Классный час «Прощание с букварём» для начальной школы в 1-11 классе

Муниципальное автономное образовательное учреждение

средняя образовательная школа №1.

Праздник

« Прощание с букварём»

Ход праздника:

Ученик 1.

Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьезных, и веселых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.

Ученик 2.

Знают взрослые и дети

И шахтер и водолаз,

Что трудней всего на свете

Самый первый школьный класс.

Ученик 3.

Первый класс - это первый задорный звонок.

Первый класс - это первый серьезный звонок.

Первый класс - это первая в жизни оценка,

Это шумная, радостная переменка.

Знают девочки в классе и мальчишки:

Первый класс- это первая школьная книжка.

Ученик 4.

Потрудились мы немало,

Ведь, по правде говоря,

Русской грамоте начало

На страницах азбуки.

Ученик5.

Есть, друзья ,у азбуки

Очень вредная сестра.

Ты назвать её сумей-ка.

Это … АБВГДейка.

Ученик показывает эту книгу.

Ученик 6.

До свиданья ,до свиданья,

Книга первая моя.

Приходи к нам на прощанье,

Ждут тебя твои друзья.

Слышится шелест страниц ,

В класс входит азбука обращается ко всем присутствующим.

Азбука.

Здравствуйте, мамы, здравствуйте, папы! Привет мальчики и девочки! Как я рада снова встретится с вами!

Только в школу вы пришли-

Встретилась я с вами.

Дни учебы потекли,

Стали мы друзьями.

Я учила буквам вас,

И письму, и чтению,

Дружбой крепкой и труду,

А еще терпению.

Вас сегодня не узнать:

Стали бойко вы читать,

Очень грамотными стали,

Поумнели, возмужали,

И хочу сказать сейчас:

Рада я, друзья, за вас!

( обращается к учителю)

А где же мои помощники – буквы?

Учитель

Не волнуйся, дорогая Азбука. Ты ведь знаешь, что я тоже немножко волшебница.
сейчас скажу заветные слова – и весь алфавит появится перед тобой

Шарма, фарма , туквы, муквы,

Дети, превращайтесь в буквы.

Дети надевают на головы шапочки изображением букв алфавита.

Учитель.

РЕБЯТА А СЕЙЧАС МЫ ОТПРАВЛЯЕМСЯ В ВЕСЁЛОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ. ОТ СТАНЦИИ «А » ДО СТАНЦИИ «Я».

ПОЕЗД ОТПРАВЛЯЕТСЯ ОТ СТАНЦИИ 1 «Д» ДО ПЕРВОЙ БУКВЫ А.

Дети поют.

Мы едем, едем, едем

В далёкие края.

Хорошие соседи

Счастливые друзья.

Красота, красота

Мы везём с собой кота

Чижика , собаку

Петьку забияку,

Обезьяну, попугая.

Вот компания, какая. 2 раза.

Азбука.

33 богатыря

К нам пришли сюда не зря

Изучая их секреты

Ты найдёшь на всё ответы.

Буква-А

Алфавита голова.

Знает Вова, знает Света,

А похожа на ракету.

Буква Б,В.

В- ватрушка, Б- баранка

Это пекарь спозаранку

Выпекает в жаркой печке

Булки , бублики, колечки.

Буквы Г,Д.

Где? Когда? Всегда мы любим,

Задавать вопросы людям.

Год за годом, день за днем

Г и Д - друзья во всем.

Буквы - Е, Ё.

Если енот в ежевику полез,

Еле спасем от иголок его.

Ежели ёж в ежевику полез,

То не известно еще - кто кого.

Буквы Ж,З.

Ж-ж-ж-жужжит бедняжка жук:

В сеть поймал его паук.

З-з-з-запел комар сердито,

Он задаст сейчас бандиту.

Буква И.

Индюк из города идет,

Игрушку новую везет,

Игрушка не простая-

Индюшка расписная.

Буквы К,Л.

Костя Лапкин пьет компот,

Клоун-Ли смешит народ,

Катя лес рисует мелом-

Каждый занят важным делом.

Буквы М,Н.

М и Н найдешь в малине,

В мине, в манке, в магазине.

Много слов -известно всем-

Не сказать без М и Н.

Буква О.

О, друзья! Я так люблю

Олю, Олечку мою.

И сейчас желаю Оле

Быть отличницею в школе.

Буквы П,Р.

Мы соседи в алфавите

Как красивы, посмотрите.

На двоих у нас три ножки,

Где купить для них сапожки?

Буквы С,Т.

Сережа Тарасов нам очень знаком,

Мы в его имени полном живем.

Знайте. Друзья, и большие , и малые,

Что буквы С,Т- это инициалы.

Буква У.

Улитка просит уточку:

Закинь-ка в речку удочку.

Уточка закинула-

Уклейку рыбку вынула.

Буквы Ф,Х.

Ф- фырчит всегда, как филин,

Х- хохочет простофилей.

На всегда дружить готов

С ними Федя Худяков.

Буквы Ц,Ч.

Вы узнали Ч и Ц?

Мы примчались на мяче.

Цапля , чайка и циркач

Тоже любят игры в мяч.

Буквы Щ,Ш.

Ш и Щ- родные сестры,

Различить всегда их просто:

Носит Щ всегда с собой

Этот хвостик небольшой.

Буквы Ъ,Ы,Ь.

Полезные мы с вами буквы,

Но есть у нас одна беда:

Бываем мы всегда строчными,

А вот большими ни когда.

Буква Э.

Эхо слышно тут и там,

Эхо ходит по горам.

- эхо, спустишься сюда?

Отвечает эхо: «Да!»

Буква Ю.

Юнга- будущий матрос

Южных рыбок к нам привез.

А на грядке у юнната

Поспевают экспонаты.

Я (выходит вперёд, и начинает хвастаться.)

Посмотрите на меня,

Разве я ни хороша?

Не худющая, как А,

И не толстая ,как Ш!

Ножку в право отведу

К букве я соседней,

Не хочу теперь в ряду

Я стоять последней.

(Обращаясь к Азбуке)

Книжка первая моя,

Пожалей ты букву Я,

Разреши минут хоть пять

Первой в Азбуке стоять!

Азбука.

Ай-ай-ай , мне очень стыдно

И за алфавит обидно.

Как ты можешь, буква Я,

Подводить сейчас меня?

В алфавите всем известно:

Хвастунишкам тут не место!

Знают буквы все отлично:

Якоть просто не прилично.

Буквы людям все нужны,

Этим буквы и дружны.

Дело тут совсем не в месте.

Все буквы.

Дело в том, что мы все вместе!

Буква Я становись в строй.

Азбука.

Дорогие мои помощники! Объявляю вам благодарность за хорошую службу, за то, что помогли первоклассником в овладении чтением.

( В класс входит Буратино, оглядывается удивленно).

Ой, что тут у вас здесь происходит? Народу полным- полно, и Азбука здесь.

Здравствуйте вам!( спрашивает у Азбуки, показывая на буквы) А это хто?

Азбука.

Это мои помощники – буквы.

Буратино

Зачем тебе столько много букв ? И почему одни красные, а другие - синие?

Азбука.

Это буквы гласные и согласные.

Ну, их очень много. Сколько их всего?

Дети.33

Буратино.

Ого! Бедные детки! Как можно всех их выучить! 33 ото ж больше, чем пальцев на руках. Нет , если бы я работал букварем, я бы оставил букв меньше, чтоб ребятам было по легче! Например одни гласные или согласные.

Учитель.

Эх, Буратино! Нельзя говорить о том , чего не знаешь . Только один раз гласные и согласные буквы поссорились. И что из этого получилось? Смотри!

Инсценируется сказка « Всегда вместе» А.А. Шибаева

Однажды не поладили буквы – гласные и согласные – и разошлись в разные стороны.

Сбились согласные в кучку, хотели поговорить- и никак!

Кашлянули:

-Кх!

Чихнули:

-Пчх!

Хмыкнули:

Хм!

Зачем-то позвали кошку:

Кс ,кс ,кс!

И заскучали… вдруг:

Тс -с!

Показалось им, что-то где-то рыдает. Прислушались.

- А-а-а! О-о-о!- кричали гласные. Они плакали, как маленькие дети:

-Уа! Уа!

Аукались:

-Ау! Ау!

И согласные крикнули им (вернее хотели прикрикнуть, но у них получилось лишь невнятное бормотание):

БДМ ВСГД ВМСТ!

И услышали радостное(но тоже не понятное)

У-Е Е-А Е-Е

Заключили буквы мир , снова стали рядом внятно сказали:

БУДУМ ВСЕГДА ВМЕСТЕ!

И с тех пор никогда больше не разлучались.

Буратино после инсценировки становиться возле учителя.

Буратино.

Вот это да! Никогда бы не подумал, что каждая буква так важна.

Азбука.

Надо тебе, Буратино серьезно заняться своим обучением.

Буратино.

Ну, допустим, это лишнее. Я и без грамоты могу прекрасно стихи сочинять. Вот и к празднику приготовил свеженькие, еще ни кто их не слышал. Хотите, продекламирую.

Читает стихи , детям исправляют допущенные им ошибки.

Тает снег. Течет ручей.

На ветвях полно врачей.

Синеет море перед нами.

Летают майки над волнами.

Говорят, один рыбак

В речке выловил башмак,

Но зато ему потом

На крючок попался дом.

Врач напомнил дяде Мите:

- не забудьте об одном:

Обязательно примите

Десять цапель перед сном.

Азбука

Видишь , Буратино ! Не зря говорят: « Мало уметь читать, надо уметь думать»

Садись и слушай внимательно: сейчас буквы будут загадывать загадки родителям , а мамы и папы постараются отгадать.

Буквы снова становятся в строй от А до Я . по цепочке рассказывают стихотворение – загадки- каждая о себе.

«Загадочные буквы»

.А – лягушку проглотила

Л – тележку покатила

Д – откроем и войдём

Ш – на ёлке мы найдём

О- жужжит и больно жалит

П – в лесу деревья валит

В - чирикает на ветке

Т -Рычит на нас из клетки

М – спасается от кошки

Ц – в горшочке на окошке

Н – приятный любит запах

К –на мягких ходит лапах

Щ – усердно чистит зубы

З – велит нам надеть шубы

Ч – с собою домик тащит

Э – откликнется из чащи

С – по шёрстке мы погладим

Ё – мы к празднику нарядим

И - в лесу на курьих ножках

Г – лежат у нас в лукошке

Ф – мерцает огоньками

Ю – завертится волчком

Е – в лесу с куста мы ели

Р – вокруг луны летает

Х – к обеду на столе

Я –на каждом корабле

Буратино. Как ловко отгадали все загадки эти тёти и дяди. Наверное. Хорошо в школе учились?

Азбука , а давай проверим, дружат ли у ребят буквы в тетрадях.

Азбука. Давай. Ребята составьте из слогов слова

ДО КА ЧИ ЧАШ

ЩА ЩУ ВЕЛЬ ЧУ

Буратино. Молодцы, ребята.

Азбука. Ребята я приготовила вам ещё одно задание.

Составьте из букв слово: Дружба

Звучит музыка заходит Мальвина, а Буратино прячется.

Мальвина. Добрый день! Как здесь много мальчиков? Интересно, кто занимается их воспитанием. Ведь это трудное дело. Вот мне недавно пришлось воспитывать одного мальчика. Он был совершенно не воспитан. Да. Я помню ,как он сидел подогнув под себя ногу. Кофе пил из кофейника, в вазу с вареньем залез пальцем, а потом их облизывал. Кроме то он не знал вежливых слов. Ребята , а вы знаете вежливые слова ? А сейчас мы это и проверим.

Придумано кем-то просто и мудро

При встречи здороваться: Доброе….(Утро)

Если вновь случилась встреча,

Говорим м: Добрый ( вечер)

И всегда при расставанье

Говорите……….( До свидааааанья)

Уезжает кто-нибудь

Пожелайте..( В добрый путь)

Попал я в дедушку мячом

И закричал: «А я пришел?)

Но. Досчитав до 30

Сказал, ну дедушка …..(прости)

Встретил Витю я, соседа

Встреча грустная была:

На меня он, как торпеда,

Налетел из-за угла

Но. Представьте, зря от Вити

Ждал я слова…( извините)

Если дарят в день рожденья

Вам конфеты и печенье

Карандаш, альбом и книжку

Или мягкую игрушку

Не молчи, как в речке рыба,

Говори . друзьям…. (спасибо)

Мальвина. Молодцы первоклассники! Не подвели Азбуку. Вы научились не только писать, читать , но и быть вежливыми. А вот Буратино? Где же он?

Подходит Мальвина к Буратино и поют.

Песня « Игра» ( Я тебе, я тебе..)

Буратино. Хорошо Мальвина я исправлюсь. Нужно мне побыстрее браться за учёбу, но где же я возьму свою азбуку.

Азбука. Не волнуйся Буратино! Первоклассники уже закончили свою первую книгу и им она не нужна . я с удовольствием дам её тебе , чтобы смог пойти в школу.

Азбука дарит первую книгу Буратино.

Буратино. Ура! Теперь я смогу выучить буквы и Мальвина мне поможет.

Мальвина и Буратино уходят.

Азбука. Ребята!

Но делу время, а потехе час.

Пора нам прощаться.

Дети поют песню на мотив песни « Голубой вагон»

Да, минутки быстро убегают вдаль,

Встречи с ними мы уже не ждём.

Расстаемся мы с тобой, наш друг – букварь

Буквы все с собою заберём.

Трудно пока ещё путь наш школьный катится,

Буквы помогут веселей шагать,

Будут у нас свои радости и праздники,

Но не забудем мы праздник Букваря

Азбука.

Но не грустите. Я привела новую чудесную книгу.

Ну-ка порадуйте в последний раз, прочитайте, как она называется.

Родная речь

1 уч Здравствуй гостья дорогая!

Приходи сюда скорей

Расскажи нам про Россию

Про природу, про друзей.

2уч. Расскажи про всё на свете,

Рады мы с тобой дружить,

Будем дружбой дорожить..

Родная речь. Я хочу вам другом стать.

Песня « Вместе весело шагать»