Тест «Лексика» по русскому языку для 5 класса

Инструкция по выполнении работы.


Дорогие ребята!

Эта инструкция поможет вам правильно организовать свое время и успешно выполнить работу.

Каждая тема, изучаемая в курсе русского языка в течение 5 класса, представлена в форме теста двумя вариантами.

На выполнение каждого тематического теста по русскому языку дается 30 минут. Работа состоит из двух частей, включающих 15 заданий.

Часть 1 (закрытая) состоит из 10 заданий. В задании №2 нужно вписать правильный ответ, в остальных заданиях выбрать правильный ответ. (Примечание: в некоторых заданиях может быть несколько правильных ответов).

Часть 2 (открытая) состоит из 5 заданий с кратким ответом, который вы должны сформулировать самостоятельно.

Тема «Орфография» и «Пунктуация» представлена 10-ю закрытыми заданиями, в которых даны 4 варианта ответа, один из которых правильный.

Баллы за 1 и 2 части работы суммируются. Максимальный балл принимается за 100%. Далее ваш результат высчитывается в % по формуле: баллы, набранные вами, разделяются на максимальный балл и умножаются на 100%. После этого % правильно данных ответов переводится в

пятибалльную систему оценивания.

95 - 100% - «5»

75 – 94 % - «4»

50 – 74 % - «3»

Менее 50% - «2»

Менее 30% - «1»


Тема: «Лексика»

Вариант 1

Часть 1 Закрытые задания

задания

+

Кол-во баллов

Формулировка задания

Ответы

1



2 балла

Выберите верные утверждения о лексике:

А) Лексика – это раздел языкознания, который изучает морфологические признаки слова.

Б) Лексика – это раздел языкознания, который изучает смысловые значения слова.

В). Лексика – это раздел языкознания, который изучает звуковой состав слова.

Г) Лексика – это раздел языкознания, который изучает синтаксическую роль слова в предложении.

Б

2


4 балла

Вставьте в текст вместо цифр пропущенные понятия

Каждое слово имеет несколько значений. Обязательными являются 1)….. и …. значения. По количеству лексических значений слова могут быть 2)….и …. Обо всех этих значениях можно узнать в 3)…. словаре. Значения многозначных слов могут быть 4) ….и ….

1) лексические и грамматические

2) однозначными и многозначными

3)толковом

4) прямыми и переносными

3


6 баллов

Определи, в каких примерах выделенные слова имеют прямое значение, а в каких – переносное:

  1. Прямое значение

  2. Переносное значение

А) мягкий знак

Б) часы бегут

В) убить время

Г) острый нож

Д) строить дом

Е) тяжелый характер


  1. А,Г, Д

2 – Б,В,Е

4

2 балла

Определите лексическое значение слова ИЗМОРОСЬ:

А) Изморось – это осадок, который образуется в туманную, морозную погоду на ветвях деревьев.

Б) Изморось – это очень мелкий дождь

В) Изморось – это узоры на стекле, которые появляются в морозную зимнюю погоду.

Г) Изморось – это иней на траве.

Б

5


1 балл

Укажите правильный ответ на вопрос: как называются слова одной и то же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению?

А) однозначными

Б) многозначными

В) омонимами

Г) синонимами

В

6


2 балла

Укажите предложения, в которых ученик неверно употребил слово в предложении, т.к. не знал их лексического значения:

А) Мы смотрели на землю в иллюминатор.

Б) У моего дедушки большая библиотека книг

В) У березы очень нежные лепестки.

Г) У проталины окон был виден весенний лес.

Б, Г






7


2 балла

Укажите, какое слово не является устаревшим:

А) седмица

Б) среда

В) злато

Г) кафтан


8


2 балл

В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Ь.

А) наглая лож…, доставлен багаж…

Б) страж… порядка, жеч… хворост

В) стрич… овец, июльская суш…

Г) разнообразная дич…, снег скрипуч…

В

9


1 балл

Укажите глагол, в котором перед - СЯ не пишется Ь:

А) смеят…ся от души

Б) белены объест…ся
В)
вертет…ся как белка в колесе
Г)
играет…ся с огнем

Г

10



2 балла

Укажите предложения с прямой речью (знаки препинания не расставлены).

А) На рыбалку пойдем в пять часов вечера объявил вожатый.

Б) Вожатый сказал, что на рыбалку они пойдут вечером.

В) По словам вожатого рыбачит будем вечером.

Г) Вожатый сделал объявление на рыбалку пойдем в пять часов вечера.

А,Г


Часть 2 Открытые задания


Прочитайте текст и выполните задания:

Комар пиитом возомнил себя. 
Пищать он в рифму научился! 
И вот, что было сил в свой хоботок трубя, 
Терпение зверей испытывать пустился.  (С.Михалков басня «Назойливый комар» отрывок)

задания

+

Кол-во баллов


Формулировка задания


Ответы

11


2 балла

Выпиши из текста одно устаревшее слово. Укажи его значение.

Пиит - поэт

12


2 балла

Выпиши фразеологизм.

Испытывать терпение/ терпение испытывать

13


2 балла

Определи и выпиши из текста одну пару слов, которая является рифмой.

Себя - трубя

Или

Научился - пустился

14

2 баллов

Выпиши из текста литературоведческий термин.

рифма

15

2 баллов

Выпиши из текста имя существительное, которое является омонимом.

зверь

Итого: 44 балла

Тема: «Лексика»

Вариант 2

Часть 1 Закрытые задания

задания

+

Кол-во баллов

Формулировка задания

Ответы

1



2 балла

Выберите неверные утверждения о лексике:

А) Многозначные слова имеют несколько лексических значений.

Б) Лексикология – это раздел науки о языке, который изучает лексическое значение слова, употребление и происхождение слов.

В). Все слова (помимо прямого значения) имеют переносное значение.

Г) Омонимы – слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению.

В

2


5 баллов

Вставьте в текст вместо цифр пропущенные понятия

Сфера употребления слов разнообразна. Большинство слов являются 1)… в речи человека, но встречаются 2) … и 3) … слова, которые делятся на две группы: архаизмы и историзмы. Если слова употребляются только на одной местности, то они называются 4)… А слова, которые характерны для какой-либо профессиональной деятельности, называются 5) ….

1)общеупотребительные

2) неологизмы

3) устаревшие

4) диалектными

5)профессиональными (профессионализмы)

3


6 баллов

Определи соответствие между понятием и примерами:

1)Неологизмы

2) Слова со старославянскими элементам

3) Архаизмы

4) Историзмы

А) ланиты, перст

Б) полнощный, великодушный

В) лапти, камзол

Г) фломастер, компьютер


1 – Г, 2 – Б, 3 – А, 4 - В

4

2 балла

Определите лексическое значение слова АБЗАЦ:

А) Абзац – это предложение, которое пишется с красной строки

Б) Абзац - это самое большое предложение в тексте.

В) Абзац – часть текста, составляющая законченную мысль, связанную по смыслу.

Г) Абзац – это четверостишие.

В

5


1 балл

Укажите, какая разновидность омонимов использована для рифмы?

Я к вам пишу случайно; право,
Не знаю как и для чего.
Я потерял уж это право
И что скажу вам? – ничего!

А) омонимы

Б) омоформы

В) омографы

Г) омофоны

Б

6


2 балла

Укажите предложения, в которых ученик неверно употребил слово в предложении, т.к. не знал их лексического значения:

А) Мы с классом посещаем лекторий.

Б) В аквариуме плавали длиннохвостые цикады.

В) В гостях мы играли в шахматы

Г) В моей комнате на полу уложен партер.

Б, Г






7


2 балла

Укажите, какое слово не является заимствованным:

А) биосфера

Б) акварель

В) варенье

Г) имидж

В

8


2 балл

В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Ь.

А) серая мыш…, густая рож…

Б) детский манеж…, ландыш пахуч…

В) зажеч… огонь, кустарник колюч…

Г) гореч… во рту, шерстяной трикотаж…

А

9


1 балл

Укажите пословицу, где в глаголах перед - СЯ не пишется Ь:

А) Волков боят…ся - в лес не ходить

Б) Кто от своего труда питает…ся, тот каждый день причащает…ся

В) Будешь трудит…ся - будет у тебя и хлеб, и молоко водит…ся.
Г
) Любишь катат…ся – люби и саночки возить

Б

10



2 балла

Укажите предложения с прямой речью (знаки препинания не расставлены).

А) Пора сдать книги в библиотеку сообщил библиотекарь пятиклассникам.

Б) Библиотекарь сообщила о том, что пора сдать книги в библиотеку.

В) Библиотекарь пришла на классный и час и сказала ребята подготовьте книги к сдаче в библиотеку

Г) Библиотекарь попросила пятиклассников сдать книги в библиотеку.

А,В

Часть 2 Открытые задания


Прочитайте текст и выполните задания:

Голодная кума Лиса залезла в сад;

В нём винограду кисти рделись.

У кумушки глаза и зубы разгорелись,

А кисти сочные как яхонты горят;

Лишь то беда, висят они высоко:

Отколь и как она к ним не зайдёт,

Хоть видит око,

Да зуб неймёт. (Басня И. А. Крылова «Лисица и Виноград» отрывок)

задания

+

Кол-во баллов


Формулировка задания


Ответы

11


10 баллов

Выпиши из текста устаревшие слова. Укажи их значение.

Рделись – краснели.

Яхонты – драгоценные камни.

Неймёт – не берёт.

Отколь - откуда.

Око – глаз.

12


2 балла

Выпиши фразеологизм.

Глаза разгорелись

13


2 балла

Определи и выпиши из текста одну пару слов, которая является рифмой.

Рделись – разгорелись

Высоко - око

Зайдет - неймет

14

4 баллов

Выпиши из текста словобразовательную пару, представляющую собой архаизм

Кума - кумушка

15

2 баллов

Выпиши из текста имя существительное, которое является омонимом.

кисть

Итого: 45 баллов

Здесь представлены материалы теста на тему «Лексика», которые могут быть просмотрены в онлайн режиме или же их можно бесплатно скачать. Предмет теста: Русский язык (5 класс). Также здесь Вы найдете подборку тестов на схожие темы, что поможет в еще лучшей подготовке к тестированию.

Список похожих тестов

Лексика и фразеология. Задания ГИА

Лексика и фразеология. Задания ГИА

Лексика и фразеология. Задания ГИА. А2 и В1. 1. Укажите, в каком значении. употребляется в тексте слово «свободно». (предложение 3). (3)Алиса ...
Лексика

Лексика

Тест по теме "Лексика". Вопрос № 1.  . Что изучает лексика?  . слово . звуки речи . части слова . части речи. Вопрос № 2.  . Слова, связанные ...
Лексика и фразеология

Лексика и фразеология

Тест для 6 класса по теме «Лексика и фразеология». 1. Найди соответствия. А) Фразеология – это …. 1) слова, употребляемые только жителями той ...
Лексика

Лексика

Раздел IV. . Лексика. Вариант 1. Часть 1. К каждому заданию 1—20 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный. 1. Укажите ...

Информация о тесте

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 июня 2017
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать тест