Классный час «Дню освобождения города Батайска от немецко-фашистских захватчиков посвящается» для начальной школы в 3 классе

Классный час по теме:

«Дню освобождения города Батайска

от немецко-фашистских захватчиков посвящается».

Классный руководитель 3 «В»

Муроволова Оксана Николаевна

Дню освобождения города Батайска

от немецко-фашистских захватчиков посвящается.

Цели и задачи классного часа:

1. привлечение внимания учащихся к историческим событиям Великой Отечественной войны, происходившим на Ростовской области;

2. формирование знаний о жизни города в годы войны;

Вступительное слово преподавателя:

Сегодня, 7 февраля мы отмечаем День окончательного освобождения нашего родного города от немецко-фашистских захватчиков. Батайск оккупирован 27 июля 1942 г. Освобожден 7 февраля 1943 года. В 1943-м было страшно, говорят ветераны. Это чувство не умирает в памяти участников сражения за Ростов и Батаск залитом когда-то кровью. Но есть и другое ощущение, говорят ветераны, - чувство Победы..

После Сталинградской битвы фашисты уже не смогли оправиться. И под ударами Советской Армии все дальше и дальше отступали на запад. Чтобы удержать ворота Кавказа – Ростов, противник собрал огромные силы, среди которых были танковые и пехотные соединения, а также элитная дивизия СС “Викинг”. Тем не менее, 7 февраля 1943 года наша 34-я гвардейская дивизия внезапным ударом выбила врага из Батайска. С этого дня началось сражение за Ростов, в котором принимали участие войска южного фронта под командованием генерал-полковника Р.Я. Малиновского. Ростов был освобожден 14 февраля 1943 года.

Вот что рассказывали в армейской газете “Сталинское знамя” от 17 февраля 1943 года младший лейтенант Ималь Алильханов и красноармеец Григорий Шалда в заметке “Мы первыми вступили в Ростов”:

“Ростов! Мы шли к этому городу через пески Калмыкии, через холодные Сальские степи. Трудно было нам идти, на мы знали: Ростов ждет, Ростов мучается в фашистском плену, и наша обязанность и честь – освободить его. 8 февраля, в пять часов утра, мы подошли к высокому берегу Дона. Ростов был перед нами. С ходу бросились в атаку. Наши командиры капитан Ипкаев и старший лейтенант Мадоян бесстрашно повели нас в самую гущу немецкой обороны. Уже в первые часы боя наша рота прорвалась на вокзал.

Немец бросил в контратаку восемь танков, две бронемашины, батальон автоматчиков. Наши бойцы отбили атаку. Смертью героя за освобождение Ростова пал сержант Калядин. Как львы дрались бойцы Жеребило, Миронов, Сабодаж. Мы выдержали 32 атаки врага. Не было продовольствия, вышли патроны, но вокзал оставался в наших руках. “Умрем, но не отступим!”, сказал старший лейтенант Мадоян. Но наши бойцы знали: с юга, с запада, с востока идут наши товарищи на подмогу. Мы счастливы, что первыми ворвались в Ростов, и готовы к новым боям. Да здравствует Ростов! Мы идем дальше на запад!”

Ученик:

Смотрю на лист календаря.
На нем я снова вижу дату –
Залегший в душу мне когда-то
День в середине февраля.
И снова в памяти встает
Тот хмурый день, горящий город.
Снег в кашу траками размолот:
Танк нашей улицей идет.
Пусть по причине малолетства
Не все запомнилось тогда,
На танке красная звезда
Доныне светит мне из детства.
В руинах улица лежала,
И на развалинах домов
“Мы возродим тебя, Ростов!”
Я вместо букваря читала.
И до сих пор в душе храня
Войны колючие осколки,
Прошу вас – помните, потомки,
День в середине февраля.

Ученик .

Две пушки стояли, раскинув станины,
Прижавшись к земле, ощетинив стволы.
Ты верил: две пушки сильнее лавины
Стальных крестоносцев, что к Дону пришли.
От грохота танков земля содрогалась.
Они все сметали с пути своего.
И не было силы, способной, казалось,
Врага задержать, уничтожить его.
Комбат был изранен, но, смерть презирая,
С бойцами рубеж огневой удержал…
Сторонка донская, полоска степная,
Ты помнишь февральский победный финал?

2. Посещение детской библиотеки.

Специалисты детской библиотеки, провели с учащимися увлекательную беседу о военном времени Батайска. Дети узнали о жизни батайчан и города во время оккупации немецкими захватчиками из воспоминаний освободителей города и жителей, которые в то время были детьми. «Совершили» экскурсию по памятным местам города.