Тест «ДЕТСТВО» по литературе для 7 класса

Вариант 2. Выполнил(а)____________________

1. С помощью какого художественного приема М. Горькому удается передать изменение отношения Алеши к деду в ходе их беседы: а) антитезы; б) внутреннего монолога; в) портретной зарисовки; г) метафоры.

2. Писатель вводит в повесть сцену «пляски бабуш­ки» для того, чтобы показать: а) красоту русского народного танца; б) талант, одаренность, красоту души бабушки; в) благотворное воздействие бабушкиного таланта на окружающих; г) неумение отдыхать в семье Кашириных.

3. Как характеризует деда Каширина его поведение после пожара: а) понимает неблаговидность своего поведения; б) благодарен бабушке; в) боится за детей и за свою семью; г) боится потерять свои хозяйские права.

4. Кто из персонажей обладает следующими чертами характера: доброта, любовь к людям, талантливость, способность сохранить са­мообладание в минуты испытаний: а) бабушка; б) Хорошее дело; в) Цыганок; г) дед Каширин.

5. О ком таким образом отзывается Алеша: «Так закончилась моя дружба с первым человеком из бесконечного ряда чужих людей в родной своей стране — лучших людей её». а) о Цыганке; б) о дяде Якове; в) о Хорошем деле; г) о деде Каширине.

Вариант 1. Выполнил(а)____________________

1. Какие из названных произведений являются ав­тобиографическими: а) Гоголь. «Тарас Бульба»; б) Л.Тол-стой. «Детство»; в) Платонов. «Юшка»; г) М. Горький. «Детство».

2. В ком из персонажей повести главный герой сра­зу «почувствовал врага»: а) в бабушке; б) в дяде Якове; в) в деде Каширине; г) в Цыганке.

3. Каковы впечатления Алеши от «неумного племе­ни»: а) негодование; б) удивление; в) отвращение; г) восторг.

4. Прочитайте отрывок. Чем вызваны изменения в душе Алеши: «С тех дней у меня явилось беспокойное внимание к людям, и, точно мне содрали кожу с сердца, оно ста­ло невыносимо чутким ко всякой обиде и боли, сво­ей и чужой». а) путешествием на пароходе; б) ссорой с дядьями; в) несправедливым и жестоким на-казанием; г) встречей с Хорошим делом .

5. Что явилось «самым ярким впечатлением» в пе­риод болезни Алеши: а) посещение Цыганка; б) посещение деда; в) сказки бабушки.

Вариант 2. Выполнил(а)____________________

1. С помощью какого художественного приема М. Горькому удается передать изменение отношения Алеши к деду в ходе их беседы: а) антитезы; б) внутреннего монолога; в) портретной зарисовки; г) метафоры.

2. Писатель вводит в повесть сцену «пляски бабуш­ки» для того, чтобы показать: а) красоту русского народного танца; б) талант, одаренность, красоту души бабушки; в) благотворное воздействие бабушкиного таланта на окружающих; г) неумение отдыхать в семье Кашириных.

3. Как характеризует деда Каширина его поведение после пожара: а) понимает неблаговидность своего поведения; б) благодарен бабушке; в) боится за детей и за свою семью; г) боится потерять свои хозяйские права.

4. Кто из персонажей обладает следующими чертами характера: доброта, любовь к людям, талантливость, способность сохранить са­мообладание в минуты испытаний: а) бабушка; б) Хорошее дело; в) Цыганок; г) дед Каширин.

5. О ком таким образом отзывается Алеша: «Так закончилась моя дружба с первым человеком из бесконечного ряда чужих людей в родной своей стране — лучших людей её». а) о Цыганке; б) о дяде Якове; в) о Хорошем деле; г) о деде Каширине.