- ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Тест для 5 класса «ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА»


Содержание:

1.Тестовое задание № 1 по темам 1-3 1,2 вариант

2. Тестовое задание № 2 по темам 11-16 1,2 вариант

3. Тестовое задание № 3 по темам 18-20 1,2 вариант

4. Тестовое задание №4: по темам 21,22 1,2 вариант

5. Тестовое задание №5 по темам 23-25 1,2 вариант

6. Тестовое задание №6 по темам 27-29 1,2 вариант

7. Тестовое задание №7 по темам 31 – 32 1,2 вариант

8. Тестовое задание №8 по темам 35-38 1,2 вариант

9. Тестовое задание №9 по темам 39-41 1,2 вариант

10. Тестовое задание №10 по темам 42,43. 1,2 вариант

11. Тестовое задание №11 по темам 45-47 1,2 вариант

12. Тестовое задание №12 по темам 48,49 1,2 вариант

13. Тестовое задание № 13 по темам 52-54 1,2 вариант

14. Тестовые задания №14 по темам 55,56 1,2 вариант

15. Тестовое задание. №15 по темам 57-59 1,2 вариант

16. Тестовое задание №16 по темам 60-64 1,2 вариант





































Тестовое задание № 1 по темам 1-3.

Вариант 1.

А1. История – это наука о:

  1. жизни и деятельности людей в прошлом

  2. археологии

  3. гербах и флагах

  4. жизни животных

А2. Слово история пришло из:

  1. русского языка

  2. греческого языка

  3. английского языка

  4. японского языка

А3. Последовательность исторических событий во времени называется:

  1. хронология

  2. год

  3. археология

  4. событие

А4. Исторические источники – это:

  1. знания

  2. вода, вытекающая из глубины земли

  3. все, что когда-то было создано человеком

  4. память

А5. Письменные источники историки называют:

  1. артефактами

  2. документами

  3. поступками

  4. библиотеками

В1. Укажите век римскими цифрами:

512 год

1314 год



























Тестовое задание № 1 по темам 1-3.

Вариант 2.

А1. Наука о жизни и деятельности людей в прошлом – это:

  1. археология

  2. биология

  3. история

  4. нумизматика

А2. Это слово пришло из греческого языка и означало «рассказ о прошедшем, об узнанном»

  1. факт

  2. событие

  3. история

  4. правда

А3. Хронология – это:

  1. последовательность исторических событий во времени

  2. планета

  3. часы

  4. числа

А4. Все, что когда-то было создано людьми называют:

  1. археология

  2. исторические источники

  3. факт

  4. газета

А5. Документами историки называют:

  1. письменные источники

  2. память

  3. время

  4. год и дату

В1. Укажите век римскими цифрами:

372 год

1648 год

























Тестовое задание № 2 по темам 11-15.

Вариант 1.

А1. Какое событие произошло примерно 40 тысяч лет назад?

  1. появился Человек разумный

  2. люди научились обрабатывать металлы

  3. люди перешли к земледелию и скотоводству

  4. появились первые стоянки первобытных людей

А2. Страх первобытных людей перед грозными и необъяснимыми явлениями природы привел:

  1. к появлению государств

  2. к строительству городов

  3. к появлению религиозных верований

  4. к отказу от занятий охотой и собирательством

А3. Прочтите отрывок из книги и укажите название животного, о котором идет речь.

Ао подошел к обрыву и уверенным взмахом копья начертил на гладком отвесе очертания зверя. Это был горбатый слон на толстых ногах. Он был покрыт прядями длинных волос и высоко поднимал концы могучих клыков…

  1. носорог

  2. бизон

  3. мамонт

  4. африканский слон

А4. Какое животное человек приручил первым?

  1. мамонта

  2. носорога

  3. собаку

  4. обезьяну.



Тестовое задание № 2 по темам 11-15.

Вариант 2.

А1. Какое событие произошло примерно 2 млн. лет назад?

  1. появились первые стоянки первобытных людей

  2. люди научились обрабатывать металлы

  3. люди научились приручать животных

  4. появился человек разумный

А2. Прочтите отрывок из книги и укажите название животного, о котором идет речь

Племя выскочило наружу и облепило утес; опять все пронзительно визжали и завывали, и камни полетели с утеса пуще прежнего. Саблезубый теперь словно взбесился. Невзирая на неудачи, вновь и вновь он пытался взобраться на утес. При каждом его прыжке нас охватывал невообразимый ужас.

  1. тигр

  2. мамонт

  3. бизон

  4. лев

А3. Религиозные верования появились, потому что:

  1. появилась письменность

  2. древнейшие люди научились рисовать на стенах пещер

  3. главными занятиями людей стали земледелие и скотоводство

  4. люди не могли понять причины многих природных явлений

А4. Мотыжное земледелие - это:

  1. Обработка земли мотыгой

  2. Обработка земли топором

  3. Обработка земли плугом

  4. Обработка земли луком и стрелами



Тестовое задание № 3 по темам 18-20.

Вариант 1.

А1. Египет расположен:

  1. в узкой долине, треугольной дельте и оазисах

  2. вдоль побережья Красного моря

  3. по берегам реки Нил и Евфрат

  4. в северной Африке

А2. Когда на территории Египта образовались первые государства?

  1. 40 тысяч лет назад

  2. в конце 4 тысячелетия до н.э.

  3. во II тысячелетии

  4. в I веке н.э.

А3. Когда в Междуречье возникли города?

  1. 2 млн. лет назад

  2. 40 тыс. лет назад

  3. 5 тысяч лет назад

  4. 2 тысячи лет назад

А4. Какой природный материал был самым распространенным в Междуречье?

  1. медь

  2. глина

  3. камень

  4. древесина

А5. Назовите город, в котором правил Хаммурапи.

  1. Вавилон

  2. Египет

  3. Элам

  4. Фивы

А6. Какой текст был выбит на черном камне, найденном археологами на месте раскопок древнего

государства Вавилон?

  1. история правления правителя государства

  2. восхваление правителя государства

  3. законы Хаммурапи

  4. победы, одержанные в войнах с соседями























Тестовое задание № 3 по темам 18-20.

Вариант 2.

А1. Египет расположен:

1.в Западной Азии

2. на берегах Евфрата

3. вдоль побережья Средиземного моря

4. на берегах Нила от первого порога до Средиземного моря

А2. Единое государство сложилось в Египте примерно:

  1. 40 тысяч лет назад

  2. 10 тысяч лет назад.

  3. около 3000 г. до н.э.

  4. в I веке н.э.

А3. Древнее Междуречье располагалось:

  1. между реками Нил и Евфрат

  2. между реками Тигр и Евфрат

  3. на Синайском Полуострове

  4. на северо – востоке Африки

А4. Крупнейшим городом Междуречья был:

  1. Ур

  2. Фивы

  3. Мемфис

  4. Тир

А5. Назовите самого могущественного царя Вавилона

  1. Ашшурбанапал

  2. Саул

  3. Кир

  4. Хаммурапи

А6. Какой знак высшей судебной власти над людьми правителю Вавилона вручил бог?

  1. жезл и обруч

  2. корона

  3. держава

  4. скипетр
























Тестовое задание №4: по темам 21,22.


Вариант 1.

А1. Какая река протекала по территории Индии?

  1. Инд

  2. Тигр

  3. Нил

  4. Хуанхэ

А2. Какая цивилизация древнейшая в Индии?

  1. Шумерская

  2. Хараппская

  3. Вавилонская

  4. Междуречья

А3. Что китайцы называли бичом Китая?

  1. Нил

  2. Тигр

  3. Хуанхэ

  4. Евфрат

А4. Самые древние памятники китайской письменности:

  1. папирус

  2. глиняные таблички

  3. гадательные надписи на костях животных

  4. клинописные тексты


































Тестовое задание №4: по темам 21,22.



Вариант 2.

А1. Когда появились первые государства в Индии

  1. в 4000 г.до н.э.

  2. за 2 тыс.лет до н.э.

  3. в 3000 г.до н.э.

  4. в I веке н.э.

А2. Как называлось, в котором открыли самый большой город?

  1. Сузы

  2. Холм мертвых

  3. Черная земля

  4. Ур

А3. К какому времени относятся древние памятники китайской письменности гадательные надписи на костях животных?

  1. Ко 2 тысячелетию до н.э.

  2. к 3000 г.до н.э.

  3. в 4000 г.до н.э.

  4. в I веке н.э.

А4. В какой период появилась ранняя цивилизация в Китае?

  1. в бронзовом веке

  2. в каменном веке

  3. в железном веке

  4. в средневековье






























Тестовое задание №5 по темам 23-25.


Вариант 1.

А1. Кто был правителем Древнего Египта?

  1. царь

  2. султан

  3. фараон

  4. король

А2. Самой высокой пирамидой является пирамида

  1. Хеопса

  2. Геродота

  3. Тутмоса

  4. Тутанхамона

А3. О каком архитектурном сооружении египтян идет речь?

Уже пять тысяч лет каждое утро я вижу бога Солнца, восходящего вдали на берегах Нила. Его первые лучи освещают мое лицо…Я верный страж у ног моего повелителя, столь бдительный и преданный, что он дал мне свое лицо. Я спутник фараона, я сам фараон.

  1. сфинкс

  2. обелиск

  3. храм

  4. саркофаг

А4. Как назывались царские советники, военачальники, правители городов и областей?

  1. вельможи

  2. придворные

  3. писцы

  4. жрецы

А5. Как называлась часть урожая, отдаваемая в казну государства

  1. дань

  2. оброк

  3. налог

  4. урок

























Тестовое задание №5 по темам 23-25.


Вариант 2.

А1. Кого называли сыном бога солнца Ра?

  1. жреца

  2. фараона

  3. вельможу

  4. военачальника

А2. Пирамида Хеопса была возведена примерно в:

  1. 4000 г. до н.э.

  2. 3000 г. до н.э.

  3. 2600 г. до н.э.

  4. 1500 г. до н.э.

А3. О каких архитектурных сооружениях египтян идет речь?

С приближением к ним они принимают желтоватый цвет тех камней, из которых они построены.. Чтобы судить о непомерной огромности надобно подойти к самой их подошве.. хотя эти отесанные камни показывают труд чьих – то рук, но вы едва верите, чтоб это могло было сделано руками человеческими.

1. колонны

2. пирамиды

3. мумии

4. статуи

А4. Кто составлял самое многочисленное количество чиновников при фараоне?

  1. вельможи

  2. придворные

  3. писцы

  4. жрецы

А5. Какие инженерные сооружения использовали египтяне для орошения полей?

  1. траншеи

  2. плотины

  3. акведуки

  4. каналы
























Тестовое задание №6 по темам 27-29.


Вариант 1.

А1. Основное занятие финикийцев?

  1. торговля

  2. земледелие

  3. собирательство

  4. охота

А2. Постоянное поселение, созданное в чужой стране:

  1. община

  2. город

  3. деревня

  4. колония

А3. Древнееврейское царство располагалось:

  1. в Египте

  2. в Палестине

  3. в Междуречье

  4. в Северной Африке

А4. В отличие от египтян израильтяне верили:

  1. в бога Солнца

  2. в единственного Бога Яхве

  3. в сверхъестественные силы

  4. в богов с головами птиц зверей

А5. Ассирия располагалась:

  1. в южной части Междуречья

  2. в верхнем течении Тигра

  3. по берегам Красного моря

  4. вдоль побережья Средиземного моря

А6. В чем причина военных успехов ассирийских царей?

  1. использование оружия из меди

  2. привлечение в войско рабов

  3. отсутствие военачальников

  4. использование конницы























Тестовое задание №6 по темам 27-29

Вариант 2.

А1. Из Финикии в древности вывозили:

  1. оливковое масло

  2. шерсть

  3. зерно

  4. кожу

А2. Вещество, которое финикийцы добывали из морских моллюсков для окраски тканей – это:

  1. пурпур

  2. масло

  3. стекло

  4. глина

А3. На территории Палестины впервые образовалось единое царство в:

  1. 3 тысячелетии до н.э.

  2. 1792-1750 гг. до н.э.

  3. X (10) в. до н.э.

  4. начале нашей эры

А4. Кто считается подлинным основателем Израильского царства?

  1. Голиаф

  2. Соломон

  3. Давид

  4. Моисей

А5. Расцвет Ассирии пришелся на:

  1. 2 тысячелетие до н.э.

  2. X (10) век до н.э.

  3. VIII (8) век до н.э.

  4. 612 год до н.э.

А6. Ассирийский царь Ашшурбанапал известен:

  1. постройкой храма Бог Яхве

  2. разработкой нового свода законов

  3. созданием библиотеки глиняных книг

  4. прекращением завоевательных походов
























Тестовое задание №7 по темам 31 – 32


Вариант 1.

А1. Буддизм – это:

  1. название государства

  2. густые, труднопроходимые заросли

  3. название земледельческого орудия труда

  4. религиозное учение

А2. Отметить верное утверждение:

  1. самой высшей кастой была каста неприкасаемых

  2. Брахма создал людей из разных частей своего тела

  3. свободный человек мог перейти из одной касты в другую

  4. принадлежность человека к касте определялась его личными достоинствами

А3. Отметить верное утверждение:

  1. Гаутама создал касты из четырех лепестков лотоса

  2. человек должен стремиться к богатству и удовольствиям

  3. положение человека в обществе определяется его происхождением

  4. все зависит от личных качеств и воли человека, а не от его происхождения

А4. Какой мудрец заслужил особое почитание в Китае?

  1. Будда

  2. Мухаммед

  3. Конфуций

  4. Иисус

В1. Как называются в Индии неравноправные группы людей, обладающие определенными правами и обязанностями, передающимися по наследству?

Ответ:__________________________






























Тестовое задание №7 по темам 31 – 32



Вариант 2.

А1. Каста – это:

  1. название города в Индии

  2. земледельческое орудие труда

  3. большое и сильное государство

  4. группа людей, обладающая определенными правами и обязанностями. Передающимися по наследству

А2. Согласно буддистскому учению:

  1. Гаутама создал касты из четырех лепестков лотоса

  2. человек должен стремиться к богатству и удовольствиям

  3. положение человека в обществе определяется его происхождением

  4. все зависит от личных качеств и воли человека, а не от его происхождения

А3. Великими китайскими реками были:

1.Тигр и Евфрат

2. Ганг

3. Нил

4. Хуанхэ и Янцзы

А4. Самый знаменитый памятник правления Цинь Шихуана – это:

  1. дворцы

  2. Великая Китайская стена

  3. шелк

  4. арбалет

В1. Напишите имя бога, который, согласно мифу, создал из разных частей своего тела жрецов, воинов, земледельцев и слуг.

Ответ:_______________________________




























Тестовое задание №8 по темам 35-38.

Вариант 1.

А1. Город Микены был расположен в:

  1. Причерноморье

  2. Северной Греции

  3. Южной Греции

  4. Малой Азии

А2. Какое чудовище имело туловище человека и голову быка?

  1. грифон

  2. сфинкс

  3. минотавр

  4. кентавр

А3. Как звали сына царя Греции Эгея?

  1. Геракл

  2. Ахиллес

  3. Гектор

  4. Тесей

А4. Кто автор поэмы «Илиада»?

  1. Софокл

  2. Патрокл

  3. Перикл

  4. Гомер

А5. Кто считался самым могущественным из богов Олимпа?

  1. Аид

  2. Марс

  3. Зевс

  4. Посейдон






























Тестовое задание №8 по темам 35-38


Вариант 2.

А1. Балканский полуостров:

  1. находится на юге Европы

  2. омывается Красным морем

  3. омывается со всех сторон Черным морем

  4. находится в Южной Азии

А2. Назовите легендарного царя Древних Афин:

  1. Минос

  2. Эгей

  3. Приам

  4. Менелай

А3. Как называется большое здание с множеством запутанных ходов и помещений?

  1. лабиринт

  2. дворец

  3. пирамида

  4. зиккурат

А4. Как звали одноглазое чудовище, съевшее товарищей Одиссея?

  1. Сирена

  2. Сцилла

  3. Харибда

  4. циклоп Полифем

А5. На вершине какой горы, расположенной на территории Греции, по убеждению греков, жили боги?

1.Олимп

2. Эльбрус

3. Казбек

4. Арарат



























Тестовое задание №9 по темам 39-41


Вариант1.

А1. Афинское государство располагалось в:

  1. Южной Греции

  2. Средней Греции

  3. Малой Азии

  4. Причерноморье

А2. Назовите главный город Аттики:

  1. Пирей

  2. Афины

  3. Марафон

  4. Декелея

А3. Какое требование выдвигали афинские крестьяне и ремесленники в VII в. до н.э.?

  1. разрешить строительство больших оросительных каналов

  2. изгнать из страны чужеземцев

  3. отменить долговое рабство

  4. ввести единобожие

А4. Где располагалось Спартанское государство?

  1. в Средней Греции

  2. в Южной Греции

  3. на горе Олимп

  4. в Причерноморье

А5. Главным занятием спартанцев было:

  1. ремесло

  2. мореплавание

  3. земледелие

  4. военное дело

А6. Во главе спартанского войска стояли

  1. цари

  2. жрецы

  3. архонты

  4. старейшины























Тестовое задание №9 по темам 39-41



Вариант2.

А1. Как называлось небольшое государство Древней Греции, в территорию которого входил сам город и окрестные деревни?

  1. область

  2. колония

  3. община

  4. полис

А2. Главный город области Аттики:

  1. Троя

  2. Микены

  3. Афины

  4. Ниневия

А3. Укажите главное требование афинского демоса в VII в. до н.э.

  1. участие в управлении государством

  2. освобождение рабов – чужеземцев

  3. отмена финикийского алфавита

  4. прекращение Троянской войны

А4. Где располагалось Спартанское государство?

  1. в Малой Азии

  2. на острове Крит

  3. в Северной Греции

  4. в Лаконии

А5. Спартанцы прославились как:

  1. храбрые воины

  2. талантливые поэты

  3. искусные ремесленники

  4. трудолюбивые земледельцы

А6. В Спартанском государстве за соблюдением всех законов следил:

  1. царь

  2. Совет старейшин

  3. архонт

  4. демос




















Тестовое задание №10 по темам 42,43.


Вариант 1.

А1. Какой персидский царь задумал подчинить себе Грецию?

  1. Дарий I

  2. Дарий III

  3. Кир

  4. Дарий II

А2. В каком году произошла знаменитая Марафонская битва?

  1. в 479 г. до н.э.

  2. в 490 г. до н.э.

  3. в 480 г. до н.э.

  4. в 469 г. до н.э.

А3. В чем причина победы греков в войнах с персами?

  1. в греческом войске сражались рабы

  2. жители различных греческих полисов объединились

  3. сражения велись на территории Персидской державы

  4. война со стороны греков носила захватнический характер

А4. Какое событие произошло раньше других?

  1. Троянская война

  2. Марафонское сражение

  3. начало Олимпийских игр

  4. отмена долгового рабства в Афинах

А5. Во главе афинского войска в Марафонском сражении стоял:

  1. Эсхил

  2. Мильтиад

  3. Леонид

  4. Фемистокл





























Тестовое задание №10 по темам 42,43

Вариант 2.

А1. В каком году началось вторжение армии Ксеркса в Афины?

  1. в 490 г. до н.э.

  2. в 480 г. до н.э.

  3. в 468 г. до н.э.

  4. в 479 г. до н.э.

А2. Как звали стратега греческого войска в Марафонском сражении?

  1. Феаген

  2. Мильтиад

  3. Милон

  4. Полидам

А3. Причина греко – персидских войн:

  1. стремление персов завоевать побережье Черного моря

  2. стремление персов к господству в Эгейском море

  3. запрет на участие персов в Олимпийских играх

  4. спор из-за яблока богини ссор Эриды

А4. Какое событие произошло позднее других?

  1. Троянская война

  2. Саламинское сражение

  3. первые Олимпийские игры

  4. принятие законов Солона

А5. Во главе греческого войска в Саламинском сражении стоял:

  1. Милон

  2. Мильтиад

  3. Геродот

  4. Фемистокл




























Тестовое задание №11 по темам 45-47


Вариант 1.

А1. Кого греки называли «сопровождающий ребенка»?

  1. учителя

  2. воспитателя

  3. педагога

  4. куратора

А2. Как называлась металлическая или костяная палочка для письма на дощечках, покрытых воском?

  1. перо

  2. стиль

  3. карандаш

  4. ручка

А3. В какой афинской школе главными предметами были борьба, бег, прыжки, метание копья?

  1. гимнасия

  2. палестра

  3. лицей

  4. колледж

А4. Кого называют «отцом истории»?

  1. Геродот

  2. Гиппократ

  3. Демокрит

  4. Аристотель

А5. Как назывались самые важные спортивные состязания?

  1. Греческие игры

  2. Олимпийские игры

  3. Афинские игры

  4. Атлетические состязания




























Тестовое задание №11 по темам 45-47



Вариант 2.

А1. Как называлась круглая или полукруглая площадка, на которой выступали актеры и хор?

  1. партер

  2. балкон

  3. орхестра

  4. скене

А2. Один из главных видов представлений в греческом театре:

  1. драма

  2. трагедия

  3. фарс

  4. сатира

А4. Назовите основателя медицины

  1. Геродот

  2. Гиппократ

  3. Аристотель

  4. Демокрит

А5. Где устраивались гонки колесниц?

  1. на поле

  2. на ипподроме

  3. в театре

  4. на улице

































Тестовое задание №12 по темам 48,49.


Вариант 1.

А1. Какая небольшая горная страна располагалась на севере Балканского полуострова?

  1. Фракия

  2. Македония

  3. Греция

  4. Финикия

А2. Когда состоялась битва при Херонее?

  1. в 365 г. до н.э.

  2. в 369 г. до н.э.

  3. в 338 г. до н.э.

  4. в 349 г. до н.э.

А3. Как звали афинского оратора, активного противника подчинения Афин Филиппу?

  1. Сократ

  2. Геродот

  3. Исократ

  4. Демосфен

А4. В чем состояло значение битвы при Гавгамелах?

  1. Дарий III разгромил войско Александра Македонского

  2. греческие государства обрели независимость

  3. Александр Македонский захватил Египет

  4. персидское войско потерпело поражение

А5. Самая знаменитая библиотека Восточного Средиземноморья, насчитавшая в своих хранилищах более 700 тысяч папирусных свитков:

  1. Афинская

  2. Пергамская

  3. Александрийская

  4. Ассирийская


























Тестовое задание №12 по темам 48,49


Вариант 2.

А1. Усиление Македонии произошло в годы правления царя:

  1. Перикла

  2. Солона

  3. Ксеркса

  4. Филиппа

А2. Кому принадлежат слова?

Осел, нагруженный золотом, возьмет любую крепость.

  1. Филиппу

  2. Исократу

  3. Демосфену

  4. Периклу

А3. В чем состояло последствие битвы при Херонее?

  1. всех греков превратили в рабов

  2. Греция потеряла свою независимость

  3. в Афинах была свергнута власть Перикла

  4. грекам было запрещено торговать в Эгейском море

А4. В чем состояло значение сражения при реке Граник?

  1. завершилось завоевание Греции Македонией

  2. персы нанесли поражение македонскому войску

  3. македонцы захватили столицу Персидской державы

  4. началось вторжение войск Александра Македонского в Малую Азию

А5. Одно из семи чудес света, расположенное на острове Фарос:

  1. Музей

  2. Маяк

  3. храм Зевса

  4. Парфенон




























Тестовое задание № 13 по темам 52-54.


Вариант 1.

А1. Город Рим возник на берегу реки:

  1. Ганг

  2. Тигр

  3. Тибр

  4. Граник

А2. Природно - климатическая особенность Италии:

  1. скалистые и обрывистые горы

  2. плодородные почвы

  3. огромные пустыни

  4. холодный климат

А3. Какое животное вскормило молоком Ромула и Рема?

  1. медведь

  2. рысь

  3. волчица

  4. собака

А4. В Древнем Риме народные трибуны:

  1. выбирали царей

  2. объявляли войну

  3. утверждали новые законы

  4. налагали вето на решения консулов и сенаторов

А5. В чем состояло отличие римского войска от македонского?

  1. в римском войске сражались рабы

  2. во главе войска стояли военачальники

  3. римское войско делилось на легионы

  4. в римском войске сражались пехота и конница



























Тестовое задание № 13 по темам 52-54

Вариант 2.

А1. Где располагается город Рим?

  1. в Малой Азии

  2. на севере Европы

  3. на Балканском полуострове

  4. на Апеннинском полуострове

А2. Природно-климатическая особенность Италии:

  1. каменистые почвы

  2. теплый климат

  3. суровые, снежные зимы

  4. гористая местность

А3. В Древнем Риме право вето означало:

  1. «голосую»

  2. «разрешаю»

  3. «берегись»

  4. «запрещаю»

А4. Сколько консулов избиралось народным собранием?

  1. один

  2. два

  3. три

  4. четыре

А5. Воинов в Древнем Риме называли:

  1. ликторами

  2. фалангистами

  3. легионерами

  4. «бессмертными»





























Тестовые задания №14 по темам 55,56.


Вариант 1.

А1. Причиной борьбы Рима с Карфагеном было стремление Рима:

  1. освободиться от зависимости

  2. захватить побережье Черного моря

  3. установить свою власть в Средиземноморье

  4. распространить веру в римских богов на новые территории

А2. Как звали молодого и талантливого карфагенского полководца?

  1. Пирр

  2. Ганнибал

  3. Сципион

  4. Помпей

А3. В каком году началась вторая война Корфагена с Римом?

  1. в 219 г. до н.э.

  2. в 218 г. до н.э.

  3. в 220 г. до н.э.

  4. в 281 г. до н.э.

А4. В битве при Заме победил полководец:

  1. Пирр

  2. Сципион

  3. Катон

  4. Ганнибал

































Тестовые задания №14 по темам 55,56

Вариант 2.

А1. После завершения второй войны с Карфагеном Рим:

  1. стал хозяином в Западном Средиземноморье

  2. вынужден был сжечь все свои боевые корабли

  3. потерял все свои завоевания в Северной Африке

  4. обязан был выплатить Карфагену большую сумму денег

А2. Кому принадлежат слова?

Все же я полагаю, то Карфаген должен быть разрушен

  1. Ганнибалу

  2. Катону

  3. Сципиону

  4. Пирру

А3.В каком году произошла битва при Каннах?

  1. в 219 г. до н.э.

  2. в 218 г. до н.э.

  3. в 220 г. до н.э.

  4. в 216 г. до н.э.

А4. Как назывались завоеванные Римом области?

  1. департаменты

  2. провинции

  3. губернии

  4. регионы

































Тестовое задание. №15 по темам 57-59.


Вариант 1.

А1. Как называются вооруженные столкновения между гражданами одной страны?

  1. гражданские войны

  2. освободительные войны

  3. захватнические войны

  4. мировые войны

А2. Из какого рода происходил Гракх?

  1. из патрициев

  2. из ремесленников

  3. из плебеев

  4. из освобожденных рабов

А3. Причина принятия земельного закона Тиберия Гракха:

  1. обогащение мелких земледельцев

  2. ослабление военного могущества Римского государства

  3. сокращение территории Римского государства

  4. массовое обращение римлян за долги в рабство

А4. Рабы в Риме в отличие от земледельцев:

  1. получали за свой труд плату

  2. были полностью бесправны

  3. имели маленький участок земли

  4. работали только в ремесленных мастерских

А5. Причина поражения восстания Спартака

  1. гибель Спартака во время штурма Везувия

  2. раскол в войске восставших

  3. уход восставших из Италии

  4. предательство корфагенян




























Тестовое задание. №15 по темам 57-59

Вариант 2.

А1. Какой народный трибун выступил в защиту земледельцев Италии?

  1. Тиберий Гракх

  2. Октавиан

  3. Гай Гракх

  4. Лукулл

А2. Кто проголосовал за принятие нового земельного закона?

  1. сенаторы

  2. консулы

  3. легионеры

  4. народное собрание

А3. Причина принятия земельного закона Тиберия Гракха:

  1. сокращение числа рабов

  2. уменьшение плодородия почвы

  3. разорение мелких земледельцев

  4. разрушение оросительных каналов

А4. В Римском государстве было много рабов, потому что:

  1. римляне много торговали

  2. в рабство обращали за долги

  3. в Риме была высокая преступность

  4. римляне вели завоевательные войны

А5. Причина восстания Спартака:

  1. убийство Ромула Ремом

  2. жестокое обращение с рабами

  3. принятие законы о призыве рабов в войско

  4. существование долгового рабства в Риме





























Тестовое задание №16 по темам 60-64.


Вариант 1.

А1. Форма правления, при которой власть правителя ничем не ограничена, называется:

  1. республикой

  2. диктатурой

  3. державой

  4. государством

А2. Частое изображение Октавиана Августа рядом с богами свидетельствовало:

  1. о признании спортивных заслуг императора

  2. об обожествлении личности Августа

  3. о распространении христианства

  4. о восстановлении республики

А3. Кто был объявлен наследником Цезаря, согласно его завещанию?

  1. Октавиан

  2. Брут

  3. Антоний

  4. Цицерон

В1. Какие события произошли в правление Октавиана Августа? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Запишите два ответа без дополнительных символов.

  1. взятие Карфагена

  2. завоевание Галлии

  3. установление в Риме республики

  4. завершение гражданских войн

  5. создание личной императорской стражи
































Тестовое задание №16 по темам 60-64.


Вариант 2.

А1. Как в Риме называли правителя, обладавшего неограниченной властью и не обязанного ни перед кем отчитываться в своих действиях?

  1. диктатор

  2. ветеран

  3. консул

  4. стратег

А2. Пожизненное звание императора и народного трибуна, дарованное сенатом Октавиану, означало:

  1. установление республики

  2. установление единоначалия Августа

  3. признание полководческих талантов Октавиана

  4. прекращение действия сената и Народного собрания

А3. Кто после смерти Цезаря претендовал на место диктатора?

  1. Октавиан

  2. Брут

  3. Цицерон

  4. Кассий

В1. Какие события произошли в правление Октавиана Августа? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Запишите два ответа без дополнительных символов.

  1. захват Римом Сицилии

  2. принятие земельного закона

  3. разделение провинций на сенатские и императорские

  4. превращение Римского государства в империю

Здесь представлены материалы теста на тему «ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА», которые могут быть просмотрены в онлайн режиме или же их можно бесплатно скачать. Предмет теста: История (5 класс). Также здесь Вы найдете подборку тестов на схожие темы, что поможет в еще лучшей подготовке к тестированию.

Информация о тесте

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 марта 2016
Категория:История
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать тест