Тест «О ЧЁМ ПЛАЧУТ ЛОШАДИ» по литературе для 7 класса

Вариант 2. Выполнил(а)_______________________

1. Как автор добивается достоверности в изображе­нии духовного мира животного: а) подробным описанием того, как выглядят лошади; б) выделением Рыжухи из всех сородичей; в) введением прямой речи лошади (Рыжуха говорит о своих чувствах человеческим языком).

2. В чем смысл названия рассказа? О чем плачут лошади: а) о своей горькой, незавидной судьбе; б) об утрате тех времен, когда лошадью «дышали и жили»; в) об утрате человеческой любви.

3. Почему рассказчик считает, что у него с Рыжухой уже не будет той искренности и того доверия, кото­рые были до сих пор: а) он не понял душевных переживаний лошади и об­манул её; б) он считает себя виноватым в том, что прошли «сча­стливые времена» для лошадей; в) он не накормил Рыжуху.

4. Чем Рыжуха отличалась от всех остальных соро­дичей: а) ростом и силой; б) неприхотливостью и выносливостью; в) весёлым нравом, молодым задором.

5. Почему для Рыжухи было так важно, чтобы рас­сказ старой кобылицы оказался правдой: а) Рыжуха надеялась, что те времена, о которых рас­сказывала старая кобылица, еще вернутся; б) приятно было думать, что когда-то к лошадям от­носились с почтением; в) Рыжуха поверила в то, что в жизни человека ло­шадь играла важнейшую роль.

Вариант 1. Выполнил(а)_______________________

1. Какова главная тема произведений Ф. А. Абра­мова: а) индустриализация; б) описание жизни города; в) экология; г) жизнь советской деревни.

2. Почему лошади вызывали у автора «чувство ка­кой-то непонятной вины пред ними»: а) герой рассказа не всегда мог угостить лошадей хле­бом; б) видел, что за лошадьми плохо ухаживают, но не мог им помочь; в) раньше, задолго до войны, к лошадям относились намного лучше.

3. Чем Рыжуха отличалась от всех остальных соро­дичей: а) ростом и силой; б) неприхотливостью и выносливостью; в) весёлым нравом, молодым задором.

4. Почему для Рыжухи было так важно, чтобы рас­сказ старой кобылицы оказался правдой: а) Рыжуха надеялась, что те времена, о которых рас­сказывала старая кобылица, еще вернутся; б) приятно было думать, что когда-то к лошадям от­носились с почтением; в) Рыжуха поверила в то, что в жизни человека ло­шадь играла важнейшую роль.

5. В чем смысл введения в рассказ «пушкинского вещего Олега»: а) подчеркивается любовь человека к коню, память о нем и после его смерти; б) связь с историей, упоминание о роли лошади в древ­ности; в) в обоих произведениях говорится о конях.

Вариант 2. Выполнил(а)_______________________

1. Как автор добивается достоверности в изображе­нии духовного мира животного: а) подробным описанием того, как выглядят лошади; б) выделением Рыжухи из всех сородичей; в) введением прямой речи лошади (Рыжуха говорит о своих чувствах человеческим языком).

2. В чем смысл названия рассказа? О чем плачут лошади: а) о своей горькой, незавидной судьбе; б) об утрате тех времен, когда лошадью «дышали и жили»; в) об утрате человеческой любви.

3. Почему рассказчик считает, что у него с Рыжухой уже не будет той искренности и того доверия, кото­рые были до сих пор: а) он не понял душевных переживаний лошади и об­манул её; б) он считает себя виноватым в том, что прошли «сча­стливые времена» для лошадей; в) он не накормил Рыжуху.

4. Чем Рыжуха отличалась от всех остальных соро­дичей: а) ростом и силой; б) неприхотливостью и выносливостью; в) весёлым нравом, молодым задором.

5. Почему для Рыжухи было так важно, чтобы рас­сказ старой кобылицы оказался правдой: а) Рыжуха надеялась, что те времена, о которых рас­сказывала старая кобылица, еще вернутся; б) приятно было думать, что когда-то к лошадям от­носились с почтением; в) Рыжуха поверила в то, что в жизни человека ло­шадь играла важнейшую роль.