Тест «Особенности природы и природные ресурсы России» по географии для 8 класса
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
гимназия города Гурьевска
Калининградской области
Тесты по разделу
«Особенности природы
и природные ресурсы России»
для учащихся 8 класса
подготовила
учитель географии
Переплетчикова Ольга Вячеславовна
г. Гурьевск
2014
Тестирование проводится в 8 классе после изучения раздела «Особенности природы и природные ресурсы России».
Тестовая работа включает 10 заданий и состоит из двух частей.
Часть I (5 заданий) – сравнительно простые задания, к ним прилагаются четыре варианта ответа, из которых необходимо выбрать один верный.
Часть II (5 заданий) – более сложные задания, требующие краткого ответа, или установления соответствия позиций, представленных в двух перечнях, или выбора трёх верных ответов из шести предложенных вариантов.
Критерии проверки:
Отметка «5»: верно выполнены все задания части I и 4–5 заданий части II;.
Отметка «4»: верно выполнены 4–5 заданий части I и 3–4 задания части II;
Отметка «3»: верно выполнены 3–4 задания части I и 1–2 задания части II;
Отметка «2»: верно выполнено менее 3 заданий части I и менее 2 заданий части II.
Задания выполняются без использования атласа.
Время выполнения заданий – 20 минут.
Вариант 1
Выберите один верный ответ (задания №№ 1-5)
1. На территории России к складчатым горам альпийского возраста относятся:
а) Кавказ б) Урал в) Хибины г) Саяны
2. Из рек, бассейн которых полностью находится в России, самой длинной рекой является:
а) Волга б) Енисей в) Лена г) Обь
3. К щитам древних платформ приурочены месторождения:
а) каменного угля в) калийных солей
б) урановых руд г) природного газа
4. Полюс холода северного полушария расположен в(на):
а) Западной Сибири в) Кольском полуострове
б) Северо-Восточной Сибири г) Новой Земле
5. Лемминги, песцы, краснозобые казарки характерны для природной зоны:
а) тайги б) тундры в) степи г) пустыни
6. Выберите три верных утверждении:
А) Среднесибирское плоскогорье находится между реками Енисей и Лена.
Б) Верхоянский хребет отделяет Западно-Сибирскую равнину от Среднесибирского
плоскогорья.
В) Уральские горы разделяют Восточно-Европейскую и Западно-Сибирскую равнины
Г) Территория России имеет общий уклон к востоку.
Д) Территория России имеет общий уклон к северу.
Е) Восточная часть страны имеет равнинный рельеф.
7. Установите соответствие между природной зоной и преобладающим типом почвы
Природная зона Преобладающий тип почвы
1) степи А) дерново-подзолистые
2) широколиственные леса Б) серые лесные
3) тайга В) каштановые
Г) подзолистые
8. Установите соответствие между озером и происхождением его котловины.
Озеро Происхождение озерной котловины
1) Онежское А) вулканическое
2) Неджели Б) ледниковое
3) Кроноцкое В) термокарстовое
Г) тектоническое
9. Установите соответствие между территорией и типом климата, который для неё характерен.
Территория Тип климата
1) Западная Сибирь А) умеренно континентальный
2) Русская равнина Б) континентальный
3) Восточная Сибирь В) муссонный
Г) резко континентальный
10. Дополните определение: «… - это атмосферный вихрь с пониженным давлением
в центре, с преобладанием пасмурной погоды с осадками»
Вариант 2
Выберите один верный ответ (задания №№ 1-5)
1. Каштановые почвы характерны для природной зоны:
а) сухих степей умеренного пояса в) хвойных лесов
б) пустынь г) лесотундры
2. Котловина озера Байкал имеет происхождение:
а) вулканическое б) ледниковое в) термокарстовое г) тектоническое
3. Более 70% нефтяных и газовых месторождений России расположены:
а) в Восточной Сибири в) на Кавказе
б) в Западной Сибири г) на Дальнем Востоке
4. Растения ковыль, типчак, тонконог характерны для природной зоны:
а) тайги б) тундры в) степи г) пустыни
5. Для тайги характерны:
а) сайгак, сурок, дрофа
б) бурундук, рысь, рябчик
в) лемминг, песец, гага
г) барханный кот, тушканчик, ящерицы
6. Выберите три признака, характерные для циклона:
А) Восходящее движение воздуха.
Б) Низкое давление в центре.
В) Устойчивая погода с большими суточными амплитудами.
Г) Движение воздуха от центра к периферии.
Д) Облачность, осадки, изменение направления и силы ветра.
Е) Постоянное поступление в центр вихря воздуха из верхних слоев тропосферы.
7. Установите соответствие между формой рельефа и основным фактором её образова-
ния.
Форма рельефа Основной фактор рельефообразования
1) овраг А) ледник
2) бархан Б) ветер
3) моренный холм В) текучие воды
Г) деятельность моря
8. Установите соответствие между горной системой и эпохой горообразования.
Горная система Эпоха горообразования
1) Уральские горы А) альпийская
2) Кавказ Б) мезозойская
3) Верхоянский хребет В) герцинская
Г) байкальская
9. Установите соответствие между реками России и их притоками.
Река Приток
1) Обь А) Вилюй
2) Енисей Б) Аргунь
3) Лена В) Иртыш
Г) Ангара
10.Дополните определение: «Переходная зона, разделяющая различные по своим свойствам воздушные массы, называется атмосферным…»
Ответы:
Вариант | ||
1 | 2 | |
1 | а | а |
2 | в | г |
3 | б | б |
4 | б | в |
5 | б | б |
6 | АВД | АБД |
7 | 1В, 2Б, 3Г | 1В, 2Б, 3А |
8 | 1Б, 2В, 3А | 1В, 2А, 3Б |
9 | 1Б, 2А, 3Г | 1В, 2Г, 3А |
10 | циклон | …фронтом |
Список использованной литературы
1. Барабанов В.В. География. ЕГЭ: сборник заданий. – М.: Экзамен, 2012.
2. Баринова И.И. География России. Природа. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2013.
3. ГИА-2011: Экзамен в новой форме: География: 9-й кл.: Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения государственной итоговой аттестации в новой форме / авт.-сост. Э.М.Амбарцумова, С.Е.Дюкова.– М.: АСТ: Астрель, 2011.
4. ЕГЭ 2013. География: сборник экзаменационных заданий / Авт.-сост. В.В.Барабанов, Э.М.Амбарцумова, С.Е.Дюкова. – М.: Эксмо, 2012.
5. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2009: География /авт.-сост. Ю.А.Соловьёва.– М.: АСТ: Астрель, 2009.
Здесь представлены материалы теста на тему «Особенности природы и природные ресурсы России», которые могут быть просмотрены в онлайн режиме или же их можно бесплатно скачать. Предмет теста: География (8 класс). Также здесь Вы найдете подборку тестов на схожие темы, что поможет в еще лучшей подготовке к тестированию.