Конспект урока «Дорога. Транспорт. Пешеход» в начальной школе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Исенбаевская средняя общеобразовательная школа»

Агрызского муниципального района Республики Татарстан

Конспект внеклассного мероприятия для начальных классов

«Дорога. Транспорт. Пешеход»

подготовила

учитель начальных классов

Исмагилова Гульнара Фагитовна

с.Исенбаево
2014

Цель: 1. Повторить правила дорожного движения, дорожные знаки;

2. Развивать внимание, память

3. Воспитывать чувство дисциплинированности, ответственности за соблюдение правил безопасного поведения на дорогах.

Оборудование: рисунки учащихся, дорожные знаки, цвета светофора, жетоны, кроссворд «Автомобиль».

Ход викторины.

Ученики делятся на три команды (Красные, Желтые, Зеленые). За правильный ответ команда получает жетон своего цвета.

I Конкурс «Загадка - знак»

Каждой команде по очереди учитель читает стихотворении – загадку, а учащиеся должны назвать дорожный знак и поднять карточку с его изображением.

Я хочу спросить про знак

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

Шли из школы мы домой,

Видим – знак над мостовой.

Круг, внутри – велосипед,

Ничего другого нет.

Машины мчат во весь опор,

И вдруг навстречу знак:

Изображен на нем забор.

Я тру глаза, гляжу в упор:

Шоссе закрыто на запор?

За правильный ответ команда получает жетон.

II Конкурс «Кроссворд»

По горизонтали:

1. Средство передвижения, на котором детям до 14 лет ездить не разрешается. (Велосипед)

2. Проезжая часть пути в городе. (Мостовая)

3. Название перехода через улицу, обозначенного поперечными широкими полосами. (Зебра)

4. Деталь велосипеда, которую во время езды выпускать из рук опасно для жизни и здоровья. (Руль)

5. Цвет сигнала светофора, при котором пешеходам запрещается переходить улицу. (Красный.)

6. Порча транспорта в момент происшествия в пути. (Авария.)

По вертикали:

7. Место, где пассажиры ожидают транспорт в случае отсутствия специальной посадочной полосы. (Тротуар.)

8. Световой сигнальный прибор для регулирования уличного движения. (Светофор.)

9. Сторона, в которую должны посмотреть пешеходы в целях безопасности движения, дойдя до середины улицы. (Правая.)

10. Сторона, в которую обязан посмотреть пешеход, прежде чем начать переход улицы или дороги. (Левая).

11. Специально отведенное место на улице или дороге, предназначенное для посадки и высадки пассажиров из трамвая, троллейбуса и автобуса. (Остановка.)

12. Цвет сигнала светофора, при котором пешеходам разрешается переходить улицу. (Зеленый.)

13. Край дороги, по которой должен ходить пешеход, если нет тротуара. (Обочина.)

За разгаданный кроссворд команда получает жетон.

III Игра «Светофор»

Когда ведущий зажигает зеленый свет, ребята должны потопать ногами, будто идут. Когда горит желтый свет, ребята должны похлопать в ладоши. При красном свете в зале должна быть тишина. Перед началом игры надо обязательно провести репетиции, чтобы все поняли условия игры. Выигрывает та команда, ребята которой окажутся более внимательными.

IV Конкурс «Викторина»

Учитель задает вопросы каждой команде по очереди. За верный ответ команде вручается жетон.

Вопросы для викторины:

1. Где пешеходы должны ходить по улице? (Пешеходы должны ходить по тротуару.)

2. Где пешеходы должны ходить при отсутствии тротуара? (Пешеходы должны идти по левой обочине навстречу движению транспорта.)

3. Что такое регулированный перекресток? (Перекресток, на котором движение транспорта и пешеходов регулируется милиционером – регулировщиком или светофором.)

4. Какие сигналы светофора вы знаете7 Поясните их значения для пешеходов. (Красный, желтый, зеленый. Красный сигнал запрещает движение пешеходов и транспорта через перекресток. Желтый сигнал предупреждает о предстоящей смене сигналов. Начинать переход улицы при желтом сигнале нельзя. Зеленый сигнал светофора означает, что движение разрешено, и пешеход переходит улицу. Но при этом надо убедиться, что отсутствует транспорт, который поворачивает направо.)

5. Как следует обходить стоящий на остановке транспорт – трамвай, троллейбус? (Трамвай, стоящий на остановке, следует обходить спереди, а троллейбус и автобус – сзади.)

6. Что запрещается школьнику правилами поведения на улице? (запрещается на проезжей части дороги играть, кататься на самокатах, коньках, санках. Воспрещается ездить на подножках трамвая, троллейбуса, автобуса.)

7. Почему в дорожных знаках применены красная, желтая, синяя и черная краски? (Потому что эти краски хорошо видны в любое время суток и любую погоду.)

8. Каковы основные правила для водителей велосипедов? (Езда на велосипедах разрешается лицам не моложе 14 лет, а при установке подвесного моторчика – 16 лет. Скорость движения в пределах города не должна превышать 20 км/час, при движении на велосипеде нужно держаться не далее одного метра от тротуара или обочины. Велосипедистам воспрещается ездить по тротуарам, пешеходным дорожкам парков, ездить по двое и более в ряд, ездить не держась за руль двумя руками, цепляться за транспорт, ездить на одноместном велосипеде вдвоем.)

9. Какие обозначения указывают место переходов?

10. Идя по тротуару, видишь, что из ближайшего двора выкатился мяч. Что ты должен делать? (Задержать того, кто бежит за мячом.)

11. Могут ли организованные группы детей двигаться колонной по середине улицы? (Могут, во время демонстрации.)

12. Каким машинам разрешено ехать на красный цвет? (Скорой помощи, милицейским, пожарным машинам.)

V Конкурс «Загадки»

За правильный ответ команда получает жетон.

1.На самом перекрестке

Висит колдун трехглазый,

Но никогда не смотрит

Тремя глазами сразу.

(светофор)

2.Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит,

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька

(автомобиль)

3.Что за чудо синий дом,

Окна светлые кругом,

Носит обувь из резины,

А питается бензином.

(автобус)

4.Я в любое время года

И в любую непогоду

Очень быстро в час любой

Провезу вас под землей

(Метро)

5.Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились

И помчались в путь далек,

Лишь оставили дымок.

(Поезд, вагоны)

6.Несется и стреляет,

Ворчит скороговоркой.

Трамваю не угнаться

За этой тараторкой.

(Мотоцикл)

7.Заворчу, зарычу,

В небеса улечу.

(Вертолет)

8.Плывет белый гусь –

Брюхо деревянное,

Крыло полотняное.

(Яхта)

9.Длинной шеей верчу –

Груз тяжелый подхвачу,

Где прикажут – положу,

Человеку я служу.

(Подъемный кран)

10.Ходит скалка по дороге,

Грузная, огромная.

И теперь у нас дорога,

Как линейка, ровная.

(Дорожный каток)

Подведение итогов.

Подсчитываются количество жетонов у каждой команды. Награждение победителей.

Список литературы

1. Школьные праздники и развлечения. В помощь учителю начальных классов/ Сост. Кутлугульдина Ю.З. Старлетамак, 1999, 112с

2. Воспитательные мероприятия для младших школьников. Ермилова Е.Б., Канбекова И.В.. Казань, 2001, 38 с.