- Викторина по математике

Презентация "Викторина по математике" (3 класс) – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30

Презентацию на тему "Викторина по математике" (3 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 30 слайд(ов).

Слайды презентации

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ!
Слайд 1

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ!

10 5 6 80 Нет разницы
Слайд 2

10 5 6 80 Нет разницы

Загадки и задачи на сообразительность. Два брюшка четыре ушка. Один пастух тысячу овец пасёт. Кругом вода, а с питьём беда. Лестница состоит из 15 ступенек. На какую ступеньку нужно встать, чтобы быть на середине лестницы? Сколько раз нужно отрезать, чтобы разрезать верёвку на 10 частей? Бублик разр
Слайд 3

Загадки и задачи на сообразительность

Два брюшка четыре ушка.

Один пастух тысячу овец пасёт.

Кругом вода, а с питьём беда.

Лестница состоит из 15 ступенек. На какую ступеньку нужно встать, чтобы быть на середине лестницы?

Сколько раз нужно отрезать, чтобы разрезать верёвку на 10 частей?

Бублик разрезали на 5 частей. Сколько сделали надрезов?

Что тяжелее: 1 кг песка или 1 кг ваты?

Мама положила на стол 15 слив, а дочка поменяла 6 слив на персики. Сколько теперь фруктов на столе?

Подушка Месяц и звёзды Море 9 на 8 15 Одинаково

Шел Кондрат В Ленинград, А навстречу — двенадцать ребят. У каждого по три лукошка, В каждом лукошке — кошка, У каждой кошки — двенадцать котят. У каждого котенка В зубах по четыре мышонка. И задумался старый Кондрат: Сколько мышат и котят Ребята несут в Ленинград? Задача в стихах. Кондрат один идёт
Слайд 4

Шел Кондрат В Ленинград, А навстречу — двенадцать ребят. У каждого по три лукошка, В каждом лукошке — кошка, У каждой кошки — двенадцать котят. У каждого котенка В зубах по четыре мышонка. И задумался старый Кондрат: Сколько мышат и котят Ребята несут в Ленинград?

Задача в стихах

Кондрат один идёт в Ленинград, а ребята идут в противоположном направлении.

Проверь и исправь неверные ответы: 40 кг х 5 = 20 ц 4 ц : 5 = 8 кг 80 см х 4 = 2 м 40 см 1 м : 10 см = 100 1т – 3 ц = 7 кг 1 т : 2 ц = 5 кг
Слайд 5

Проверь и исправь неверные ответы: 40 кг х 5 = 20 ц 4 ц : 5 = 8 кг 80 см х 4 = 2 м 40 см 1 м : 10 см = 100 1т – 3 ц = 7 кг 1 т : 2 ц = 5 кг

40 кг х 5 = 4 ц : 5 = 80 см х 4 = 1 м : 10 см = 1т – 3 ц = 1 т : 2 ц =. Проверяем 3 м 20 см 2 ц 80 кг 10 см 7 ц 5 ц
Слайд 6

40 кг х 5 = 4 ц : 5 = 80 см х 4 = 1 м : 10 см = 1т – 3 ц = 1 т : 2 ц =

Проверяем 3 м 20 см 2 ц 80 кг 10 см 7 ц 5 ц

Впиши нужный знак и расставь скобки: 20 * 4 * 2 = 28 20 * 4 * 2 = 12 20 * 4 * 2 = 10 20 * 4 * 2 = 82
Слайд 7

Впиши нужный знак и расставь скобки: 20 * 4 * 2 = 28 20 * 4 * 2 = 12 20 * 4 * 2 = 10 20 * 4 * 2 = 82

20 + 4 х 2 = 28 (20 + 4) : 2 = 12 20 : 4 х 2 = 10 20 х 4 + 2 = 82
Слайд 8

20 + 4 х 2 = 28 (20 + 4) : 2 = 12 20 : 4 х 2 = 10 20 х 4 + 2 = 82

Расставь знаки действий: 48 * 12 * 4 = 96 48 * 12 * 4 = 32 48 * 12 * 4 = 40
Слайд 9

Расставь знаки действий: 48 * 12 * 4 = 96 48 * 12 * 4 = 32 48 * 12 * 4 = 40

Проверяем 48 + 12 х 4 = 96 48 - 12 - 4 = 32 48 - 12 + 4 = 40
Слайд 10

Проверяем 48 + 12 х 4 = 96 48 - 12 - 4 = 32 48 - 12 + 4 = 40

Вместо * вставь цифры, чтобы получились верные равенства: *0 : 7 = *0 *9 х * = 7* 1*0 : 12 = *0. 5* : * = *3 9* : 1* = 7 *60 : *0 = 4
Слайд 11

Вместо * вставь цифры, чтобы получились верные равенства:

*0 : 7 = *0 *9 х * = 7* 1*0 : 12 = *0

5* : * = *3 9* : 1* = 7 *60 : *0 = 4

70 : 7 = 10 19 х 4 = 76 120 : 12 = 10. 52 : 4 = 13 91 : 13 = 7 360 : 90 = 4
Слайд 12

70 : 7 = 10 19 х 4 = 76 120 : 12 = 10

52 : 4 = 13 91 : 13 = 7 360 : 90 = 4

y + 30 = 210. y = 210 -30 Х = 180 180 + 30 = 210. x - 150 = 300. x = 300 + 150 x = 450 450 - 150 = 300. 428 - a = 298. a = 428 – 298 b = 130 428 - 130 = 298. Реши уравнения!
Слайд 13

y + 30 = 210

y = 210 -30 Х = 180 180 + 30 = 210

x - 150 = 300

x = 300 + 150 x = 450 450 - 150 = 300

428 - a = 298

a = 428 – 298 b = 130 428 - 130 = 298

Реши уравнения!

Определи частное и остаток: 73 : 7= 29 : 10= 32 : 35= 58 : 25= 45 : 4= 54 : 52=. 29 : 5= 39 : 6= 66 : 9= 59 : 8= 37 : 7= 18 : 4=
Слайд 14

Определи частное и остаток:

73 : 7= 29 : 10= 32 : 35= 58 : 25= 45 : 4= 54 : 52=

29 : 5= 39 : 6= 66 : 9= 59 : 8= 37 : 7= 18 : 4=

73 : 7=10(ост.3) 29 : 10=2(ост.9) 32 : 35=0(ост.32) 58 : 25=2(ост.8) 45 : 4=10(ост.5) 54 : 52=1(ост.2). 29 : 5=5(ост.4) 39 : 6=6(ост.3) 66 : 9=7(ост.3) 59 : 8=7(ост.3) 37 : 7=5(ост.2) 18 : 4=4(ост.2)
Слайд 15

73 : 7=10(ост.3) 29 : 10=2(ост.9) 32 : 35=0(ост.32) 58 : 25=2(ост.8) 45 : 4=10(ост.5) 54 : 52=1(ост.2)

29 : 5=5(ост.4) 39 : 6=6(ост.3) 66 : 9=7(ост.3) 59 : 8=7(ост.3) 37 : 7=5(ост.2) 18 : 4=4(ост.2)

Найди закономерность и закончи числовые ряды: 450, 480, 510, . . . , . . . , . . . . 199, 204, 209, . . . , . . . , . . . . 814, 810, 806, . . . , . . . , . . . . 307, 292, 277, . . . , . . . , . . . .
Слайд 16

Найди закономерность и закончи числовые ряды: 450, 480, 510, . . . , . . . , . . . . 199, 204, 209, . . . , . . . , . . . . 814, 810, 806, . . . , . . . , . . . . 307, 292, 277, . . . , . . . , . . . .

Проверяем 450, 480, 510, 540, 570, 600. 199, 204, 209, 214, 219, 224. 814, 810, 806, 802, 798, 794. 307, 292, 277, 262, 247, 232.
Слайд 17

Проверяем 450, 480, 510, 540, 570, 600. 199, 204, 209, 214, 219, 224. 814, 810, 806, 802, 798, 794. 307, 292, 277, 262, 247, 232.

Запиши все двух и трёхзначные числа, которые можно составить из цифр 0, 4, 6
Слайд 18

Запиши все двух и трёхзначные числа, которые можно составить из цифр 0, 4, 6

Проверим 40, 46, 60, 64, 406, 460, 604, 640
Слайд 19

Проверим 40, 46, 60, 64, 406, 460, 604, 640

800-650 = 710-200 = 343+210 = 678+2 = 690-60 = 165-65 = 550+60 = 425+25 = 795-80 = 1000-300 = 450+100 = 550 150 510 553 680 630 100 610 450 715 700 Вычисли в уме!
Слайд 20

800-650 = 710-200 = 343+210 = 678+2 = 690-60 = 165-65 = 550+60 = 425+25 = 795-80 = 1000-300 = 450+100 = 550 150 510 553 680 630 100 610 450 715 700 Вычисли в уме!

Расставь порядок действий и реши: 93 – (8 : 2 х 10 )= (56 – 6 : 2) х 2= 73 – 3 х (76 – 56)=. 86 – 24 : 6 х 5= (76 –26) : 2 х 4= (60 –30) : (5 х 2)=. 1 2 3 53 66 13 106
Слайд 21

Расставь порядок действий и реши:

93 – (8 : 2 х 10 )= (56 – 6 : 2) х 2= 73 – 3 х (76 – 56)=

86 – 24 : 6 х 5= (76 –26) : 2 х 4= (60 –30) : (5 х 2)=

1 2 3 53 66 13 106

Впиши пропущенные цифры: + *45 + 2*7 + *56 23* *6* 2*2 4*2 307 54*
Слайд 22

Впиши пропущенные цифры: + *45 + 2*7 + *56 23* *6* 2*2 4*2 307 54*

Проверяем + 245 + 247 + 256 237 260 292 482 507 548
Слайд 23

Проверяем + 245 + 247 + 256 237 260 292 482 507 548

Найди второе слагаемое: 46 51 33 ** ** ** 11 12 21 79 65 88
Слайд 24

Найди второе слагаемое: 46 51 33 ** ** ** 11 12 21 79 65 88

Посмотрим что получилось 46 51 33 32 2 39 11 12 21 89 65 93
Слайд 25

Посмотрим что получилось 46 51 33 32 2 39 11 12 21 89 65 93

Найди и исправь ошибки: + 439 + 297 _ 935 125 343 636 564 630 309 _902 _ 837 + 438 313 709 165 689 138 593
Слайд 26

Найди и исправь ошибки: + 439 + 297 _ 935 125 343 636 564 630 309 _902 _ 837 + 438 313 709 165 689 138 593

Проверим + 439 + 297 _ 935 125 343 636 564 640 299 _902 _ 837 + 438 313 709 165 589 128 603
Слайд 27

Проверим + 439 + 297 _ 935 125 343 636 564 640 299 _902 _ 837 + 438 313 709 165 589 128 603

Вырази в более мелких единицах: 20 мин 20 кг 4 мес. 15 мин. 10 кг 1 кг 3 ч 1 км 1 см
Слайд 28

Вырази в более мелких единицах:

20 мин 20 кг 4 мес. 15 мин. 10 кг 1 кг 3 ч 1 км 1 см

4 7. 1. Результат действия сложения. Реши кроссворд м н о ж и з с у а. 2. Название компонента действия умножения. т е л ь ч д в. 3. Фигура, полученная пересечением двух прямых. г. 4. Результат действия деления. 5. Число, полученное при умножении. п р. 6. Очень плохая оценка знаний. ы ц. 7. Действие,
Слайд 29

4 7

1. Результат действия сложения.

Реши кроссворд м н о ж и з с у а

2. Название компонента действия умножения.

т е л ь ч д в

3. Фигура, полученная пересечением двух прямых.

г

4. Результат действия деления.

5. Число, полученное при умножении.

п р

6. Очень плохая оценка знаний.

ы ц

7. Действие, обратное сложению.

СПАСИБО!
Слайд 30

СПАСИБО!

Список похожих презентаций

Викторина по математике для 5-6 классов

Викторина по математике для 5-6 классов

1.Половина-треть числа. Какое это число? Ответ: 3/2. 2.За книгу заплатили 60 рублей. И ещё 1/3 стоимости книги. Сколько стоит книга? 90 рублей. 3.Как ...
Викторина по математике «Счастливая семерка»

Викторина по математике «Счастливая семерка»

1 тур – конкурс капитанов “Веселые вопросы”. 2 тур – «Занимательные задачи» Задание 1. Для первой команды: 1. алгибра 2. слажение 3. лучь 4. уровнение ...
Викторина по математике в 7 классе

Викторина по математике в 7 классе

14 декабря 2012г. Цели викторины: развивать логическое мышление учащихся; закрепить знания полученные на уроках математики; развивать умение быстро ...
Викторина по математике с ответами

Викторина по математике с ответами

Назовите «математические» растения. Тысячелистник, столетник, золототысячник. Какая геометрическая фигура нужна для наказания детей? Что общего у ...
Викторина по математике. Вычисления

Викторина по математике. Вычисления

Вычислить! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Молодцы! Какой закон умножения вы использовали при вычислениях? Распределительный закон умножения. ...
Викторина по геометрии

Викторина по геометрии

Вопрос 1: Выберите верную формулировку определения прямоугольного треугольника:. Вопрос 2: Верно ли, что сумма острых углов прямоугольного треугольника ...
Апробация инструментария диагностических исследований профессиональной компетентности учителей начальных классов по математике

Апробация инструментария диагностических исследований профессиональной компетентности учителей начальных классов по математике

Проводится в соответствии приказом управления образования и науки области от 18.03.2010 №841 «О проведении апробации инструментария диагностического ...
Анализ обучающих программ по математике 1-4 класс

Анализ обучающих программ по математике 1-4 класс

Интерактивная математика для 1-4 классов. Программа фирмы Marco Polo Group. Описание продукта: Интерактивный тренажер по математике для начальной ...
Анализ контрольной работы по математике на тему "Натуральные числа и шкалы"

Анализ контрольной работы по математике на тему "Натуральные числа и шкалы"

Натуральные числа и шкалы. 5 к л а с с № 1. Цели деятельности учителя. Главная дидактическая цель : организовать деятельность учащихся, направленную ...
альбом по математике

альбом по математике

Формирование базовых знаний, умений и навыков должно быть связано с творческой деятельностью, с развитием индивидуальных задатков учащихся, их познавательной ...
Активизация познавательной деятельности при обучении математике

Активизация познавательной деятельности при обучении математике

. Народная Классическая Педагогическая Цирковая (эстрадная) Спортивная. Группировка Классификация Систематизация Ассоциация Аналогия Рифмитизация ...
Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Методологическая основа: Класс арифметических задач огромен. Учащиеся старших классов обычно пытаются решать такие задачи алгебраически, так как владеют ...
Башни Кремля. Задачи по математике

Башни Кремля. Задачи по математике

Башни Кремля. Спасская башня считается самой красивой и стройной башней. Построена в 1491 году под руководством архитектора Пьетро Антонио Солари ...
2 класс Тренажер по математике

2 класс Тренажер по математике

Выбери героя, нажав на него, с кем хочешь проверить свои знания! 7 + 7 18 12 14. 7 + 9 16 15. 7 + 4 11. 7 + 8 17. 7 + 6 13. 10 + 6. 10 + 8 10. 10 ...
«Уравнения по математике»

«Уравнения по математике»

17.10.12. Классная работа. Тема: «Уравнения». Решение уравнений. Математические фокусы. Составление равенств. «Секретная» сказка. «Математику нельзя ...
«Решение задач по математике»

«Решение задач по математике»

10 февраля. В классе. Задача условие вопрос решение ответ. Быстро и правильно считать. Правильно записывать решение задачи. Кричать и сердиться, когда ...
«Олимпийский» задачник по математике

«Олимпийский» задачник по математике

Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи — решайте их Д. Пойа. Если мы действительно что-то ...
«Задачи по математике»

«Задачи по математике»

Успех каждого – это шаг к успеху всего класса. Реши примеры 5 ·8 5·5 4·6 8·8 25-5 36-6. 48-8 99-9 6·10 50·10 4·10 7·100. =40 =25 =24 =64 =20 =90 =60 ...
Деятельностный подход в обучении математике

Деятельностный подход в обучении математике

Цели деятельностного подхода. Включение учащихся в учебную деятельность Обучение приемам деятельности. задачи. Учителя- организовать учебную деятельность ...
Внеклассное занятие по математике.

Внеклассное занятие по математике.

Учился в Туринском университете. Стал профессором геометрии в Артиллерийской школе Турина. 1754г. - профессор в артиллерийской школе Турина 1759г. ...

Конспекты

Как найти часть от целого и целое по его части

Как найти часть от целого и целое по его части

Открытый урок по математике в 5б классе. Учитель: Бамбутова М.И. Тема: Как найти часть от целого и целое по его части. Цель: учиться решать задачи ...
Нахождение дроби от числа и числа по его дроби

Нахождение дроби от числа и числа по его дроби

Тема урока:. «Нахождение дроби от числа и числа по его дроби». . . 6 класс. Технология:. личностно-ориентированного обучения. Тип урока:. урок. ...
Виртуальное путешествие по Америке при помощи математических вычислений

Виртуальное путешествие по Америке при помощи математических вычислений

Негосударственное частное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия № 63 ОАО «РЖД». ...
Методическая разработка урока математики в 5 классе по УМК Г.К. Муравина, О.В. Муравиной

Методическая разработка урока математики в 5 классе по УМК Г.К. Муравина, О.В. Муравиной

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 89. Краснодарского края. Конспект урока ...
Нахождение доли числа и числа по его доле

Нахождение доли числа и числа по его доле

МБОУ «Гимназия №3». Конспект открытого урока по математике. Тема урока:. . «Нахождение доли числа и числа по его доле». ...
Конкретно-практическая задача по подбору предмета, равного данному по тяжести

Конкретно-практическая задача по подбору предмета, равного данному по тяжести

Конспект урока математики в 1 классе по учебнику. . Э.И. Александровой. Тема. : Конкретно-практическая задача по подбору предмета, равного данному ...
Космическое путешествие по солнечной системе. Повторение изученного материала

Космическое путешествие по солнечной системе. Повторение изученного материала

МАТЕМАТИКА. . 4 класс. Тема:. Космическое путешествие по солнечной системе. Повторение изученного материала. Цели:. Повторить материал по ...
Закрепление знаний по пройденному материалу

Закрепление знаний по пройденному материалу

Математика. Тема: Закрепление знаний по пройденному материалу. Цель:. совершенствовать вычислительные навыки. . за. крепить умение решать задачи. ...
Закрепление знаний по таблице умножения и деления

Закрепление знаний по таблице умножения и деления

Урок математики 3 класс. «Математический цирк». Тема:. Закрепление знаний по таблице умножения и деления. Цель. : Совершенствовать. . вычислительные ...
Деление на группы по несколько предметов

Деление на группы по несколько предметов

Технологическая карта урока. Учитель:. Панюкова Ольга Васильевна. . Класс. . . 1. . . . Предмет:. . Математика. . . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:29 октября 2018
Категория:Математика
Классы:
Содержит:30 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации