Тест «Морфемика и Словообразование» по русскому языку для 5 класса

Формулировка задания

Ответы

1

2 балла

Выберите верное утверждение о морфемике:

А) Морфема – это значимая часть слова

Б) Однокоренные слова – это слова, которые имеют одинаковый корень с общим значением.

В). Все слова в русском языке имеют приставку, корень и окончание.

Г) Часть речи и форму слова можно определить по грамматическому значению окончания.

Б

2

4 балла

Вставьте в текст вместо цифр пропущенные понятия

Все морфемы делятся на две группы: корни и 1) … Окончания образуют 2) …. слова. Приставки и суффиксы образуют 3) … слова. Часть слова без окончания называется 4)…

1) аффиксы

2) форму

3) новые

4) основой

3

4 балл

Укажите правильный ответ на вопрос: какие слова в ряду не являются однокоренными?

А) отец, отчество

Б) доля, долина

В) известие, весточка

Г) созвездие, звезда

Б, Ж

4

6 баллов

Определи, в какую группу (1 или 2 ) вы записали бы следующие слова:

1. Водный, подводник

2. Водить, водительское

1. В, Г, Е

2 – А, Б, Д

5

2 балла

Укажи те слово, образованное с помощью суффикса:

А) Прекрасный

Б) Непогода

В) Красноватый

Г) Укрепить

В

6

4 балла

Укажите правильный ответ на вопрос: в каком из выделенных слов последняя буква не является окончанием?

А) девочка умна

Б) красиво написала

В) проводил вчера

Г) ветка сирени

В, Ж

7

2 балла

Укажите, какое слово соответствует следующей структуре: приставка, корень, суффикс, окончание

А) перевозчик

Б) зеленоватый

В) разговориться

Г) пощиплешь

А

8

2 балл

Укажите правильный ответ (столбик: А), Б), В), Г), в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

В

9

2 балл

Укажите правильный ответ (столбик: А), Б), В), Г), в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

В

10

3 балла

Укажите предложения, осложненные обращением (знаки препинания не расставлены).

А) Люблю я вас курчавые головки!

Б) Наступила дождливая грязная осень.

В) Соседка перестань смеяться!

Г) Вперед чужой беде не смейся голубок.

Д)Мороз колючим пухом сковал дубы каштаны голубые ели.

А, В, Г

Формулировка задания

Ответы

11

4 балла

Выпиши из текста однокоренные слова.

журавли
журавушки
журавлиные
журавлята

12

2 балла

Выпиши из полученного ряда однокоренных слов одну словообразовательную пару.

Журавли – журавушки/

Журавли – журавлиные/

Журавли- журавлята

13

2 балла

Выпиши из полученного ряда однокоренных слов одно слово, которое имеет следующий морфемный состав: корень, суффикс, окончание.

журавушки
журавлиные
журавлята

14

6 баллов

Выпиши из текста глаголы, образованные одинаковым способом. Укажи способ.

Возвращаются

Соберутся

Разносятся

Выведутся

Суффиксальный/

постфиксальный

15

2 баллов

Выпиши из текста слово с НЕ, которое является частью корня.

Неуклюжие

Итого: 47 баллов

Формулировка задания

Ответы

1

2 балла

Выберите верное утверждение о морфемике:

А) Приставка – это значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов.

Б) Суффикс – это значимая часть слова, которая всегда образует разные формы одно и того же слова.

В) Окончание – это изменяемая значимая часть слова, которая может быть нулевой, т.к. не выражается звуками.

Г) Основа – это часть слова без окончания.

Б

2

4 балла

Вставьте в текст вместо цифр пропущенные понятия

В русском языке существует несколько видов словообразования: если присоединяется одна словообразовательная морфема, то это 1)… способ. Если к слову одновременно присоединяется несколько словообразовательных морфем, то это 2) …. Способ. Если слово образовано путем объединения нескольких основ, то это 3) …. Если слово из имени прилагательного перешло в имя существительное, то это 4)… .

1) простой

2) смешанный

3) сложение

4) субстантивация

3

4 балл

Укажите правильный ответ на вопрос: какие слова в ряду не являются однокоренными?

А) хитрец, хитрый

Б) дождевой, дождливый

В) вечер, вечность

Г) насмешить, смешно

В, И

4

6 баллов

Определи, в какую группу (1 или 2) вы записали бы следующие слова:

1. Носить, выносливый

2. Нос, носовой

1 – Б, В, Д

2 – А, Г, Е

5

2 балла

Укажите слово, образованное с помощью суффикса:

А) сотрудник

Б) заплыв

В) лесочек

Г) землемер

В

6

4 балла

Укажите правильный ответ на вопрос: в каком из выделенных слов последняя буква не является окончанием?

А) отпразднуем завтра

Б) покрасила стены

В) шуба велика

Г) грозная туча

А, И

7

2 балла

Укажите, какое слово соответствует следующей структуре: приставка, корень, суффикс, окончание

А) обвинишь

Б) рассвет

В) испугался

Г) выращенные

Г

8

2 балл

Укажите правильный ответ (столбик: А), Б), В), Г), в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

В

9

2 балл

Укажите правильный ответ (столбик: А), Б), В), Г), в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:

В

10

3 балла

Укажите предложения, осложненные обращением (знаки препинания не расставлены).

А) На смелого собака лает, а трусливого кусает.

Б) Начинай серкнаду скворец!

В) Зима седая уходи!

Г) Звезды меркнут и гаснут

Д) Пой гармоника вьюге на зла.

Б, В, Д

Формулировка задания

Ответы

11

4 балла

Выпиши из текста однокоренные слова.

Гриб

Грибок

Грибные

Грибников

12

2 балла

Выпиши из полученного ряда однокоренных слов одну словообразовательную пару.

Гриб – грибок

Гриб – грибной

Грибной - грибник

13

2 балла

Выпиши все слова из полученного ряда однокоренных слов, которые имеет следующий морфемный состав: корень, суффикс, окончание.

Грибной и грибок

14

4 баллов

Выпиши из текста глаголы, образованные одинаковым способом. Укажи способ.

Встретились

Раздались

Суффиксальный/

постфиксальный

15

4 баллов

Выпиши из текста слова с одинаковой приставкой по своему звуковому составу. Укажи способ образования каждого слова.

Разговоры – приставочный

Раздались – суффиксальный/

постфиксальный

Итого: 47 баллов