Классный час «Зачем ты, война, у мальчишек их детство украла?..» по музыке для 1-11 класса

Администрация Бурлинского района Алтайского края

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Притыкинская основная общеобразовательная школа»

«Зачем ты, война, у мальчишек их детство украла?..»

Разработала – учитель начальных классов

Имамбаева Галина Васильевна

2013г.

Цели и задачи:

1.Чтить память героев войны, отдавших свою жизнь за

Родину, за освобождение народов от фашизма.

1. Нет на свете Родины милее,

Где других лазурней небеса ,

Солнце ярче, звёзды всех светлее,

Где отрадны рощи и леса.

2. Где в реках стремительные воды

Голубеют, словно бирюза,

Где, когда настанет непогода

Весь народ выходит как гроза.

Ведущий. Есть события , над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы , тем яснее становится их величие. К таким событиям относится Великая Отечественная война. Незабываемыми страницами вошли в историю войны подвиги советских войнов у стен Брестской крепости , под Москвой и Ленинградом, Сталинградом и Севастополем, на Курской дуге и других славных местах В 65-раз празднует наш народ День Победы .Этот праздник остаётся радостным и трагическим. Никогда не исчезнут из памяти народной гордость за великую Победу, память о страшной цене, которую за неё заплатил наш народ.

3.Весь под ногами шар земной.

Живу. Дышу. Пою.

Но в памяти всегда со мной

Погибшие в бою.

Пусть всех имён не назову,

Нет кровнее родни.

Не потому ли я живу,

Что умерли они?

Ведущий. 9 Мая. День Победы-« это праздник со слезами на глазах». 64 года прошло с того памятного .Дети родившиеся после войны, уже стали взрослыми, и у них родились свои, дети…Война постепенно уходит в прошлое, становясь страницей в учебнике истории. Посмотрите на цифры вдумайтесь…. От Бреста, где началась война, до Москвы, где фашистов остановили,-1000км. От Москвы до Берлина, где война окончиоась,-1600км. Итого 2600км…Это если по прямой считать…Так мало, правда ? 2600км – это если поездом, то менее 4суток, самолётом- примерно 4 часа…С боями, перебежками и позком-4года.

4 года! 1418 дней . 34 тысячи часов и 27 миллионов погибших соотечественников. Если по каждому погибшему из 27 мл объявить минуту молчания, страна будет молчать…43 года! 27мл 1418-это значит погибало 13 человек в минуту. Вот что такое 27 миллионов!

Война и дети..Не ничего страшнее, чем эти слова поставленные рядом. Потому что дети родятся для жизни , а не для смерти. А война эту жизнь отнимает…Сегодня мы увидим войну глазами детей. Представьте себе замечательный летний день, воскресенье. У детей каникулы, у их родителей-отпуск, у всех – выходной…(выходят девочка и мальчик)

Девочка: К началу второй мировой

Мы в школу ещё не ходили.

На станцию по мостовой,

Окутанный облаком пыли,

Катился ночной грузовик,

Подвода с утра грохотала,

Как будто по стёклам квартала

Хлестало из туч грозовых.

Над речкой, у самой воды,

Играл выпускник на гитаре,

Цвели задыхаясь, сады,

И низкие птицы летали.

Такая стояла пора.

Неведенье.

Детство.

Жара.

Ведущий. И вдруг - как гром среди ясного неба…

(Звучит сообщение о войне. Песня «Священная война»)

Мальчик . Отца забрали на войну.

…Мальчишка – шпингалет,

Но враз прибавила ему

Война так много лет

«Так что же, мать?

Так , значит , мать,

Я в доме голова?

Ты начинай бельё стирать

А я - колоть дрова!

Ты говоришь;

Дровец чуток

Осталось.

Так и быть ,

Продай слона

Продай свисток!

Без них ведь можно жить!

Продай матроску, говорю!

Теперь не до тряпья.

Ты только, мама , не горюй!

Не брошу я тебя!» (А.Брагин)

Ученик. «Наше поколение по возрастной причине не участвовало в Великой Отечественной, но горечь первых отступлений, страдания под гнётом оккупации, липкий хлеб эвакуации пополам с полынью и лебедой, шелест похоронок в руках наших матерей, смертельный страх потерять продуктовые карточки, спрятанные в холщовый мешочек на шее,- всё это было суровой начальной школой нашего поколения» (писал Евгений Евтушенко).

Ученик. Мы были серыми, как соль.

А соль – на золото ценилась.

В людских глазах застыла боль.

Земля дрожала и дымилась.

Просили, плача: «Мама, хлеба!»

А мама плакала в ответ.

И смерть обрушивалась с неба,

Раскалывая белый свет.

Да, мало было хлеба , света,

Игрушек, праздников, конфет.

Мы рано выучили это

Безжалостное слово- «Нет!»

Так жили мы, не зная сами,

Чем обделила нас война.

И материнскими глазами

В глаза смотрела нам страна.

Мы были бережно хранимой

Её надеждой в горький час-

И свет, и соль земли родимой,

И золотой её запас.(Л. Щасная)

Ученик. Война меня кормила из помойки,

Порешься - и что-нибудь найдёшь.

Как серенькая мышка- землеройка ,

Как некогда пронырливый Гаврош.

Зелёненький сухарик, корка сыра,

Консервных банок терпкий аромат.

В штанах колени,

Вставленные в дыры,

Как стоп - сигналы красные, горят.

И бешеные пульки

Вместо пташек

Чирикают по-своему…

И дым, как будто знамя

Молодости нашей,

Встаёт над горизонтом золотым….

(Г.Горбовский).

Ученик. «Когда нам не хватало тетрадок, мы писали диктанты на газетах, между строк сообщений Информбюро, и были сами похожи на эти хрупкие неуверенные буковки между строками истории нашего народа» (Е. Евтушенко).

Ученик. Я учился писать…

Мимо школы – колонны, колонны

Колыхались рекой

И впадали в невидимый фронт…

Я учился писать,

Не спеша, с нажимом , с наклоном,

И скрипело стальное ,

Защитного цвета перо…

Я учился писать…

Где-то плавились танки,

Где-то люди кричали ,

Умирая в огне и дыму…

Я учился писать

Изложения о Каштанке,

Я учился страдать

Над судьбою Герасима и Муму.

Я учился писать,

И хрустящие хлебные карточки

От себя отрывала

По клеточке

Мать,

Чтоб меня не тошнило,

Чтоб меня не шатало за партою…

Я учился писать!

(А. Передреев).

Учитель. «Собирая колоски на полях, лекарственные растения, шефствуя над ранеными фронтовиками в госпиталях или над семьями погибших воинов мы чувствовали себя маленькими солдатами Красной Армии, борющихся против фашистских захватчиков» (Е.Евтушенко).

Ученик. Зачем ты, война

У мальчишек их детство украла

И синее небо, и запах простого цветка?

Пришли на заводы работать

Мальчишки России

Подставили ящики ,чтобы достать до станка.

И вот неподкупной зимою военного года,

Когда занимался над Камой холодный рассвет.

Собрал самых лучших рабочих

Директор завода,

А было рабочим-

Всего по 14лет.

В усталые лица глядело суровое время.

Ученик. Как только рабочую премию-

Банку варенья-

Пред ними , мальчишками,

Кто –то поставил на стол.

И вот над заводом, над лесом

В снегу задремавшим,

Среди подступившей внезапно

К сердцам тишины

Повеяло чем –то давно позабытым, домашним

Как будто бы не было больше на свете войны.

…Ах, банка варенья простое и верное средство

Напомнит о том,

Что ,как жизнь у людей ни горька,

Но будет ещё у мальчишек и солнце, и детство

И синее небо, и запах простого цветка!

Ученик. Сорок трудный год.

Омский госпиталь…

Коридоры сухие и маркие.

Шепчет старая нянечка:

«Господи!..

До чего же артисты маленькие….»

Мы шагаем палатами длинными .

Мы почти растворяемся в них

С балалайками, с мандалинами

И большими пачками книг…

Что в программе?

В программе- чтение,

Пара песен военных, правильных….

Учитель. Да, мальчишки и девчонки здорово помогали в тылу. Но тысячи их было и на фронте, вместе с бойцами.

(сценка из повести В.П.Катаева «Сын полка».)

Казачок: Чего стоишь?

Ваня: Хочу и стою.

Казачок: Иди , откуда пришёл.

Ваня: Сам иди. Не твой лес…

Казачок: А вот мой!

Ваня: Как?

Казачок: Так .Здесь наше подразделение стоит.

Ваня: Какое подразделение?

Казачок: Тебя не касается. Видишь – наши кони.

Ваня: А ты кто такой?

Казачок: Знаки различия понимаешь?

Ваня: Понимаю!

Казачок: Ну так вот. Ефрейтор гвардейской кавалерии. Понятно!

Ваня: Да! Ефрейтор! Видали мы таких ефрейторов!

Казачок: А вот представь себе, ефрейтор! Видал?

Ваня: Великое дело!

Казачок: Великое, не великое, а медаль, за боевые заслуги. И ступай себе, откуда пришёл, пока цел.

Ваня: Не больно модничай. А то сам получишь.

Казачок: От кого?

Ваня: От меня.

Казачок: От тебя? Молод , брат,

Ваня : Не моложе твоего.

Казачок: А тебе сколько лет?

Ваня: Тебя не касается. А тебе?

Казачок: Четырнадцать.

Ваня: Хе! (Свистнув)

Казачок: Чего – хе!

Ваня: Так какой же ты солдат?

Казачок: Обыкновенный. Гвардейской кавалерии.

Ваня: Толкуй! Не положено.

Казачок: Чего не положено?

Ваня: Больно молод.

Казачок: Постарше тебя.

Ваня: Всё равно не положено. Таких не берут.

Казачок: А вот меня взяли.

Ваня: Как же тебя взяли?

Казачок: А вот так и взяли.

Ваня: А на довольствие зачислили?

Казачок: А как же!

Ваня: Заливаешь.

Казачок: Не имею такой привычки.

Ваня: Побожись.

Казачок: Честное гвардейское.

Ваня: И оружие дали?

Казачок: А как же! Всё что положено. Видал мою шашечку? Знатный , братец, клинок. Да это что! У меня ещё бурка есть. Бурочка что надо. Но я её только в бою надеваю.

Ваня: А меня не взяли. Сперва взяли, а потом сказали- не положено. Я у них даже один раз в палатке спал. У разведчиков, у артиллерийских.

Казачок: Стало быть, ты им не показался, раз они тебя не захотели принять за сына.

Ваня: Как это - за сына? За какого?

Казачок: Известно, за какого. За сына полка. А без этого не положено.

Ваня: А ты - сын?

Казачок: Я – сын. Я, братец , у наших казачков уже второй год за сына считаюсь. Они меня ещё под Смоленском приняли. Меня сам майор Вознесенский на свою фамилию записал, поскольку я являюсь круглый сирота. Так что я сейчас называюсь гвардии ефрейтор Вознесенский и служу при майоре Вознесенском связным. Он меня, братец мой , один раз с собой в рейд взял . Там наши казачки большой шум у фашистов шум сделали. Как ворвутся в одну деревню, где стоял их штаб ,а они как выскочат на улицу в одних подштанниках! Мы их там полторы сотни набили. (Машет шашкой.)

Ваня: И ты рубал?

Казачок: Не. По правде , я не рубал. У меня тогда ещё шашки не было…

Ну и, стало быть, иди, откуда пришёл. Прощай, брат.

Ваня: Прощай!

( Уходят.)

Ученик. На берегу Невы,

В музейном зданье,

Хранится очень скромный дневничок,

Его писала Савичева Таня.

Он каждого пришедшего влечёт,

Пред ним стоят сельчане, горожане,

От старца-

До наивного мальца.

И письменная сущность содержанья

Ошеломляет

Души и сердца.

( Зачитываются строки из дневника)

Учитель. 8 сентября 1941 года началась небывалая в истории,900-дневная оборона с суши Ленинграда. За время блокады фашисты обрушили на город 102520 зажигательных и 4653 авиабомб, выпустили около150 000 снарядов. Были убиты 16 747 и ранены 33782 мирных жителя,разрушено3000 и повреждено 7000 зданий 658 550 ленинградцев погибли от артобстрелов и голода. За стойкость и героизм в период блокады Ленинград получил звание город-герой.

Ученик. Время удлиняет расстоянья

Между всеми нами и тобой.

Встань пред миром, Савичева Таня,

Со своей

Немыслимой судьбой!

Пусть из поколенья в поколенье

Эстафетно

Шествует она,

Пусть живёт, не ведая старенья

И гласит

Про наши времена!

Учитель. Теперь, я думаю, вы можете представить себя на месте тех ребят, которым выпала трудная судьба – жить на войне, но и завидная доля – защищать свою Родину.

(Выходят дети с портретами пионеров-героев)

Ученик. Юные безусые герои,

Юными остались вы навек.

Перед вашим вдруг ожившим строем

Мы стоим , не поднимая век.

Боль и гнев сейчас тому причиной,

Благодарность вечная вам всем,

Маленькие стройные мужчины,

Девочки достойные поэм.

Сколько вас? Попробуй перечислить,

Не сочтёшь ,а впрочем, всё равно,

Вы сегодня с нами , в наших мыслях,

В каждой песне, в лёгком шуме листьев,

Тихо постучавшихся в окно.

(Песня «Шёл Ленинградский паренёк»)

Ученик. Никто не знает их фамилий,

О них ни песен нет ,ни книг

Здесь чей-то сын и чей-то милый

И чей-то первый ученик.

Они легли на поле боя,-

Жить начинавшие едва.

И было небо голубое,

Была зелёная трава.

Забыть тот горький год неблизкий

Мы никогда бы не смогли.

По всей России обелиски,

Как души, рвутся из земли.

….Они прикрыли жизнь собою,-

Жить начинавшие едва,

Чтоб небо было голубое,

Была зелёная трава.

Учитель. Более 20миллионов жизней унесла та война. Но эти жертвы были не напрасными, фашисты были разбиты. 9Мая 1945года . Всё небо взорвалось салютом долгожданной победе.

В девятый день ликующего мая,

Когда легла на землю тишина,

Промчалась весть от края и до края;

Мир победил! Окончена война!

Уже нигде не затемняли света

В промышленной Европе города.

Ценою крови куплена Победа,

Пусть это помнит шар земной всегда!

(Звучит песня «День Победы»)

Список использованной литературы:

1. Учебно – методический комплект «Сценарии школьных праздников» Издательство «Экзамен». Москва 2007г.

2. Журнал «Читаем, учимся, считаем», № 3 2007 год

3. Журнал «Начальная школа № 2005г.№6