- Закономерности роста и развития человека

Презентация "Закономерности роста и развития человека" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8

Презентацию на тему "Закономерности роста и развития человека" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Разные. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 8 слайд(ов).

Слайды презентации

Закономерности роста и развития человека
Слайд 1

Закономерности роста и развития человека

Онтогенетическое развитие человека можно охарактеризовать рядом общих закономерностей. К таковым относят: Непрерывность - рост отдельных органов и систем организма человека не бесконечен, он идет по так называемому ограниченному типу. Конечные величины каждого признака обусловлены генетически, то ес
Слайд 2

Онтогенетическое развитие человека можно охарактеризовать рядом общих закономерностей. К таковым относят:

Непрерывность - рост отдельных органов и систем организма человека не бесконечен, он идет по так называемому ограниченному типу. Конечные величины каждого признака обусловлены генетически, то есть существует норма реакции. Но наш организм представляет собой открытую биологическую систему - это субъект постоянного непрерывного развития на протяжении всей жизни. Нет ни одного параметра (и не только биологического), который не находился бы на протяжении жизни в развитии или изменении.

Постепенность и необратимость - непрерывный процесс развития можно разделить на условные стадии - периоды, или этапы, роста - идущие последовательно один за другим. Пропустить какой-либо из этих этапов невозможно, как нельзя в точности вернуться к тем особенностям строения, которые уже проявлялись н
Слайд 3

Постепенность и необратимость - непрерывный процесс развития можно разделить на условные стадии - периоды, или этапы, роста - идущие последовательно один за другим. Пропустить какой-либо из этих этапов невозможно, как нельзя в точности вернуться к тем особенностям строения, которые уже проявлялись на предыдущих стадиях. Цикличность - хотя онтогенез является процессом непрерывным, темпы развития (скорости изменений признаков) могут существенно отличаться во времени. У человека существуют периоды активизации и торможения роста. Существует цикличность, связанная с сезонами года (например, увеличение длины тела происходит в основном в летние месяцы, а веса - осенью), а также - суточная (например, наибольшая активность роста приходится на ночные часы, когда наиболее активна секреция гормона роста (СТГ) и ряд других.

Половой диморфизм - ярчайшая характеристика развития человека, и она проявляется на всех этапах его онтогенеза (хотя и с неодинаковой степенью выраженности для разных систем признаков). В очередной раз напомним, что различия, обусловленные "фактором пола", настолько существенны, что игнори
Слайд 4

Половой диморфизм - ярчайшая характеристика развития человека, и она проявляется на всех этапах его онтогенеза (хотя и с неодинаковой степенью выраженности для разных систем признаков). В очередной раз напомним, что различия, обусловленные "фактором пола", настолько существенны, что игнорирование их в исследовательской практике сводит на нет значение даже самых интересных и перспективных работ. Естественно, данные по росту и развитию мужчин и женщин сравниваются друг с другом, но ни в коем случае не смешиваются в ауксологических исследованиях. Индивидуальное разнообразие. Каждый человек морфологически уникален, разнообразна и динамика развития в онтогенезе. Это многообразие достигается неповторимостью наследственной программы каждого индивида и специфичностью условий среды, влияющих на реализацию генотипа. Биологический и паспортный возраст.

Чувствительность к эндогенным и экзогенным факторам - темпы роста ограничиваются или активизируются под воздействием широкого спектра экзогенных факторов среды. Но их воздействие не выводит процессы развития за границы широкой нормы реакции, определенной наследственно. В этих пределах процесс развит
Слайд 5

Чувствительность к эндогенным и экзогенным факторам - темпы роста ограничиваются или активизируются под воздействием широкого спектра экзогенных факторов среды. Но их воздействие не выводит процессы развития за границы широкой нормы реакции, определенной наследственно. В этих пределах процесс развития удерживается эндогенными регуляторными механизмами. В этой регуляции существенная доля относится к собственно генетическому контролю, реализованному на уровне организма благодаря взаимодействию нервной и эндокринной систем (нейроэндокринная регуляция). Есть регуляция иного характера, например, биомеханическая (вспомните о взаимной скоррелированности признаков) или тканевая (обусловленная взаимодействием между тканями в процессе роста). Гетерохрония, или разновременность (основа аллометричности), проявляется в неодинаковой скорости созревания разных систем организма и разных признаков в пределах одной системы. Естественно, что на первых этапах онтогенеза созревают наиболее важные, жизненно необходимые системы.

Надежность роста и развития-наличие резервных возможностей отрганизма, которые обеспечивают рост и развитие в разных обстоятельствах (травма,болезнь) в меняющихся условиях. Концепция биологической надежности сформулирована Ашотом Арташесовичем Маркосяном В основе надежности лежат механизмы: а) дубли
Слайд 6

Надежность роста и развития-наличие резервных возможностей отрганизма, которые обеспечивают рост и развитие в разных обстоятельствах (травма,болезнь) в меняющихся условиях. Концепция биологической надежности сформулирована Ашотом Арташесовичем Маркосяном В основе надежности лежат механизмы: а) дублирования функций (2 почки, 2 глаза, 2 уха и т.д.); б) дублирования механизмов достижения адаптивного эффекта (для поддержания температуры внутренней среды) в) избыточности (избыточное число нервных клеток в ЦНС) г) пластичности (одни структуры ЦНС могут брать на себя функции утраченных в результате травмы, инфекции и т.д.)

Высшая нервная деятельность. Гетерохрония обусловливается не только филогенезом и его повторением в онтогенез, что является биогенетическим законом; она определяется условиями существования, которые изменяются на всех этапах онтогенеза детей. Поскольку единство организма и условий его жизни обеспечи
Слайд 7

Высшая нервная деятельность. Гетерохрония обусловливается не только филогенезом и его повторением в онтогенез, что является биогенетическим законом; она определяется условиями существования, которые изменяются на всех этапах онтогенеза детей. Поскольку единство организма и условий его жизни обеспечивается нервной системой, изменение условий существования организма влечет изменение функций и строения нервной системы. Таким образом, в росте и развитии организма, отдельных его органов и систем главная роль принадлежит условным и безусловным рефлексам. Обмен веществ. Высшей нервной деятельности принадлежит ведущая роль в онто– и филогенезе. В текущих реакциях организма большое значение имеют взаимные переходы возбуждения и торможения, а также сдвиги взаимоотношений желез внутренней секреции. Мышечная деятельность. Исключительная роль в онтогенезе человека принадлежит скелетной мускулатуре. В период мышечного покоя в мышцах освобождается 40 % энергии, а во время мышечной деятельности освобождение энергии резко возрастает. Известный физиолог И.А. Аршавский сформулировал энергетическое правило скелетных мышц в качестве главного фактора, который позволяет понять и специфические особенности физиологических функций организма в различные возрастные периоды, и закономерности индивидуального развития. Правило гласит, что «особенности энергетических процессов в различные возрастные периоды, а также изменение и преобразование деятельности дыхательной и сердечно-сосудистой систем в процессе онтогенеза находятся в зависимости от соответствующего развития скелетной мускулатуры».

Возрастная периодизация. В современной науке нет единой общепринятой классификации периодов роста и развития и их возрастных границ, но предлагается такая схема: 1) новорожденный (1-10 дней); 2) грудной возраст (10 дней – 1 год); 3) раннее детство (1–3 года); 4) первое детство (4–7 лет); 5) второе д
Слайд 8

Возрастная периодизация

В современной науке нет единой общепринятой классификации периодов роста и развития и их возрастных границ, но предлагается такая схема: 1) новорожденный (1-10 дней); 2) грудной возраст (10 дней – 1 год); 3) раннее детство (1–3 года); 4) первое детство (4–7 лет); 5) второе детство (8-12 лет для мальчиков, 8-11 лет для девочек); 6) подростковый возраст (13–16 лет для мальчиков, 12–15 лет для девочек); 7) юношеский возраст (17–21 год для юношей, 16–20 лет для девушек 8) зрелый возраст: I период (22–35 лет для мужчин, 22–35 лет для женщин); II период (36–60 лет для мужчин, 36–55 лет для женщин); 9) пожилой возраст (61–74 года для мужчин, 56–74 года для женщин); 10) старческий возраст (75–90 лет); 11) долгожители (90 лет и выше).

Список похожих презентаций

Творческая работа 1: «Природа как источник вдохновения и средство развития творческих способностей человека»

Творческая работа 1: «Природа как источник вдохновения и средство развития творческих способностей человека»

. Введение. Трудно представить себе эстетическое воспитание детей без привлечения в помощники воспитателю природы - этого самого естественного источника ...
Общие закономерности психического развития

Общие закономерности психического развития

Понятие психического развития. Психическое развитие – процесс необратимых, направленных и закономерных изменений, приводящих к качественным, количественным ...
Функции и виды эмоций у человека

Функции и виды эмоций у человека

ЭМОЦИИ. Эмоции- это особый класс субъективных психических состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний процесс и результаты практической ...
Анатомия зубов человека

Анатомия зубов человека

Каждый зуб в зубном ряду верхней и нижней челюсти правой и левой стороны имеет свои, характерные для него, признаки, что и позволяет зубному технику ...
Строение опорно-двигательной системы человека

Строение опорно-двигательной системы человека

Скелет состоит примерно из 200 костей. Кости выполняют функцию рычагов и защищают органы от травм. Кости участвуют в обмене фосфора и кальция. Скелет. ...
Технология развития моторных функций у детей с речевой патологией

Технология развития моторных функций у детей с речевой патологией

Необходимо активнее включать в занятия различные упражнения и игры для развития всех компонентов двигательной сферы ребенка:. артикуляционной и лицевой ...
Проценты в жизни человека

Проценты в жизни человека

Изучить историю «рождения» процентов. Показать применение процентов в различных сферах деятельности человека. Цель. Проценты были известны: вавилонским ...
Сила-это способность человека преодолевать внешнее сопротивление или противостоять ему за счет мышечных усилий (напряжений).

Сила-это способность человека преодолевать внешнее сопротивление или противостоять ему за счет мышечных усилий (напряжений).

Сила-это способность человека преодолевать внешнее сопротивление или противостоять ему за счет мышечных усилий (напряжений). Силовые способности — ...
Влияние эффекта плацебо на лечение человека

Влияние эффекта плацебо на лечение человека

Плацебо. Плацебо (лат. placere – нравиться, цениться) обозначает препарат, заведомо не обладающий никакими целебными свойствами. Явление, при котором ...
Пороки развития органов мочеполовой системы

Пороки развития органов мочеполовой системы

Актуальность. Аномалии развития мочеполовых органов составляют более 30% всех врожденных пороков развития человека. Люди с аномалией мочеполовых органов ...
Вера в жизни человека

Вера в жизни человека

Вера — убежденность, глубокая уверенность в чем-либо. Веру я считаю психологической способностью человека, которая более всех других отличает его ...
Влияние «Кока колы» на организм человека

Влияние «Кока колы» на организм человека

Цели проекта:. Исследовать влияние «кока колы» на организм человека. Задачи исследования:. изучить и проанализировать информацию электронных цифровых ...
Введение в курс анатомии человека

Введение в курс анатомии человека

ЛЕКЦИЯ 1. ВВЕДЕНИЕ В КУРС АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА. Знание анатомии в системе медицинского образования неоспоримо. Профессор Московского университета Е.О. ...
АСУ ТП и ДУ. История развития АСУ ТП

АСУ ТП и ДУ. История развития АСУ ТП

История АСУ ТП. Появление автоматизированных систем управления технологическими процессами стало следствием синтеза и встречного развития автоматизированных ...
Аномалии развития спинного мозга

Аномалии развития спинного мозга

Врожденные пороки развития являются одной из главных причин детской смертности и инвалидности. Значительное место среди них – дефекты развития нервной ...
Патология развития носа и околоносовых пазух у детей

Патология развития носа и околоносовых пазух у детей

Врожденным уродством носа называется обезображение его формы, происшедшее во время развития организма. В зависимости от степени уродства можно с некоторой ...
Возникновение и развитие сознания человека

Возникновение и развитие сознания человека

План: Возникновение и развитие сознания. Трехаспектная структура сознания: чувственная ткань, значение, личностный смысл. Природа человеческого сознания. ...
Позвоночник человека

Позвоночник человека

Позвоночный столб выполняет функцию опоры, защиты спинного мозга и участвует в движениях туловища и головы. Различают 5 отделов позвоночника: Шейный ...
Возрастные периодизации развития личности А. В. Петровского, Э. Эриксона,В. И. Слободчикова.

Возрастные периодизации развития личности А. В. Петровского, Э. Эриксона,В. И. Слободчикова.

Возрастная периодизация развития личности Петровского. Развитие- процесс интеграции ребёнка различной социальной группе. Интеграция- объединение с ...
Программа развития молодежного предпринимательства и вовлечения молодежи в бизнес-процессы

Программа развития молодежного предпринимательства и вовлечения молодежи в бизнес-процессы

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ. вовлечение молодых людей в предпринимательскую деятельность; проведение обучения для приобретения навыков ведения бизнеса; ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 февраля 2019
Категория:Разные
Содержит:8 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации