Тест «Муму» по литературе для 5 класса

Вариант 1. Выполнил(а)______________________________________________________

1. К какому роду литературы можно отнести произ­ведение Тургенева «Муму»? а) эпос; б) лирика; в) драма.

2. Определите жанр произведения. а) повесть; б) роман; в) очерк; г) рассказ.

3. Какова тема рассказа Тургенева «Муму»? а) описание любви Герасима к Муму; б) изображение жизни столичного дворянства; в) духовное перерождение человека.

4. Перечитайте описание каморки Герасима. С ка­кой целью Тургенев вводит его в рассказ? а) углубить представление читателя о герое; б) воссоздать интерьер помещичьей усадьбы; в) выразить авторское отношение к герою.

5. В чём смысл сравнений, которые использует Тур­генев при создании образа Герасима: «Он вырос немой и могу чий, как дерево растет на плодородной земле...»; «Скучал и недоумевал, как недоумевает здоровый бык, которого только что взяли с нивы...»; «Целые часы лежал на груди неподвижно, как пойманный зверь...». а) подчеркнуть близость Герасима к природе; б) углубить представление о его состоянии; в) описать внешность Герасима.

Вариант 2. Выполнил(а)______________________________________________________

1. Какой художественный приём использовал Тургенев, создавая систему образов рассказа? а) сопоставление характеров; б) антитезу; в) принцип парности.

2. К кому из героев рассказа автор относится с пре­небрежительной иронией? а) Татьяне; б) барыне; в) Муму; г) Герасиму; д) Гавриле; е) Капитону.

3. Распределите последовательно элементы компо­зиции литературного произведения. а) завязка; б) развязка; в) пролог; г) эпилог; д) развитие действия; е) экспозиция; ж) кульминация.

4. Почему Герасим в «счастливый год очень был до­волен своей судьбой»? а) спас Муму; б) полюбил город; в) пережил чувство участия и любви, понял, что кому-то нужен.

5. Почему Герасим подчинился барыне, приказав­шей уничтожить Муму? а) не было другого выхода; б) ещё не был способен на протест; в) все подчинялись, он делал, как все.

Вариант 3. Выполнил(а)______________________________________________________

1. В какой момент Герасим принял решение вер­нуться на родину? а) в сцене у каморки; б) когда кормил Муму в трактире; в) когда «долго греб против течения»; г) когда бросил Муму в воду.

2. Как Тургенев показывает переживания Ге­расима? а) подробно описывает его чувства; б) включает в повествование внутренний монолог героя; в) использует символику; г) описывает поступки и действия героя; д) использует художественные детали.

3. Какие действия Герасима передают его внутрен­ние переживания до гибели Муму? а) распахнул дверь и вышел на крыльцо; б) зашёл с Муму в трактир и накормил собаку; в) долго грёб против течения; г) искал лодку.

4. Какие художественные детали использует автор, чтобы передать состояние Герасима? а) описание лодки; б) Герасим надевает праздничный кафтан; в) заранее готовит камень.

5. Что в рассказе «Муму» можно назвать симво­личным? а) деспотизм барыни; б) угодливость и бесправие дворни; в) описание жизни барской усадьбы; г) немоту Герасима.

Вариант 1. Выполнил(а)______________________________________________________

1. К какому роду литературы можно отнести произ­ведение Тургенева «Муму»? а) эпос; б) лирика; в) драма.

2. Определите жанр произведения. а) повесть; б) роман; в) очерк; г) рассказ.

3. Какова тема рассказа Тургенева «Муму»? а) описание любви Герасима к Муму; б) изображение жизни столичного дворянства; в) духовное перерождение человека.

4. Перечитайте описание каморки Герасима. С ка­кой целью Тургенев вводит его в рассказ? а) углубить представление читателя о герое; б) воссоздать интерьер помещичьей усадьбы; в) выразить авторское отношение к герою.

5. В чём смысл сравнений, которые использует Тур­генев при создании образа Герасима: «Он вырос немой и могу чий, как дерево растет на плодородной земле...»; «Скучал и недоумевал, как недоумевает здоровый бык, которого только что взяли с нивы...»; «Целые часы лежал на груди неподвижно, как пойманный зверь...». а) подчеркнуть близость Герасима к природе; б) углубить представление о его состоянии; в) описать внешность Герасима.

Вариант 2. Выполнил(а)______________________________________________________

1. Какой художественный приём использовал Тургенев, создавая систему образов рассказа? а) сопоставление характеров; б) антитезу; в) принцип парности.

2. К кому из героев рассказа автор относится с пре­небрежительной иронией? а) Татьяне; б) барыне; в) Муму; г) Герасиму; д) Гавриле; е) Капитону.

3. Распределите последовательно элементы компо­зиции литературного произведения. а) завязка; б) развязка; в) пролог; г) эпилог; д) развитие действия; е) экспозиция; ж) кульминация.

4. Почему Герасим в «счастливый год очень был до­волен своей судьбой»? а) спас Муму; б) полюбил город; в) пережил чувство участия и любви, понял, что кому-то нужен.

5. Почему Герасим подчинился барыне, приказав­шей уничтожить Муму? а) не было другого выхода; б) ещё не был способен на протест; в) все подчинялись, он делал, как все.

Вариант 3. Выполнил(а)______________________________________________________

1. В какой момент Герасим принял решение вер­нуться на родину? а) в сцене у каморки; б) когда кормил Муму в трактире; в) когда «долго греб против течения»; г) когда бросил Муму в воду.

2. Как Тургенев показывает переживания Ге­расима? а) подробно описывает его чувства; б) включает в повествование внутренний монолог героя; в) использует символику; г) описывает поступки и действия героя; д) использует художественные детали.

3. Какие действия Герасима передают его внутрен­ние переживания до гибели Муму? а) распахнул дверь и вышел на крыльцо; б) зашёл с Муму в трактир и накормил собаку; в) долго грёб против течения; г) искал лодку.

4. Какие художественные детали использует автор, чтобы передать состояние Герасима? а) описание лодки; б) Герасим надевает праздничный кафтан; в) заранее готовит камень.

5. Что в рассказе «Муму» можно назвать симво­личным? а) деспотизм барыни; б) угодливость и бесправие дворни; в) описание жизни барской усадьбы; г) немоту Герасима.