- Захват заложников

Презентация "Захват заложников" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23

Презентацию на тему "Захват заложников" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Разные. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 23 слайд(ов).

Слайды презентации

Захват заложников
Слайд 1

Захват заложников

Развитие законодательства о захвате заложников. Русская Правда предусматривала два вида преступлений против личной свободы: продажа полусвободного человека, а также лишение свободы по ложному обвинению. Строгие наказания за похищение человека предусматривали Судебник 1497 г. Соборное уложение 1649 г
Слайд 2

Развитие законодательства о захвате заложников

Русская Правда предусматривала два вида преступлений против личной свободы: продажа полусвободного человека, а также лишение свободы по ложному обвинению. Строгие наказания за похищение человека предусматривали Судебник 1497 г. Соборное уложение 1649 г. Воинский артикул Петра I. Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г. в ред. 1885 г. в различных разделах, главах и отделениях предусматривало достаточно большое число норм о деяниях, относимых в настоящее время к числу общеопасных преступлений. Уголовное уложение от 22 марта 1903 г. В нем также предусматривались отдельные нормы об общеопасных преступлениях. УК РСФСР 1922 г. Уголовная ответственность с наказанием в виде лишения свободы сроком до одного года за насильственное незаконное лишение кого-либо свободы, совершенное путем задержания или помещения его в каком-либо месте (ст. 159). В УК РСФСР 1960 г. первоначально предусматривалась уголовная ответственность лишь за похищение или подмену ребенка (ст. 125), а также незаконное лишение свободы (ст. 126).

В действующем Уголовном кодексе РФ 1996 г. ст. 206, предусматривающая ответственность за захват заложника, помещена в главе 24 «Преступления против общественной безопасности» раздела IX «Преступления против общественной безопасности и общественного порядка». Уголовно-правовые нормы, предусматривающи
Слайд 3

В действующем Уголовном кодексе РФ 1996 г. ст. 206, предусматривающая ответственность за захват заложника, помещена в главе 24 «Преступления против общественной безопасности» раздела IX «Преступления против общественной безопасности и общественного порядка». Уголовно-правовые нормы, предусматривающие ответственность за похищение человека и незаконное лишение свободы, были помещены в раздел VII «Преступления против личности», как и в УК РСФСР. Захват заложника - захват или удержание лица в качестве заложника, совершенные в целях понуждения государства, организации или гражданина совершить какое-либо действие или воздержаться от совершения какого-либо действия как условия освобождения заложника.

7 декабря 1979 г. Генеральная Ассамблея ООН Резолюцией 34/146 приняла Конвенцию о борьбе с захватом заложников. СССР присоединился к конвенции согласно Указу Президиума ВС СССР от 7 мая 1987 г. N 6941-XI. Согласно ст. 1 этой Конвенции: 1. "Любое лицо, которое захватывает или удерживает другое л
Слайд 4

7 декабря 1979 г. Генеральная Ассамблея ООН Резолюцией 34/146 приняла Конвенцию о борьбе с захватом заложников. СССР присоединился к конвенции согласно Указу Президиума ВС СССР от 7 мая 1987 г. N 6941-XI

Согласно ст. 1 этой Конвенции: 1. "Любое лицо, которое захватывает или удерживает другое лицо и угрожает убить, нанести повреждения или продолжать удерживать другое лицо (здесь и далее именуемое как заложник) для того, чтобы заставить третью сторону, а именно, государство, международную межправительственную организацию, какое-либо физическое или юридическое лицо или группу лиц, совершить либо воздержаться от совершения любого акта в качестве прямого или косвенного условия для освобождения заложников, совершает преступление, именуемое захватом заложников по смыслу настоящей Конвенции». 2. Любое лицо, которое: а) пытается совершить акт захвата заложников или b) принимает участие в качестве сообщника любого лица, которое совершает или пытается совершить акт захвата заложников, также совершает преступление для целей настоящей Конвенции.

Статья 3 1. Государство-участник, на территории которого удерживается захваченный преступником заложник, принимает все меры, которые оно считает целесообразными для облегчения положения заложника, в частности обеспечения его освобождения и содействия, в соответствующем случае, его отъезду после осво
Слайд 5

Статья 3 1. Государство-участник, на территории которого удерживается захваченный преступником заложник, принимает все меры, которые оно считает целесообразными для облегчения положения заложника, в частности обеспечения его освобождения и содействия, в соответствующем случае, его отъезду после освобождения. 2. Если какой-либо объект, который преступник приобрел в результате захвата заложников, оказывается в распоряжении Государства-участника, это Государство-участник возвращает его как можно скорее заложнику или третьей стороне, указанной в статье 1, в зависимости от обстоятельств или соответствующим органам его страны. Статья 4 Государства-участники сотрудничают в предотвращении преступлений, указанных в статье 1, в частности путем: а) принятия всех практически осуществимых мер по предотвращению подготовки в пределах их соответствующих территорий к совершению этих преступлений в пределах или вне пределов их территорий, включая принятие мер для запрещения на их территории незаконной деятельности лиц, групп и организаций, которые поощряют, подстрекают, организуют или участвуют в совершении актов захвата заложников; b) обмена информацией и координации принятия административных и других соответствующих мер для предотвращения совершения таких преступлений.

Статья 5 1. Каждое Государство-участник принимает такие меры, какие могут быть необходимы для установления его юрисдикции в отношении любого из указанных в статье 1 преступлений, которые были совершены: а) на его территории или на борту морского или воздушного судна, зарегистрированного в этом Госуд
Слайд 6

Статья 5 1. Каждое Государство-участник принимает такие меры, какие могут быть необходимы для установления его юрисдикции в отношении любого из указанных в статье 1 преступлений, которые были совершены: а) на его территории или на борту морского или воздушного судна, зарегистрированного в этом Государстве; b) любым из его граждан или, если указанное Государство считает это целесообразным, лицом без гражданства, которые обычно проживают на его территории; с) для того чтобы заставить это Государство совершить какой-либо акт или воздержаться от его совершения; или d) в отношении заложника, который является гражданином указанного Государства, если это Государство считает это целесообразным. 2. Каждое Государство-участник аналогичным образом принимает такие меры, какие могут оказаться необходимыми, чтобы установить свою юрисдикцию в отношении преступлений, указанных в статье 1, в случаях, когда предполагаемый преступник находится на территории этого Государства, и оно не выдает его какому-либо Государству, упомянутому в пункте 1 настоящей статьи.

Государство-участник, на территории которого находится предполагаемый преступник, в соответствии со своими законами заключает его под стражу или принимает другие меры, обеспечивающие его присутствие до тех пор, пока это необходимо для того, чтобы возбудить уголовное преследование или предпринять дей
Слайд 7

Государство-участник, на территории которого находится предполагаемый преступник, в соответствии со своими законами заключает его под стражу или принимает другие меры, обеспечивающие его присутствие до тех пор, пока это необходимо для того, чтобы возбудить уголовное преследование или предпринять действия по выдаче. Такое Государство-участник немедленно проводит предварительное расследование фактов.

Безотлагательно сообщается либо непосредственно, либо через Генерального секретаря Организации Объединенных Наций: a) Государству, на территории которого было совершено преступление; b) Государству, против которого было направлено принуждение или попытка принуждения; с) Государству, гражданином кото
Слайд 8

Безотлагательно сообщается либо непосредственно, либо через Генерального секретаря Организации Объединенных Наций: a) Государству, на территории которого было совершено преступление; b) Государству, против которого было направлено принуждение или попытка принуждения; с) Государству, гражданином которого является физическое лицо или к которому относится юридическое лицо, против которых было направлено принуждение или попытка принуждения; d) Государству, гражданином которого является заложник или на территории которого он обычно проживает; е) Государству, гражданином которого является предполагаемый преступник или, в случае если он является лицом без гражданства, на территории которого он обычно проживает; f) международной межправительственной организации, против которой было направлено принуждение или попытка принуждения; g) всем другим заинтересованным Государствам.

Любому лицу, в отношении которого предпринимаются меры предоставляется право: а) безотлагательно связаться с ближайшим соответствующим представителем Государства, гражданином которого оно является или которое иным образом правомочно установить такую связь, или, если оно является лицом без гражданства. Государства, на территории которого оно обычно проживает; b) посещения представителем этого Государства.

Известные случаи захвата заложников. Теракт на Мюнхенской олимпиаде Захват автобуса с детьми в Орджоникидзе Террористический акт на Дубровке Захват заложников в Беслане
Слайд 9

Известные случаи захвата заложников

Теракт на Мюнхенской олимпиаде Захват автобуса с детьми в Орджоникидзе Террористический акт на Дубровке Захват заложников в Беслане

Захват в заложники спортсменов и членов Олимпийской делегации Израиля. Захват заложников в Мюнхене - один из самых громких терактов ХХ века. Теракт на мюнхенской Олимпиаде был совершён членами радикальной палестинской организации. 5 сентября 1972 года в 4:10 восемь боевиков группы «Чёрный сентябрь»
Слайд 10

Захват в заложники спортсменов и членов Олимпийской делегации Израиля. Захват заложников в Мюнхене - один из самых громких терактов ХХ века.

Теракт на мюнхенской Олимпиаде был совершён членами радикальной палестинской организации. 5 сентября 1972 года в 4:10 восемь боевиков группы «Чёрный сентябрь» ворвались в резиденцию израильской делегации в Олимпийской деревне Мюнхена, расстреляли на месте двоих спортсменов, а ещё девятерых взяли в заложники. В результате жертвами теракта стали 11 членов израильской олимпийской сборной (4 тренера, 5 участников соревнований и 2 судей). Боевики потеряли в перестрелке 5 человек, остальные 3 были арестованы полицией.

1 декабря 1988 года группой вооружённых террористов во главе с П. Л. Якшиянцем был захвачен в заложники автобус ЛАЗ-695 с 30 школьниками и их учительницей Н. В. Ефимовой. Террористы требовали от властей выплатить выкуп, предоставить самолёт и возможность вылета за границу. Власти предоставили террор
Слайд 11

1 декабря 1988 года группой вооружённых террористов во главе с П. Л. Якшиянцем был захвачен в заложники автобус ЛАЗ-695 с 30 школьниками и их учительницей Н. В. Ефимовой.

Террористы требовали от властей выплатить выкуп, предоставить самолёт и возможность вылета за границу. Власти предоставили террористам самолёт Ил-76, однако аэропорт Орджоникидзе не смог бы принять самолёт такого размера, поэтому Ил-76 посадили в аэропорту Минеральные Воды. Туда же направилась и колонна, состоящая из захваченного автобуса, машин КГБ, частных автомобилей родителей захваченных детей и машин сопровождения ГАИ. После многочасовых переговоров террористам передали 8 бронежилетов, 1 пистолет ПМ, 1 автомат АК-74 и 2 миллиона долларов США в обмен на детей. Страной прибытия захватчики выбрали Израиль, потому что к тому моменту у Израиля и СССР не было дипломатических отношений. Террористы под прикрытием живого коридора из детей вышли из автобуса и перешли в самолёт, а затем освободили оставшихся детей и учительницу, автобус тоже загнали в самолёт. Экипаж Ил-76 остался в заложниках. Несмотря на готовность подразделения «Альфа» к штурму, самолёт выпустили, так как к тому моменту уже существовала договорённость с властями Израиля о выдаче террористов. Ил-76 приземлился на одной из военных баз возле Тель-Авива. Преступники пытались подкупить израильские власти миллионами, полученными от КГБ и просили предоставить им вылет в ЮАР, однако израильтяне отказались. Они поместили террористов в тюрьму Абу-Кабир, а вскоре выдали советским властям.

Отражение в культуре В 1989 году был снят документальный фильм «Заложники» (СССР, реж. Вадим Грунин). В 1990 году по мотивам этих событий был снят художественный фильм «Взбесившийся автобус» (СССР, 1990). В 1998 году, к 10-летней годовщине событий в рамках проекта "Документальный детектив" был снят документальный фильм "Разящий Бумеранг".

Норд-Ост. 21.05 23.10.02. Несколько десятков людей в камуфляже и масках ворвались в зал ДК. Артисты и музыканты из оркестровой ямы пересажены в зрительный зал. Всего захвачено в заложники около 700 человек, в том числе дети. Террористы отпустили всех заложников-мусульман, а также грузин и абхазов. О
Слайд 12

Норд-Ост

21.05 23.10.02. Несколько десятков людей в камуфляже и масках ворвались в зал ДК. Артисты и музыканты из оркестровой ямы пересажены в зрительный зал. Всего захвачено в заложники около 700 человек, в том числе дети. Террористы отпустили всех заложников-мусульман, а также грузин и абхазов. Об этом сообщил информированный источник в ГУВД Москвы. Появилась информация о лидере группы террористов - это Мовсар Бараев. 22.00 23.10.02 По словам очевидцев, около здания ДК раздался взрыв. 00:10 24.10.02 Представители чеченской диаспоры Москвы предлагают себя в заложники вместо зрителей захваченного ДК. Переговоры закончились ничем. 00.30 24.10.02 Директор ФСБ Николай Патрушев и глава МВД Борис Грызлов доложили Владимиру Путину о развитии ситуации вокруг Театрального центра на Дубровке, где террористы удерживают заложников, и принятых мерах. 1.00 24.10.02 Начальник управления информации и общественных связей ГУВД Москвы Валерий Грибакин заявил, что Дворец культуры захвачен примерно 40-50-ю вооруженными людьми, среди них есть женщины. 1.20 24.10.02 Около здания раздались выстрелы из автоматического оружия. 1.30 24.10.02 От здания ДК отведена вся техника, включая БТРы. Кроме того, с места события, по периметру квадрата вокруг Театрального центра убраны все представители силовых структур. Эвакуаторы ГУВД убирают все припаркованные на улице Дубровская автомобили. 2.43 Террористы за прошедший час выпустили 17 человек.

3.35 24.10.02 За последний час террористы освободили 15 детей. Детей освободили тремя группами - сначала шесть человек, затем семь и несколько минут назад - еще двоих. Всего здание смогли покинуть 150 человек. 4.30 Общее число заложников оценивается примерно в 800 человек. По некоторым сообщениям, в
Слайд 13

3.35 24.10.02 За последний час террористы освободили 15 детей. Детей освободили тремя группами - сначала шесть человек, затем семь и несколько минут назад - еще двоих. Всего здание смогли покинуть 150 человек. 4.30 Общее число заложников оценивается примерно в 800 человек. По некоторым сообщениям, внутри здания у всех заложников отобраны сотовые телефоны, в помещении все острее чувствуется нехватка питьевой воды. 5.05. 24.10.02 Представители ФСБ сделали заявление, что ни о каком денежном выкупе террористам речи не идет. Ранее сообщалось, что одним из требований террористов, захвативших заложников в Москве, является выплата крупной денежной суммы. 5.54 24.10.02 Террористы утверждают, что у них 30 иностранцев. Они обещают взорвать здание. Помощник Бараева позвонил в агентство "Кавказ-Центр" и заявил, что среди заложников - 30 иностранцев. Все они будут отпущены с наступлением рассвета. Боевики дают правительству России на вывод войск из Чечни 7 дней. 6.00 Террористы открыли стрельбу через боковые двери захваченного здания, сообщила сотрудница радиостанции "Эхо Москвы", находящаяся среди заложников. По ее словам, не понятно, почему это происходит, среди заложников отмечена паника, они просят ни в коем случае не начинать штурма. 8.27 24.10.02 По данным информационного агентства "Кавказ-центр", в редакцию позвонил помощник Мовсара Бараева и сообщил, что примерно около 6 часов утра был убит один из милиционеров, который подошел к центральному входу Дома Культуры под видом пьяного и требовал впустить его. После нескольких предупреждений моджахеды застрелили милиционера. Эту информацию подтверждает телеканал ТВС. представители власти эту информацию пока не подтверждают. 9.10 24.10.02 У захваченного террористами здания прогремел взрыв. 9.21 24.10.02 Прокуратура Москвы возбудила уголовное дело по факту захвата заложников в здании бывшего Дворца культуры Государственного подшипникового завода на юго-востоке столицы. 11.49 Террористы отпустили мальчика, у которого начался приступ астмы. В здании ДК, захваченном террористами, остаются около 40 детей. Всего в руках преступников находится, по разным данным, от 600 до тысячи человек. 12.06 По данным ФСБ, глава группы террористов, с которым были начаты переговоры, назвался Абу Саидом из Ведено и заявил, что среди террористов 25 мужчин и 25 женщин. Абу Саид заявил, что здание заминировано, а сами они - смертники (шахиды). 14.07 Террористы освободили 5 заложников. В здание вошел Иосиф Кобзон. Он и сопровождавший его журналист вывели из здания женщину - Любовь Корнилову, жительницу Павлова-Посада и троих ее детей. Представители "Красного креста" вывели пожилого англичанина. 15.00 Заложники пишут обращение к президенту России Владимиру Путину с просьбой начать скорейший вывод российских войск из Чечни. Об этом по телефону сообщила одна из заложниц Мария Школьникова. Заложники надеются, что им удастся обратиться к Путину в прямом эфире. Иосиф Кобзон и Ирина Хакамада были названы террористами в числе лиц, с которыми они согласились вести переговоры. Ранее эти депутаты уже провели переговоры с террористами, после чего Кобзон вывел из здания ДК женщину и ее трех дочерей.

В заложники были взяты 912 человек, в результате штурма погибли 129, ранены около 700. Все террористы были уничтожены в ходе штурма здания, заложники освобождены, при этом более 120 человек погибли от усыпляющего газа, примененного спецназом.
Слайд 14

В заложники были взяты 912 человек, в результате штурма погибли 129, ранены около 700. Все террористы были уничтожены в ходе штурма здания, заложники освобождены, при этом более 120 человек погибли от усыпляющего газа, примененного спецназом.

Школа. Беслан. Трагедия. 1 сентября 2004 года группа вооружённых людей в масках подъехала к зданию школы № 1 в Беслане на нескольких автомобилях и прямо со школьной линейки захватила в качестве заложников 1128 человек — детей и их родителей, — загнав их в спортзал школы. Террористы потребовали от вл
Слайд 15

Школа. Беслан. Трагедия.

1 сентября 2004 года группа вооружённых людей в масках подъехала к зданию школы № 1 в Беслане на нескольких автомобилях и прямо со школьной линейки захватила в качестве заложников 1128 человек — детей и их родителей, — загнав их в спортзал школы. Террористы потребовали от властей освобождения боевиков, ранее задержанных по подозрению в участии в нападении на Ингушетию 21—22 июня 2004, и вывода российских войск из Чечни. В первый день террористы расстреляли 12 (по другим данным — 14) мужчин, оказавшихся в числе заложников.

3 сентября в 12:40 оперативному штабу удалось договориться с террористами об эвакуации из школы тел убитых заложников. В 12:55 к школе выдвигаются сотрудники МЧС, которые должны забрать тела убитых. В 13:03-13:05 в здании школы раздаются два взрыва, из школы стали выбегать заложники. После чего спец
Слайд 16

3 сентября в 12:40 оперативному штабу удалось договориться с террористами об эвакуации из школы тел убитых заложников. В 12:55 к школе выдвигаются сотрудники МЧС, которые должны забрать тела убитых. В 13:03-13:05 в здании школы раздаются два взрыва, из школы стали выбегать заложники. После чего спецподразделения российской армии и ФСБ предприняли штурм. В результате штурма потери понесли как террористы, так и штурмующие (погибло 10 спецназовцев). Потери среди заложников: 331 погибших, около 500 раненых.

Смотрите. Помните.
Слайд 18

Смотрите. Помните.

Список похожих презентаций

Требования безопасности при ликвидации аварийных и чрезвычайных ситуаций

Требования безопасности при ликвидации аварийных и чрезвычайных ситуаций

Крушения поездов -столкновения поездов с другими поездами или железнодорожным подвижным составом, сходы железнодорожного подвижного состава на перегонах ...
Техника безопасности на уроках технологии

Техника безопасности на уроках технологии

Инструкция по технике безопасности в кабинете трудового обучения. Входить в кабинет только с разрешения учителя. Перед началом работы одеть спецодежду. ...
Техника безопасности при занятиях легкой атлетикой

Техника безопасности при занятиях легкой атлетикой

Техника безопасности при занятиях легкой атлетикой. 1. Соблюдать дисциплину в ходе занятий. 2. Заниматься в спортивной обуви и форме, соответствующей ...
Правовые основы обеспечения транспортной безопасности

Правовые основы обеспечения транспортной безопасности

Понятие транспортной безопасности. Транспортная безопасность - состояние защищенности объектов транспортной инфраструктуры и транспортных средств ...
Современные психолого-педагогические принципы и правила обучения в школе

Современные психолого-педагогические принципы и правила обучения в школе

Введение. Изменения, происходящие в образовании, требуют нового понимания профессионализма и профессиональной компетентности преподавателя. Преподаватель ...
Доктрина информационной безопасности РФ

Доктрина информационной безопасности РФ

Ст. 29, ч. 4. Конституция РФ: "Каждый имеет право свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом". ...
Пожары. Способы защиты, правила поведения и действия.

Пожары. Способы защиты, правила поведения и действия.

Пожар — стихийное распространение огня, вышедшего из-под контроля, причиняющий материальный ущерб, вред жизни и здоровью людей,. Возникает по вине ...
Основные понятия информационной безопасности

Основные понятия информационной безопасности

Основные понятия информационной безопасности. Конечные пользователи – персонал и пользователи, использующие компьютерную систему (КС) с целью удовлетворения ...
Основные правила и требования к созданию презентации (КР И ВКР)

Основные правила и требования к созданию презентации (КР И ВКР)

Учитывая правила оформления презентации к диплому, ее структуру необходимо сформировать четко и грамотно:. Первый слайд — это титульный лист, на котором ...
Обеспечение личной безопасности в Криминогенных ситуациях

Обеспечение личной безопасности в Криминогенных ситуациях

Люди становятся жертвами насилия вследствие собственной беспечности и незнания правил личной безопасности. Однозначных рекомендаций на все случаи ...
Общие меры безопасности при производстве работ и нахождении на железнодорожных путях

Общие меры безопасности при производстве работ и нахождении на железнодорожных путях

Общие требования безопасности для работников железнодорожного транспорта при нахождении на путях во время исполнения служебных обязанностей. Прежде ...
Контакт по безопасности

Контакт по безопасности

Контакт по безопасности. Цель проведения Контакта по безопасности – формирование культуры безопасного поведения Структура Контакта по безопасности: ...
Исследование на тему: «Какие правила школьной жизни для вас важны»

Исследование на тему: «Какие правила школьной жизни для вас важны»

Данное исследование было проведено в форме тестирования среди учащихся 9 «А» класса МКОУ Альменевской СОШ Тема опроса : Правила поведения в школе. ...
ИНСТРУКТАЖ по технике безопасности в период зимних каникул

ИНСТРУКТАЖ по технике безопасности в период зимних каникул

Соблюдайте правила ПДД. Соблюдай правила дорожного движения. Знай, что зимняя дорога опасна. Соблюдайте правила пожарной безопасности и обращения ...
Фармакотерапия:цели и виды. Понятие о критериях эффективности и безопасности лекарственной терапии.

Фармакотерапия:цели и виды. Понятие о критериях эффективности и безопасности лекарственной терапии.

Фармакотерапия. это ответственное предоставление фармакотерапии в целях достижения определенных результатов, позволяющих улучшить. . Цель фармакотерапии. ...
Основные угрозы безопасности Россий

Основные угрозы безопасности Россий

К внешним угрозам следует отнести:. развертывание группировок вооруженных сил и средств вблизи границ Российской Федерации и ее союзников; территориальные ...
Юридические термины и правила их употребления

Юридические термины и правила их употребления

ЮРИДИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ В ПРАВОТВОРЧЕСТВЕ. Проблемы терминологии актуальны для любой сферы деятельности. В сфере юридической деятельности, особенно ...
Все правила этикета

Все правила этикета

Понятие об этикете. Сложившиеся нормы нравственности являются результатом длительного по времени процесса становления взаимоотношений между людьми ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 ноября 2018
Категория:Разные
Содержит:23 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации