в Хинганский заповедник. Находится заповедник на крайнем юге- востоке Амурской области. В заповеднике имеется множество небольших озер, самые крупные из которых Долгое, Лебединое и Перешеечное озеро.

Основной целью создания Хинганского заповедника является охрана степных и лесостепных ландшафтов, а также гнездований уссурийского и даурскогожуравлей.Здесь обитают бурый и черный медведи, кабан и кабарга. Здесь живут фазаны, японские и даурские журавли, дальневосточный белый аист, пернатые. В этом же заповеднике можно посетить озеро Цветочное, где произрастает лотос орехоносный. Растительность в заповеднике очень разнообразна. Здесь произрастают растения которые занесены в Красную книгу это – мятлик шороховатый, пион молочно цветковый, адлумия азиатская. В горах водятся – бурундук, бурый медведь, волк, лисица, соболь, лось.

Из копытных довольно много косуль, изюбрей, кабанов. В реках водится хариус, речной гольян, ленок.

- А теперь, ребята, давайте поприветствуем все живое

Физкультминутка

Здравствуй небо голубое,

Здравствуй солнце золотое,

Здравствуй матушка – Земля,

Здравствуйте мои друзья.

- Мы говорим с вами о «Норском» заповеднике – он славится одной из уникальных особенностей междуречья Нора – Селемджа. Именно здесь широко представлены маньчжурские растения и животные. Охранная зона заповедника начинается с Усть – Норской сопки – здесьНора сливается с Селемджой. На островах сибирская растительность, смешиваясь с представителями маньжурской флоры, образует трудопроходимую амурскую «сельву» где лианы китайского лимонника, сплетаясь с зарослями шиповников формируют непролазные дебри. Здесь растут обычные клены, ясени, ильмы, но господствуют над лесом гиганскиечозении.Осенью здесь проводится миграция сибирской косули. В сентябре значительная часть косуль уходит из заповедника на юго- запад, при этом наблюдается уникальное явление – массовые переправы животных через Нору.

Как удивительно здесь все перемешено: птицы леса, кустарников и болота; и ведь каждый вид находит себе подходящую растительность! В окрестностях встречается множество животных. Лосям, изюбру, косуле, кабарге, рыси, бурому медведю, росомахе, соболю также нравятся эти места. Повсюду мелькают самые разнообразные птицы. Это рябчик, глухарь, кедровка, сайка, трехпалый дятел, тундряная куропатка, белопоясный стриж и даже мандаринка и дикуша.

Заповедники – это островки спасения природы от человека.

Заповедники – это наше богатство, золотой фонд нашей страны, которым каждый из нас может гордиться.

Стремительно вникая в опыт древних

И постигая суть его корней,

Я стойкости учился у деревьев,

А ловкости и сил у зверей.

У птиц учился чувствовать свободу,

У рыб сосредоточенно молчать

Поэтому обязан я природу

От всех врагов достойно защищать

(П.Сергеев)

- Ребята, как вы думаете, только ли в заповедниках надо беречь природу? (ответы детей)

-Правильно, охранять разную природу в любом месте

Правила охраны природы:

1.Ходить по тропинке

2.Не ломать ветки деревьев

3.Не топтать цветы, травы

4.Не кричать, не включать громкую музыку

5.Не разорять птичьих гнезд

6.Не ловить насекомых

7.Не разрушать грибницы

8.Не ловить мальков и лягушек

9.Не разжигать костров

10. Не разорять муравейники

Итог занятия

-Что нового узнали?

Использованные ресурсы

1. http://100-bal.ru/geografiya/28045/index.html

2. http://festival.1september.ru/articles/212015/