Тест «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ» по русскому языку для 6 класса

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ

Вариант 1

1. Найдите имя существительное, образованное приставочно-суффиксальным способом.

1) неправда 3) написание

2) подснежник 4) универмаг

2. Какие общие морфологические признаки связывают эти имена существительные: эпизод, престиж, Александр?

A) это нарицательные имена существительные

Б) это неодушевленные имена существительные

B) это имена существительные мужского рода

Г) это имена существительные I склонения

Д) это имена существительные в форме единственного числа

1) В, Д 3) Б, В, Г

2) А, В, Д 4) А, Г

3. Какая особенность свойственна этим именам существительным:

тиски, брюки, клещи

1) они не изменяются по падежам

2) у них нет начальной формы

3) они употребляются только в форме множественного числа

4) в предложении они всегда выступают в роли дополнения

4. Укажите слово мужского рода.

1) РФ 3) тюль

2) кафе 4) чучело

5. Найдите словосочетание, в котором допущена грамматическая ошибка.

1) много яблоков 3) опытные инженеры

2) рос на дубе 4) коды для игры

6. В каком словосочетании имя существительное употребляется в переносном значении?

1) дым костра 3) морские волны

2) смех детей 4) наряд березы

7. Какой фразеологизм следует вставить на место пропуска в приведённом

ниже предложении?

Вскоре полил сильный дождь, и через минуту мы вымокли______.

1) до седьмого пота 3) задним числом

2) до нитки 4) как будто в воду канули

8. Какое из этих имён существительных характерно для народной поэзии?

1) печаль 3) тоска

2) грусть 4) кручина

9. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) из-за туч.., гореч.. 3) кусоч..к, к жизн..

2) ц..ферблат, о яблон.. 4) птиц..фабрика, доч..нька

10. Каким членом предложения является имя существительное в приведённом ниже предложении?

Как я люблю наблюдать за медленно убегающими вдаль облаками!

1) сказуемым 2) подлежащим 3) обстоятельством 4) дополнением

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ

Вариант 2

1. Укажите существительное, образованное приставочно-суффиксальным

способом.

1) разгадка 3) высота

2) медпункт 4) наушники

2. Какие общие морфологические признаки связывают существительные: диалог, композиция, театр

A) это нарицательные имена существительные;

Б) это неодушевленные имена существительные;

B) это имена существительные мужского рода;

Г) это имена существительные II склонения;

Д) это имена существительные в форме единственного числа.

1) А, Б, Д 3) Б, Г, Д

2) А, В, Г 4) Б, Д

3. Какая особенность свойственна именам существительным плакса,

неряха, невежда?

1) могут называть лиц как мужского, так и женского пола

2) не имеют формы множественного числа

3) не склоняются

4) в предложении всегда выступают в роли подлежащего

4. Укажите слово женского рода.

1) ООН 3) ножницы

2) рояль 4) картофель

5. Найдите словосочетание, в котором допущена грамматическая ошибка.

1) пара ботинок 3) заплести косу

2) следы копыт 4) коробка макаронов

6. Укажите словосочетание, в котором имя существительное употребляется в переносном значении.

1) пласт истории 3) решение задачи

2) яркое солнце 4) время отправления

7. Какой фразеологизм следует вставить в приведённое ниже предложение?

С вечера мы собрались на рыбалку, и вдруг ______________: отца срочно

вызвали на работу.

1) как горох об стенку 3) на свой страх и риск

2) словно ветром сдуло 4) как гром среди ясного неба

8. Какое из этих имен существительных уместно в деловой речи?

1) горница 3) помещение

2) светлица 4) каморка

9. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) с плеч(?) долой; роскош(?) 3) каш..вар, о лошад..

2) мальч..нка, печ..нка 4) ц..ркач, по совест..

10. Каким членом предложения является имя существительное

в приведённом ниже предложении?

Нам пришлось пересечь заснеженный холм, чтобы вернуться засветло.

1) сказуемым 3) дополнением

2) подлежащим 4) обстоятельством