Презентация "Диаграммы и их применение в школьной практике" по математике – проект, доклад

Диаграммы и их применение в школьной практике

Верходанова Полина ученица 8б класса МАОУ «СОШ №146» г. Перми

Диаграммы в нашей жизни

Цель: изучить понятие «диаграмма» и его возникновение, построение диаграмм по данным своих исследований.

Задачи: - узнать историю возникновения диаграмм; - рассмотреть различные виды диаграмм; - применить некоторые виды диаграмм в школьной практике; - показать достоинства и недостатки разных видов диаграмм, которые использовались в исследованиях.

Из истории возникновения диаграмм

Диаграмма (греч.)– изображение, рисунок, чертеж. Диаграмма - графическое представление данных, позволяющее быстро оценить соотношение нескольких величин. Представляет собой геометрическое символьное изображение информации. Диаграмма – изображение, наглядно показывающее соотношения между различными количествами или между значениями одной и той же величины в разные моменты времени.

График функции

Во всех диаграммах используется зависимость как минимум двух различных величин. Первыми диаграммами были обыкновенные графики функций, в которых допустимые значения независимой переменной (аргумента) соответствуют значениям зависимой переменной (функции).

Виды диаграмм

плоскостные (двумерные)

Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Рис. 4 Рис. 5

пространственные (трёхмерные)

Рис. 6 Рис. 7 Рис. 8 Рис. 9

Практическое применение диаграмм

Исследование №1 Таблица №1

Диаграмма №1 (русский язык) Диаграмма №2 (математика)

Диаграмма №3 (история) Диаграмма №4 (география)

Диаграмма№5 (биология)

Результаты итоговых работ за 2010/2011 учебный год по основным предметам, проведенных в моём классе

Диаграмма №6 Диаграмма №7

Исследование №2 Таблица №2

Диаграмма №8 Диаграмма №9

Графики заболеваний в школе с сентября по май 2010-2011уч. г.

Исследование №3 Таблица №3

Диаграмма №10

Сложность предметов, изучаемых в школе учащимися 5-11 классов

Диаграмма №11 Диаграмма №12 (филологический цикл) (физико-математический цикл)

Диаграмма №13 (естественные науки)

Исследование №4 Диаграмма №14

Изменение моего роста в течении 7 лет

Диаграмма №15

Выводы:

- При построении диаграммы очень важно выбрать такой способ изображения статистических данных, который может представить их наиболее наглядно. - Для этого необходимо подобрать наиболее подходящий тип диаграммы и ее параметры, обратить внимание на ее размер (он должен соответствовать назначению) и общую композицию рисунка. - Наиболее наглядными, и поэтому часто используемыми, являются следующие виды диаграмм: столбчатая, линейная (графики), круговая (секторная). - Рассмотренные способы имеют как достоинства, так и недостатки.